课程概要
培训时长 : 1天
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课程分类 : 银行金融
课程编号 : 14294
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课程介绍
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- 【课程大纲】第一讲 双重预防机制与风险分级管控典型事故回顾从事故图片感受什么是安全责任当阳“8.11”蒸汽管道裂爆事故分析关于双重预防机制全面推行安全风险管控强化隐患排查治理双重预防机制的背景双重预防机制交付成果风险分级管控与隐患排查治理工作方案关于风险分级什么是风险分级管控风险分级管控的意义安全风险分级管控示例什么是安全意识？安全敏感性在保障安全中的作用〖案例〗龙游火车站的惊险一幕安全生产管理四个阶段经验管理制度管理风险管理文化管理安全管理要具备的三个意识安全是相对的，不安全是绝对的要解决安全教育、培训效果差的问题保障安全是为了自己和家人解决员工要我安全还是我要安全的问题安全是需要知识和技能的提升员工的安全敏感度，解决安全管理的落地问题安全管理新理念如何有效开展安全管理管“人”、理“事”良好的安全文化现场管理第二讲 危险源辨识与隐患排查治理〖案例〗三只羊引发的惨剧安全事故的演变过程展示日常工作如何演变成安全事件或事故事故成因分析识别和管理危险源是抓安全的根本之路什么是危险源？什么是安全隐患？危险源、隐患和事故的关系危险源→（风险）→隐患隐患→事件或事故安全管理的核心：危险源是否得到有效屏蔽或隔离掌握以上几点，人人都可以自己编制安全规程危险源（或风险）辨识的方法询问交谈现场观察事故隐患提示表法直观经验分析法作业危害分析法安全检查表法风险和隐患排查的程序识别危险源识别、评估风险依据危险源的隔离可靠性确认隐患恢复隔离有效性消除隐患风险与隐患治理的两大要素隔离高调安全生产微循环停顿确认操作第三讲 风险评估与风险控制风险的评估安全、风险、风险评估的关系矩阵法风险评价风险严重性与可能性的关系作业条件评价法（LEC法）D=L*E*CD:风险大小L：发生事故的可能性大小E；人体暴露在危险环境跌频繁程度C：一旦发生事故会造成的损失后果风险等级与风险值D 的关系5级风险：D≥3204级风险：D=160-3203级风险：D=70-1602级风险：D=20-701级风险：D∠20危险源（或风险）的风险控制按风险等级进行控制5级风险：极其危险，不能继续作业4级风险：高度危险，要立即整改3级风险：显著危险，需要整改2级风险：一般危险，需要注意1级风险：稍有危险，可以接受制订安全管理方案工程技术的控制管理控制人的不安全状态物的不安全状态现场作业环境安全管理安全检查 个体防护应急准备与响应第四讲 双重预防机制构建实务双重预防机制的内涵构筑两道“防火墙”双重预控工作方案风险点识别危险源辨识分级管控措施隐患排查治理建立安全体系双重预防机制的交付成果一表四单企业基础信息表安全风险清单安全隐患清单重大危险源清单脆弱性目标清单企业安全风险图安全风险空间分布图作业安全风险比较图一套隐患排查标准企业隐患排查标准岗位隐患排查清单一套制度安全管理制度安全操作规程应急预案一套标识公司（厂）级、车间（班组）、岗位、重大风险点重大危险源较大以上风险场所风险告知牌应急疏散图
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- 【课程背景】由于社会经济的发展，人们的生活水平不断提高，安全的需求也在不断提升，“安全”越来越得到政府和社会大众的重视。然而，我们一些单位在抓安全管理和培训方面，太注重形式，提了太多的空洞概念，少了可操作、可落地的办法，有些企业的员工一边喊着安全口号，一边对身边的危险或安全隐患浑然不觉，缺乏基本的风险敏感性。这一切均源于我们的企业主管在对安全在认知上、在理清管理思路上 、在如何务实抓好员工的安全意识、安全知识、安全技能上有待提升。 安全工作从管理抓起，管理工作从基础抓起，基础工作从安全培训抓起，切实加强安全管理人员、普通员工的安全意识和提高安全管理技能水平是本课程的出发点。【课程大纲】第一讲 安全管理新理念电气典型事故呈现（图片、视频）我国安全管理理念变化牺牲→安全第一→以人为本→生命至上→人民至上什么是安全意识？意：注意。识：辨识建立“风险敏感性“的概念〖案例〗敏感性案例视频安全管理的发展经验管理→制度管理→风险管理→文化管理安全管理要具备的三个意识安全是相对的，不安全是绝对的要解决安全教育、培训效果差的问题保障安全是为了自己和家人解决员工要我安全还是我要安全的问题安全是需要知识和技能的提升员工的安全敏感度，解决安全管理的落地问题案例分析：如何救护电杆上触电者安全管理新理念所有安全事故是可以防止的;各级管理层对各自的安全直接负责所有安全操作隐患是可以控制的员工必须接受严格的安全培训各级主管必须进行安全检查发现的安全隐患必须及时更正工作外的安全和工作中的安全同样重要员工的直接参与是关键第二讲 风险识别与隐患排查治理〖案例〗电气事故案例集（视频）三只羊引发的惨剧安全概念知多少？危险点、危险源、危险因素风险、风险评估隐患、事故安全事故的演变过程工作→危险源→隐患→事故识别和管理危险源是抓安全的根本之路什么是危险源（危险因素）？能量和有害物质不安全状态什么是安全隐患？隐患=危险源隔离失效消除隐患=恢复隔离有效性隔离失效的原因人的不安全行为物的不安全状态环境的不安全状态危险源、隐患和事故的关系危险源（能量、有害物质）→隔离失效→隐患→事故隐患→隔离→危险源（隐患消除）掌握以上几点，人人都可以自己编制安全规程安全管理两大要素隔离+高调安全生产微循环停顿→确认→操作→停顿→确认→操作第三讲 电气及电源安全关于电交流电、直流电电压、电流、电阻电气事故的元凶：电流电气事故的两大类别触电火灾触电事故电击电伤人体对电流反应电流伤害人体的因素通过人体电流的大小电流通过人体时间的长短 电流通过人体的部位通过人体电流的频率触电者的身体状况。安全电压人体电阻安全电压计算：12V、24V、36V等安全用电原则不接触低压带电体不靠近高压带电体防止触电的技术措施隔离、防护安全电压漏电保护器等电位接地、接零……防止电气火灾电的热效应不超负荷用电隔离防护及时断电触电急救知识第四讲 消防安全管理消防安全管理内容设备设施巡查消防通道巡查消防器材及设施使用消防控制主机操作消防安全四个能力检查消除火灾隐患能力组织扑救初期火灾能力组织人员疏散逃生能力消防宣传教育能力消防安全基础知识燃烧三要素主要灭火方法灭火器的使用消防栓的使用引起火灾的火源直接火源间接火源消防安全管理措施健全管理体系和管理制度加强安全教育和检查管理火灾隐患排查与截断火源熟练掌握技术装备的使用方法应急管理和演练火险现场的自救与互救火场逃生第五讲 电气作业风险管控电气作业管理内容设计施工运行维护拆除施工现场三不准不戴安全帽不准在线路上作业不穿绝缘鞋不准在线路上作业不带试电笔不准在线路上作业特种作业人员必须持证上岗施工现场的安全标志红旗、绿旗、红灯、串红旗或彩旗围栏锥形路障警示灯或警告灯告示牌、警告牌等登高作业安全要求使用安全带必须注意事项使用脚扣注意事项使用梯子注意事项使用吊板注意事项登高前的准备工作上杆作业安全要点杆上作业安全要点电力线附近作业安全须知风险识别工具一：安全检查表安全检查表法是指对工程、系统的设计、装置条件、实际操作、维修等过程按照事先编制好的安全检查表逐项进行详细的检查，以发现系统中存在的事故隐患。风险识别工具二：作业危害分析法作业危害分析法是对每一项的作业任务进行分析，逐步查找作业过程中可能出现的事故隐患，主要步骤如下：（1）界定作业岗位（2）列出各岗位作业清单（3）界定各作业的实施步骤（4）分析每一步骤可能产生的危害（5）评审现有防范措施的有效性（6）提出改善建议安全行为观察六步法第一步：观察第二步：表扬第三步：讨论第四步：沟通第五步：启发第六步：感谢
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