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陈炜博:新生代员工管理

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课程概要

培训时长 : 1天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : 团队管理

课程编号 : 20962

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适用对象

国企、民企、外企、事业单位管理人员

课程介绍

课程背景Course Background

  • 《中国企业员工敬业指数调查报告》显示,与其他年龄段的人相比,新生代年轻人尽管初入职场,但却表现得最不敬业。面对大批“95、00后”不可逆转的涌入企业,并将构成企业发展的主力军,但多数的管理者并未与时俱进的改变自己在管理的模式,万科有高层曾感叹:“遇到95、00后,我十几年的管理经验要清零了!”而且多数管理者表示,面对95、00后他们有些手足无措……有些企业管理者开始患上95、00后管理恐惧症。
  • 然而,所谓管理千年不变的法则是,优秀的管理者永远是“用人之长,容人之短”,90后员工尤其短,但也有其超越60/70/80员工的优势,但必须从了解他们这族群开始,当管理者改变了,95、00后员工一样能产生强大的爆发力!

理论支撑Course Support

  • 课程依据的心理学底层理论:发展心理学;社会心理学;精神动力学;

人本-积极心理学;行为认知-格式塔心理学派、行为主义心理学派。

课程对象Course Attendees

  • 国企、民企、外企、事业单位管理人员

课程收获Course Objectives

  • 了解95后员工的心理特性与职场行为特征
  • 了解并熟悉95后员工管理要领与技巧
  • 能够与95后员工良性的互动,掌握员工心理,提高员工忠诚度
  • 调整并强化自身对95后新世代管理的素质与行为,提高部门领导效能
  • 建立正确的95后员工的辅导培育体制,有效提高员工工作绩效

课程时长Course Duration

  • 1天  6小时/天

授课方式Course Method

  • 贯穿体验式授课理念,确保培训效果最大化。
  • 讲授体验:讲授环节加入感官体验。如图像、影音、结构模型、工具展示等。
  • 案例体验:通过案例给学员“替代性”体验。如文字案例、影音案例、研讨分享等。
  • 演练体验:通过演练给学员“亲历性”体验。如分组和集中演练、点评等。
  • 游戏体验:通过游戏给学员“代入性”体验。
  • 课后体验:通过课后计划给学员“持续性”体验。

课程结构Course Construction

  • 高情商修炼需要一个三个维度递进的知行合一训练过程, 情压情商正状态®把这个过程分为三个维度的能力,课程中我们将抽丝拨茧、为学员进行逐一进行能力叠加。

 

课程大纲Course Outline

第一章、新生代员工管理核心能力——高情商领导力

  1. 成功职场新生代管理人的核心能力——高情商领导力
  2. 人生成功有四商——成功与情商结构模型 
  3.   情商主导人际关系,情商决定影响力
  4. 关于领导力的关键问题

新生代管理者的角色定位

管理95/00后的突破方向

互动:情商的力量

  1. 第三代管理模型——员工向心力决定公司业绩

视频:某公司员工与他人争执影响公司股价

  1. 高情商管理的思考——时代/区域/维度
  2. 思考一:新时代职场我的情商准备

案例:互联网/人工智能时代引发的行业/岗位冲击

  1. 思考二: 人生中运用情商的三大主要区域

互动:在个人内心/人际交往/公司职场中的情商价值

第二章、新生代员工管理者的自我修炼

  1. 从IQ走向EQ:情商在管理中的作用
  2. 情商主导人际关系,情商决定影响力
  3.  从自我发展到领导他人
  4. 领导者情商五要素

测评:情商智能小测试

讨论:情绪管理经典案例讨论

  1. 情商新生代管理者自我修炼——正面激励自己,做一个引领“正能量”的管理者
  2.  提升内在积极状态

提升正能量的核心法则

体验: 武装我的积极状态

  1.  提升激励新生代员工能力

抓住职场/生活核心“动力按钮”

体验:赞美的力量

第三章、新生代员工管理者的四维训练

  1. 优秀管理能力1:激发团队年轻员工工作认同度                                 
  2.  后危机时代95、00后员工管理与反思

95和00后与现有管理方式的冲突

  1.  95、00后员工的心理需求与行为特征分析

练习:分析他人的情绪模式

讨论:明天的道路——如何带领团队做好情绪管理

  1. 优秀管理能力2:统一团队年轻员工的思想认知战线
  2.  建立统一团队思维模式
  3.  打造自有团队核心文化

运用文化驱动95和00后人才

提升团队向心力文化的三维度

演练:我的团队文化驱动核心

  1.  建立团队核心凝聚力
  2.  建立团队凝聚力的5项准则

体验:“共赢训练营”

案例:地狱与天堂

  1. 优秀管理能力3:建设95和00后团队高效组合
  2.  团队与团伙的区别

团队高效协作的价值

游戏:不可能完成的任务

  1.  高效协作的秘密武器

建设变革环境下的高效团队

演练:9种团队角色的长、短、免

案例:识别9种团队角色的行为和口头禅

识别自我擅长和不擅长的工作风格

  1.  挑选完美团队——三种高效团队的架构

发现团队成员潜藏的优势

三种提升团队成员的绩效潜力架构

演练:模拟分析现有团队的优劣势及改进方案

  1.  改善团队沟通与协作

活动:角色交易

练习:团队角色同盟

  1. 优秀管理能力4:发掘95和00后人才的优势特质
  2. 发挥优秀人才的核心特质                           
  3.   企业内部人才标准的提炼和分析总结

专业工具:1. 人才外在条件适岗度评估分析表

                2. 人才职业兴趣定位测试表                    

  1. 发挥优秀人才的天分能力

人才天赋解读及管理模式

练习: 人才的关键胜任能力要素分析

专业工具:1.透射实验表-箱式结构图

  1. 课程回顾与总结
  2.  回顾学习到的新生代员工管理能力训练

情商黄金法则:吸引力法则

幸福的逻辑­_---两个“神”逻辑

寄语:你对了世界就对了

【课前准备】

  1. 文具类:教材1份/人、A4纸2张/人 、1支笔/人 、大白纸2张/组、
  2. 设备类:投影设备、电脑及外接音频线、无线移动话筒(2个)、白板及白板擦、

桌椅可活动并分组排放为宜

 关于 陈炜博“情压情商正状态”®

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情压情商正状态®是陈炜博发起的实战品牌,专注情压情商近二十年,用培训、项目、团辅和咨询等方式帮助组织和个人解决情压、沟通情商、组织情商问题,创造商业结果,广泛服务全球500强和各行业领袖企业。

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课程背景Course Background提升管理者如何运用心理学抓住员工“心动能”的能力。帮助管理者树立积极心态,主动承担责任,释放正能量。帮助管理者发现自己的盲区、长处及潜力。掌握作为管理者应具备的提问与反馈技巧,提升个人及团队的绩效。课程对象Course Attendees国企、民企、外企、事业单位管理人员课程收获Course Objectives1. 提升自我正能量2. 提升团队凝聚力 3. 提高管理者管理员工主观能动性/创造力4. 掌握对自有团队成员的人格特性、能力特长、需求动力按钮、沟通技巧、情绪微表情5. 科学团队配合指挥调控能力,直接提升受训管理人员情商管理力。课程时长Course Duration1天   6小时/天授课方式Course Method贯穿体验式授课理念,确保培训效果最大化。讲授体验:讲授环节加入感官体验。如图像、影音、结构模型、工具展示等。案例体验:通过案例给学员“替代性”体验。如文字案例、影音案例、研讨分享等。演练体验:通过演练给学员“亲历性”体验。如分组和集中演练、点评等。游戏体验:通过游戏给学员“代入性”体验。课后体验:通过课后计划给学员“持续性”体验。课程大纲Course Outline第一章、团队正向激励与关爱赋能成功职场管理人的核心能力——正向激励与关爱赋能人生成功有四商——成功与情商结构模型  情商主导人际关系,情商决定影响力关于管理的关键问题领导者的角色定位管理90/00后的突破方向互动:情商的力量现代企业管理的必要能力——高情商管理决定团队凝聚力第三代管理模型——员工忠诚度决定公司业绩视频:某公司管理失察导致员工失误影响公司股价管理工作中隐藏的“破坏性管理模式问题”体验:觉察破坏性管理的定型效应管理者六种致命人格及矫正自恋型/控制型/忧郁型/暴躁型/偏执型/神经质型人格企业管理现象案例:《狄仁杰》》《雒于仁》《卢承庆》《魏征》体验:改善“我的”管理模式问题第二章、团队正向激励与关爱赋能的自我修炼个人激励与赋能自我修炼——从负面状态管理转向正向激励与关爱赋能情商主导人际关系,情商决定影响力测评:情商智能小测试阻碍团队正向激励的核心要素负面情绪与潜意识控制游戏:一道生与死的选择题视频:一个残疾人做总裁的自我激励案例分析:1)团队成员闹矛盾;2)刚入职的叛逆青年个人激励与赋能自我修炼——正面提升影响力,做一个引领“正能量”的管理人 提升内在积极状态提升正能量的核心法则体验: 武装我的积极状态团体:人生工作竞选会 提升自我激励能力 体验:找出“我”的核心动力塑造积极阳光的“自己”体验:回归正能量状态的旅行第三章、团队正向激励与关爱赋能的三维训练团队正向激励与赋能1:激发团队人员工作认同度                                  后危机时代90、00后员工管理90和00后与现有管理方式的冲突 90、00后员工的心理与行为特征分析带领团队提升凝聚力管理5步法练习:分析员工的认同模式团队正向激励与赋能2:强化团队向心力,激发团队工作活力 建立统一团队思维模式 打造自有团队核心文化运用文化驱动人才提升团队向心力文化的三维度演练:我的团队文化驱动核心 建立团队正向激励的核心——信任与协作  游戏:不可能完成的任务建设变革环境下的高效团队9种团队角色的长、短、免案例:识别自我擅长和不擅长的工作风格团队正向激励与赋能3:正能量激励员工高效提升工作效能建立正向同频沟通黄金三步法演练:展现同理心和换位思考的共鸣技术演练:通过同理心表达安抚情绪和建立信任打造信任的力量游戏:赞美的艺术激励团队人员积极思维四步法案例:阻碍同频的错误管理表达F.A.V.E正状态沟通模型解析演练: 面对下属来“挑毛病”课程回顾与总结 课程回顾情商黄金法则:吸引力法则幸福的逻辑­_---两个“神”逻辑寄语:你对了世界就对了【课前准备】文具类:教材1份/人、A4纸2张/人 、1支笔/人 、大白纸2张/组、设备类:投影设备、电脑及外接音频线、无线移动话筒(2个)、白板及白板擦、桌椅可活动并分组排放为宜关于 陈炜博“情压情商正状态”®————————————————————————————————————情压情商正状态® 是陈炜博发起的实战品牌,专注情压情商近二十年,用培训、项目、团辅和咨询等方式帮助组织和个人解决情压、沟通情商、组织情商问题,创造商业结果,广泛服务全球500强和各行业领袖企业。
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课程背景Course Background提升管理者如何运用心理学抓住员工“心动能”的能力帮助领导者树立积极心态,主动承担责任,释放正能量从管理者走向领导者的心态调整,帮助领导者发现自己的盲区、长处及潜力掌握作为领导者应具备的提问与反馈技巧,提升个人及团队的绩效深刻理解领导力与情商的概念,从管理者走向领导者的心态调整学会运用领导力框架模型完成自身问题诊断,找到现实差距帮助领导者树立积极心态,主动承担责任,释放正能量理论支撑Course Support课程依据的心理学底层理论:发展心理学;社会心理学;精神动力学;人本-积极心理学;行为认知-格式塔心理学派、行为主义心理学派。课程对象Course Attendees国企、民企、外企、事业单位等管理人员课程时长Course Duration1天  6小时/天授课方式Course Method贯穿体验式授课理念,确保培训效果最大化。讲授体验:讲授环节加入感官体验。如图像、影音、结构模型、工具展示等。案例体验:通过案例给学员“替代性”体验。如文字案例、影音案例、研讨分享等。演练体验:通过演练给学员“亲历性”体验。如分组和集中演练、点评等。游戏体验:通过游戏给学员“代入性”体验。课后体验:通过课后计划给学员“持续性”体验。课程大纲Course Outline第一章、什么是高情商领导力成功幸福职场管理人的核心能力——高情商领导力高情商领导力的价值领导者的角色定位管理90/00后的突破方向情商主导人际关系,情商决定影响力互动:情商的力量现代企业管理的必要能力——高情商管理第三代管理模型——员工向心力决定公司业绩视频:某公司员工与他人争执影响公司股价有效提升高情商管理能力模型个人情商管理人际情商管理组织情商管理第二章、高情商领导力的自我修炼情商领导力自我修炼第一层——处理负面工作情绪模式 管理情绪VS被情绪管理1——觉察冲突的核心原因三步觉察自我情绪模式游戏:潜意识控制小游戏案例:为什么下属总是不配合 管理情绪VS被情绪管理2——领导工作中隐藏的“内在情绪模式”体验:觉察破坏性沟通的定型效应管理者六种致命人格及矫正自恋型/控制型/忧郁型/暴躁型/偏执型/神经质型人格企业管理现象案例:《狄仁杰》》《雒于仁》《卢承庆》《魏征》体验:找出“我的”管理沟通模式情商领导力自我修炼第二层——正面激励团队,做一个引领“正能量”的领导 提升内在积极状态提升正能量的核心法则体验: 武装我的积极状态团体:人生工作竞选会 提升自我激励能力抓住职场/生活核心“积极按钮”塑造积极阳光的“自己”体验:一次回归复元状态的旅行第三章、高情商领导力的四维训练优秀领导能力1:激发团队人员工作认同度                                  后危机时代90、00后员工管理与反思90和00后与现有管理方式的冲突 90、00后员工的心理需求与行为特征分析练习:分析他人的情绪模式讨论:明天的道路——如何带领团队做好情绪管理优秀领导能力2:统一团队的思想认知战线 建立统一团队思维模式 打造自有团队核心文化运用文化驱动人才提升团队向心力文化的三维度演练:我的团队文化驱动核心 建立团队核心凝聚力  建立团队凝聚力的5项准则体验:“共赢训练营”案例:地狱与天堂优秀领导能力3:建设团队高效组合 团队与团伙的区别团队高效协作的价值游戏:不可能完成的任务 高效协作的秘密武器建设变革环境下的高效团队演练:9种团队角色的长、短、免案例:识别9种团队角色的行为和口头禅识别自我擅长和不擅长的工作风格 挑选完美团队——三种高效团队的架构发现团队成员潜藏的优势三种提升团队成员的绩效潜力架构演练:模拟分析现有团队的优劣势及改进方案 改善团队沟通与协作活动:角色交易练习:团队角色同盟优秀领导能力4:运用情商提升高效率沟通 让员工感受真心被理解的共情三步法三步让对方喜欢听你的话演练:职场管理沟通中展现心理共鸣技术 引导团队人员积极思维四步法案例:阻碍同频的错误管理表达F.A.V.E正状态沟通模型解析演练: 面对下属来“挑毛病”课程回顾与总结 回顾学习到的职场情商领导能力训练情商黄金法则:吸引力法则幸福的逻辑­_---两个“神”逻辑寄语:你对了世界就对了【课前准备】文具类:教材1份/人、A4纸2张/人 、1支笔/人 、大白纸2张/组、设备类:投影设备、电脑及外接音频线、无线移动话筒(2个)、白板及白板擦、桌椅可活动并分组排放为宜 关于 陈炜博“情压情商正状态”®————————————————————————————————————情压情商正状态® 是陈炜博发起的实战品牌,专注情压情商近二十年,用培训、项目、团辅和咨询等方式帮助组织和个人解决情压、沟通情商、组织情商问题,创造商业结果,广泛服务全球500强和各行业领袖企业。
• 陈炜博:心理学在人力资源 管理中的应用
课程背景Course Background管理的核心是什么?是 — 人很多企业反复组织人力资源管理的制度、方法、工具、流程等培训,但细节上效果不佳,这往往是管理者对人性、人心、人格的掌握不够当下企业面临的共同问题是:管理者对员工的需求不了解、人不好管、流失量大、老的管理方法总是碰壁而找不到原因,这些问题归结在于:对人的把握不够,识别员工是辅导、激励员工的前提!心理学帮助HR做到管人四个字:选、育、用、留本课程帮助学员掌握识人术、心理学,解决根本问题---如何识别“人”,如何激发“潜能”、把心理学很好的结合企业面临的管理难题课程对象Course Attendees国企、民企、外企、事业单位、社会组织等管理人员课程收获Course Objectives掌握应用微表情、微语言精准的识别员工、解决选人问题掌握心理学的一些测评技巧、选拔适合人才,做到人岗匹配、人事相宜掌握如何应用心理学强化绩效面谈效果掌握应用心理学解决员工情绪压力问题、提高员工的工作状态掌握应用心理学解决员工纠纷、更好的处理员工关系掌握应用心理学强化员工离职面谈效果、更好的留人、减少员工流失率掌握心理学的训练工具、提高自己的观察能力、思维能力掌握应用心理学更好的辅导、激励员工、更好的育人课程时长Course Duration1天  6小时/天授课方式Course Method贯穿体验式授课理念,确保培训效果最大化。讲授体验:讲授环节加入感官体验。如图像、影音、结构模型、工具展示等。案例体验:通过案例给学员“替代性”体验。如文字案例、影音案例、研讨分享等。演练体验:通过演练给学员“亲历性”体验。如分组和集中演练、点评等。游戏体验:通过游戏给学员“代入性”体验。课后体验:通过课后计划给学员“持续性”体验。课程大纲Course Outline前  言、 职业人的心智模式如何形成组织文化的根本任务——企业战略文化与部门文化的衔接人力资源与心理学必修第一课:了解潜意识必修第二课:投射必修第三课:共情企业与部门价值观、人才观组织文化的根本任务——企业战略文化与部门文化的衔接企业与部门价值观、人才观现场小组讨论与演示心理学人力资源管理应用:DISC——真实人岗匹配人本管理在员工选才招募中的应用公司究竟是需要什么样人才? 墙砖测验的应用画墙砖解析——思维模式与岗位的匹配度瑞文测验在招聘中如何用** 现场测验、点评不同岗位人才的天赋表现和构成提炼企业内部优秀人才的性格特征如何帮助管理者找到人才的天赋——人才天赋测试表人才的关键胜任能力要素分析不同性格人员与岗位的匹配度DISC之D型:指挥者/老虎型DISC之I型:影响者/孔雀型DISC之S型:支持者/考拉型DISC之C型:思考者/猫头鹰型职场中营销/财务/研发不同岗位的性格配对心理学人力资源管理应用:微表情——精准化识人如何识别面试中的撒谎美国FBI运用的撒谎识别技术解析角色扮演,演练撒谎的表情精准化识人:微表情--笑容假不了角色扮演,演练对不同笑容的分析精准化识人:微表情--对眼神的识别眼神在人的心理分析中的要点隐瞒的眼神 角色扮演,演练不同的眼神精准化识人:微表情--口部与鼻子的变化愤怒、仇恨表现有压力、不安的表现精准化识人:微语言-- 姿势泄露紧张状态交叉腿站立的表现交叉手的表现手触碰嘴唇的表现不同坐姿的表现摸鼻子的表现交谈时把手上的一些物品持续的重复处理是什么表现角色扮演,不同手势表达的潜意识心理学人力资源管理应用:心理测评—识别应对问题员工员工心理状态画图测验应用体验:雨中人绘画测验 测试结果解析:员工情绪状况面试中心理追问手法之:剥洋葱法面试剥洋葱测试三步法精神分析心理手段应对员工沟通突发问题之防御与隔离为什么有的员工在突发情况下变得很“叛逆”为什么有的员工经常给你“脸色”看案例:某银行员工情绪智能管理案列练习:负面情绪的创造性管理策略在处理员工矛盾与争执中如何抓到“关键点”案例:员工矛盾集中点训练——爱抬扛的下属心理学人力资源管理应用:团队角色测试—提升员工效能如何共情我们的沟通对象短焦流派的理论介绍配合他人的精神状态、注意对方的能量状态如何调整有“情绪”员工当我们面对不同精力值的员工谈话时、应该如何处理面对对立的局面、如何利用先赞同后一道达到目的案例演练:面对对立局面的处理方法如何提升员工积极动力人本流派的理论介绍马斯洛的需求层次图案例解析:梁朝伟、周星驰、刘嘉玲、宋丹丹的需求与人生三招激发员工原动力高效团队人员的选拔建设变革环境下的高效团队9种团队角色的长、短、免现场测验、点评识别自我擅长和不擅长的工作风格课程回顾与总结 回顾学习到的面试能力训练寄语:你对了世界就对了【课前准备】文具类:教材1份/人、A4纸2张/人 、1支笔/人 、大白纸2张/组、设备类:投影设备、电脑及外接音频线、无线移动话筒(2个)、白板及白板擦、桌椅可活动并分组排放为宜 关于 陈炜博“情压情商正状态”®————————————————————————————————————情压情商正状态® 是陈炜博发起的实战品牌,专注情压情商近二十年,用培训、项目、团辅和咨询等方式帮助组织和个人解决情压、沟通情商、组织情商问题,创造商业结果,广泛服务全球500强和各行业领袖企业。 

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