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王波: 校园人到企业人的职业素养

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课程概要

培训时长 : 2天

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课程分类 : 综合技能

课程编号 : 13577

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适用对象

刚毕业的大学生及参加工作不久的职场人士

课程介绍

一、课程对象:刚毕业的大学生及参加工作不久的职场人士

二、课程收益               

刚毕业的大学生从学校步入职场,在一段时间内,将面临一系列的不适应,本课程旨在帮助他们从心态上、思维方式、角色定位、服务意识、仪容仪表、职业生涯等方面,实现从一名学生到职业人的转变,使其能够融洽地与同事、上司相处,尽快融入公司文化,高效地从事本岗位工作;同时明确好的职业生涯是设计出来的,帮助其在职业生涯早期,做好个人战略规划,“自驱动”式地成长,步步为营,享受精彩职场生活。

三、课程时间:2天             

四、授课+视频+案例分享+互动

五、主讲老师:王波

六、课程大纲

第一讲   职业选手

即将进入职场:我们必须从业余选手向职业选手转变!

一、职业化及职业素养导论

1、职业化的定义

2、职业化素养的内涵

3、职业化规范的作用

4、什么是职业人:人分四类:活着的四人;活着的人;老板;职业人。

5、职业素养的冰山理论:隐性素养与显性素养。

二、职业选手与业余选手有什么不同?

1、业余选手以业为乐, 职业选手以业为生;

2、业余选手满足自我, 职业选手满足客户;

3、业余选手做了就行, 职业选手精益求精;

4、业余选手消磨光阴, 职业选手惜时如金。

三、职业化的死敌---两大糟粕文化

1、江湖文化:爱恨情仇,哥们义气

2、家文化:公私不分,角色混淆

四、职业化的三个标准:专业、商业、敬业。

人生价值指数=职业价值+生活价值

职业价值=个人职业化程度 X 企业价值

                   

第二讲 角色转换

一、即将开始职业生涯,思维方式一定要转变,必须分清生活的我和工作的我—九个“两回事”

1、别人与自己是两回事;别人的错误,不是我错误的理由 ;

2、功劳与苦劳是两回事;做了许多事,很辛苦,不代表你有了结果;

3、批评与表扬是两回事;批评与表扬不能相抵,功是功,过是过;

4、过去与现在是两回事;过去只说明过去,价值体现于现在;

5、对人与对事是两回事;不能带个人情绪去工作,对事不对人; 

6、感情与原则是两回事;不是不通情理,而是是非分明;

7、朋友与同事是两回事;班上是同事,班下是朋友;

8、家与公司是两回事;不能用私人的东西为公家服务,也不能公家的东西为私人所用; 

9、社会与职场是两回事;客户毕竟是客户,江湖义气不能实现客户价值! 

二、职业化修炼:生活的我与职场的我 (互动)
           

第三讲  阳光心态塑造—四人心态

就要上岗了,如何与同事、上司及客户相处呢?一流的心态带来美好和谐人际关系,也决定对客服务质量。

当我们面对内外客户时,应该具有:

一、大人心态 - 像喜欢孩子那样喜欢客户!

二、男人心态 - 像喜欢美女那样喜欢客户! 

三、强者心态 - 像喜欢老人那样喜欢客户!

四、商人心态 - 像喜欢金钱一样喜欢客户!

五、对待客户的黄金法则

想赢就先付出——投资心态(不付出超人代价,不会有超人成绩) 

想胜就先帮助——帮助心态(对待客户要用心帮助、而不是花招) 

合作是省时间——共赢心态(速度、快,不要浪费你我时间) 

爱你就要求你——孝子心态(强迫、要求、催逼是因为我爱你) 

六、四人心态的核心:每一个别人都是最好的别人,而自己是最好的自己!

 

第四讲   商务礼仪

学生形象能够出现在公司与客户面前吗?个人礼仪代表公司品牌与形象,这绝非小事。

一、礼仪就在你身边:礼仪的作用及礼仪的两个基本原则

二、职场仪表礼仪

着装的基本原则:个性原则、和谐原则、TPO原则 
1、着装四要素:自身条件、职业性质、场合环境 、目的对象

2、着装六不准:过分紧身、过分短小、过分暴露、过分杂乱、过分透视、过分粉嫩

 3、女士正装穿着要素:正装分裙装和裤装,以套裙为主;套裙穿着要素

4、男士正装穿着要素:三色原则;三一原则;三忌原则(启封标、袜子、衬衫的注意事项);衬衫穿着五原则

三、行为举止礼仪

1、善于利用态势语言:微笑、眼神的修炼
2、标准站姿、坐姿、走姿、蹲姿讲解与训练

四、接待礼仪

寒暄、介绍、称呼礼仪;握手礼仪;名片礼仪;拜访、交谈礼仪 ;引领礼仪;座次礼仪;乘车礼仪

 

第五讲   高效沟通

沟通比能力更重要,态度也比能力更重要!步入职场,如何与上级进行有效工作沟通?如何与平级融洽相处?

一、沟通的重要性

1、当今世界的“三大威力”

2、决定业绩的三个方面

二、沟通态势语六要素及相关运用:微笑、姿态、身体前倾、音调、目光交流、点头。

三、与不同人士的沟通方法

1、与上级沟通的艺术

2、与同级沟通的艺术

四、沟通的技巧运用

 1、态度要诚恳,语气要和蔼,表达要得体

2、善用幽默

3、因人而异

4、善用情感

5、适当的恭维与赞美

6、学会拒绝

7、学会倾听

8、舍得调侃自己

五、组织内的人际沟通风格

1、五种不同类型的沟通风格分析:老虎型、孔雀型、考拉型、猫头鹰型、变色龙型

 

第六讲  我拿什么来交换—信托责任与契约精神

告别校园的学习状态,用职业精神来要求自己的行为规范。

一、创始人:我有一个梦想

二、自我定位:我是谁?我应当是谁?(互动)

三、商业合作就是信托责任与契约精神

1、员工守则就是契约

2、每项工作就是一项契约,完成工作要有合同感

3、每一份接受的指令都是隐性的契约

四、契约精神的标准

1、信守承诺

2、100%对自己、公司、团队负责(互动);

3、靠原则去做事

4、结果导向—靠结果做交换

五、树立对职业无限的热爱

中西方对敬业精神的理解与案例

六、对公司的高度认同——圈内人思想

敬业的前提:别当圈外人。

七、对客户高度的责任

视职业为第二生命,热爱生命、珍惜生命、提高生命质量,就是对自己负责任。

八、对创造价值持续的热情

敬业是职场从业者的品格和价值观,是职场从业者的最基本的宗教信条。

第七讲  高效时间管理

初入职场,面对众多的工作,不仅要干好,而且要在规定的时间内高效完成,我们应该如何合理有序地分配时间呢?

 

一、时间管理概述

1、时间管理的必要性:无法忽略,却又不得不面对。

二、时间管理的内涵

什么是时间管理?包括哪些内容?时间管理的本质是“自我管理”。

三、时间管理的四个发展历程

第一代:时间增加和备忘录

第二代:工作计划和时间表

第三代:排列优先顺序以追求效率

第四代:以重要性为导向,价值导向,目标导向,结果导向。

四、时间管理的8个有效方法

1、效能管理法

2、艾维李的效率法(10分钟6件事)

3、一周时间运筹法

4、番茄工作法

5、计划的杠杆原理

6、合理分配—不加班加点

第八讲  享受职场生活—职业生涯规划与个人战略

就要开始工作了,我的方向、目标明确吗?让个人的成长梦想与公司未来的发展有机结合,员工越自私越努力,企业利益越能最大化。

一、人生发展与职业生涯
1、梦想与职业生涯的关系
2、人生发展与职业生涯的关系

二、深刻理解职业的内涵

1、职业的定义、分类的形象描述

2、职业认识的误区

三、职业生涯成功秘诀

  1、深刻认识职业及职业生涯

  2、外职业生涯的重要性

  3、内职业生涯的关键性

  4、二者相互促进关系

     内外职业生涯关系运用:为自己打工

     内外职业生涯关系运用:努力与收入的时差

     内外职业生涯关系运用:什么是最好的工作

四、互动演练:制定个人战略规划

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• 王波: 团队协作与凝聚力训练营
  课程背景 Course background课程是TA分析沟通交流学说的古典派代表作,集合了大量专业的人类心理学、音乐心理学、催眠术、潜意识暗示的手法创造的一套由游戏来带动感受的课程。运用情景剧的编导技巧,通过循序渐进的压力释放、轻松快乐的团队参与性训练,以封闭集中授课的方式,应用新颖而且生动的体悟互动式培训项目,同时巧妙的运用灯光的明暗、跌荡起伏的音乐并配合一系列专业心理游戏与实践相结合,真正实现深入浅出、通俗易懂,直指人性最深处。使中层能够迅速有效的转变思想、指导行动、完善内在自我、提高综合素质、实现并增强行动力,进而达到提高工作效率及快速增强绩效的目的。课程收益 Curricular accrual迅速提升团队绩效提高员工的心理素质,以积极主动、乐观向上、充满正能量的阳光心态,对待工作及服务顾客。建立员工的协作配合精神,提高员工的做事效率。激发员工潜能、激情和创造力,改变固有思维方式,增强企业荣誉感和凝聚力。课程目标 Course objectives1、提高公司各部门之间的协作性,简单快速的达成各个部门之间的配合协作。2、自上而下找出各部门领导者及员工之间乐于接受的共同价值观,塑造积极和谐的组织氛围。3、上下级之间能够换位思考,明确自身的角色和职责,使个人及团队的自我价值得到明显的提升与体现。4、完善员工的自身修养,使彼此之间能够相互理解、相互尊重、相互信任、相互支持。5、强化和增进员工执业道德和意志力水平,激励其主动工作、爱岗敬业的意愿,改进自身形象,克服心理惰性,挖掘自身潜力,增强自信心,提高团队的凝聚力和战斗力。课程大纲curriculum introduction课程描述培训排布按照学员完整的心理流程来设计,使用与传统教学模式有较大差异甚至截然相反的手法,大量互动游戏贯穿培训全程,课程上首先采用课前辅导帮助学员明确课程宗旨,体验互动效果;之后,课程全程采用讲解、对话、游戏、讨论分享、角色扮演相结合的身心训练模式帮助学员投入课程,运用教练技术,使每位参训学员结合自身阅历和课程体验得出自己的结论。培训的内容及形式1、培训内容课 程 名 称课    程    内    容    收    益《走进彼此与团建》通过全体参与者的互动式体验,打开彼此心扉,使参与者们更自愿的与其他参与者交流及沟通,打破坚冰,使整个群体进入一种融洽而自然的交流环境中。《共赴前程》 每组队员利用所给的道具做成一个大车轮。所有队员站在车轮内,转动车轮通过一段距离,最先到达终点的团队为获胜团队。为获胜的前三支团队加分;或依据实际情况为走的最远者加分。通过互动让大家感受到团队的力量,业绩的背后是团队,只要分工合理,配合默契,同心协力,全力以赴,就可以完成一项艰巨的任务。《沟通与协作游戏》每个小组选一位总经理,由总经理指派一位经理。其他人员为员工。总经理组织小组成员坐成一个圈,然后总经理自己搬着凳子坐在圈外并离经理1米5远。所有人不得说话,会务组成员发相应图纸给每位成员,要求其按规定完成任务。小组里的沟通只能通过书面形式的传递,不能越级沟通。如果有小组完成了比赛,只有总经理有资格举手向老师示意,其他人没有资格。充分揭示我们在日常工作中沟通不畅的本质问题,简单的问题容易被复杂化,团队的推诿、扯皮,流程缓慢,互不理解,成为效率不高的主因,此游戏可很好地加强大家的凝聚力与协同能力。《团队冲突实战演练》每个组根据老师设定的问题,分别采取“竞争、回避、妥协、合作、迁就”的冲突处理策略,来解决问题,使大家意识到采取不同的冲突策略会带来完全不同的结果,要想建立团结协作,无间配合的团队,对冲突事件的处理至关重要,提高大家解决问题与分析问题的能力。沉船游戏情景模拟带入式体验:一次快乐的海上旅行,发生意外沉船,面对生死存亡,跌宕起伏的情绪变化,引起参训者的各种不同反应,再次体会与理解生命真谛,审视过往,如何更加积极乐观地面对工作,做出超越目标的成绩。《责任者》分为四大方阵,每组选一队长男,一政委女,四组分别围成圈。培训师任意指一个人为排头,说明逆或顺时针,开始报数,每次两轮。报的正确时间短者,或错的晚者为胜利,说开始才可以开始。用最轻松的游戏揭示最沉重的主题,所看到的是企业的责任者在每一个结果后面都承担着责任!使参训者理解领导者对其负责的不易和艰辛,反省自己不负责任给企业及领导带来的后果,从而激发斗志,肩负起“我是奋斗者”的坚定使命,成为强大的、不怕付出“体力、精力、能力”的100%责任者。《珍惜—感恩》在项目四的基础上,加入感恩引导词,之后每位学员送出3张惜恩卡,感恩、感谢同事、领导、下属在工作中的帮助与支持,大家拥抱、交流、沟通。为近期过生日的10位员工过生日,营造和谐、友爱温馨的团队气氛。利用课程的特殊方式,使参训者深切的意识到应珍惜已经拥有的一切,珍惜工作机会、珍惜领导、珍惜同事、珍惜亲友,激发为来之不易的一切排除困难,努力奋斗的决心与勇气。生命平衡之轮参加者放松心情,闭上双眼,进行带入未来的音乐冥想—生命计划:为自己的人生定一个方向:明确自己对未来的愿景、价值、目标与成果。再根据生命十大重要元素,描绘各自的生命平衡轮,找出缺点与不足,反省各自在工作中的问题,并做主题总结。梦想板未来情景设计,制作“属于自己的梦想板”:每组分发一套本游戏必备物料,每人一张一开大白纸,在上面用图片、文字、图画的方式设计自己的职业、财富、健康、学习、家庭、旅行等计划。总结与反思:如何通过团队的协助、支持、配合,才能更快地实现自己的梦想?《星光大道》选出四位分享者,所有学员站成两排,让分享者从中间穿过,在穿过时,需用鼓掌、尖叫、呐喊、送花、拍照等方式鼓励分享者,使他们得到最鼓舞人心的激励,发挥出最好的水平。充分说明团队的无间合作需要激励与刺激,让大家充分感觉到自我的重要性,从而努力工作,为团队业绩全力以赴。奖罚兑现 2、培训形式封闭式两天训练(室内拓展):由于课程按照人的心理流程设计,每堂课程环环相扣在集中式训练的模式下更能加深感受感悟深刻,所以建议采取此种培训方式为佳。
• 王波:团队凝聚力与执行力
【课程收益】1、提升团队士气及对组织的认同感与凝聚力2、提高员工的职业素养,以积极主动、乐观向上、充满正能量的阳光心态,对待工作及服务顾客。3、建立员工的感恩心态,减少企业员工流失,促进团队融合。4、激发员工潜能、激情和创造力,改变固有思维方式,提高员工的做事效率,增强企业荣誉感。【课程时间】:2天【课程形式】通过案例分析、现场解答、角色扮演、电影片段、情境模拟、管理游戏、团队竞争等形式展开。【课程大纲】                       第一模块  团队凝聚力一、团队的定义案例分析:西游记团队如果要裁人,会裁掉哪位?二、团队的四个统一三、何为团队凝聚力?四、团队缺乏凝聚力的五个表现                   第一单元   提升凝聚力之目标管理一、为什么要进行目标管理?1、真人真事:查德威克的失败 2、目标管理测试3、哈佛大学关于目标对人生影响的跟踪调查二、实战演练:目标管理之个人站略实操演练:个人战略目标第二单元  提升团队凝聚力之职业精神 什么是职业人?四种不同职业人的职业态度三、职业精神体现的是价值交换,体现的是信托责任与契约精神1、每项工作都是领导的托付。2、完成工作要有契约精神及合同感,每一份接受的指令都是隐性的契约。3、契约精神的三个要素(1)、100%对自己、企业、团队负责(“过马路”互动);(2)、靠原则去做事;(3)、靠结果做交换; 第三单元   提升团队凝聚力之有效沟通 一、有效沟通概述1、有效沟通的定义2、有效沟通的分类二、沟通六要素:微笑、姿态、身体前倾、音调、目光交流、点头三、沟通的开始——问候寒暄四、 与上司沟通的技巧1、与上司沟通的四大障碍2、与上司请示汇报的三大要点3、与上司请示汇报的三个基本态度4、与三种不同性格领导沟通的技巧经典案例分析:小马有什么问题五、如何与不同类型的人士相处与沟通(老虎、孔雀、考拉等)第四单元   提升团队凝聚力之商务礼仪一、礼仪的作用内强个人素质、外塑健康向上的企业形象。二、打造令客户信赖的专业形象:服饰、仪容的重要性1、仪容礼仪发型、面部、口气、体味、指甲、妆容、体毛等的细节要求。2、 仪表礼仪男士、女士着装的基本要求及行业规范。三、打造令客户亲近的亲和力:表情、举止的重要性1、练就婴儿的微笑与情人的眼神、不同目光凝视的区域与艺术;2、接待客户时站姿、坐姿、行姿的基本要领、禁忌与训练;3、与客人握手的注意事项、场合运用、规范与禁忌等;4、名片的索取方式、交换及递接规范及禁忌;5、倒茶添水礼仪:倒茶方法、茶盖的摆放方式等;6、引领客人时,如何在楼梯、电梯及走廊做正确引领;7、开会、用餐座次礼仪第二模块  团队执行力【课程收益】团队执行力致力于打造具有凝聚力、战斗力与影响力的管理团队,使其掌握必备的管理理念、方法、模式与工具,提升管理水平。参加者将会在紧张、热烈、投入的状态中,体验什么是真正的使命必达的管理与执行,如何才能提升执行效率,加强团队成员的执行力度。讲授的观点简单实用,容易记忆,可以学完就用,而且用之有效。第一单元   结果与任务一、什么是结果?我们每天做的是结果?还是任务?我们是否清楚?公司是以结果做商业交换的平台。结果三要素:——有时间、有价值、可考核。二、什么是任务?完成差事:领导要办的都办了。 例行公事:该走的程序走过了。 应付了事:差不多就行了。   无价值的东西:应付工作是任务,提供价值是结果。三、结果种种无结果、假结果、坏结果,都是做任务。合格结果、超值结果才是我们想要的结果。(经典分享:九段秘书与九段经理)四、做结果的两种思维意识:结果外包;底线结果。五、做结果的方法:重点法、分解法、承诺法。第二讲  执行的动力和方向—客户价值一、什么是客户?我们的衣食父母;是越用越多的资源;是我们商业回报的来源。二、什么是客户价值? ——是非业务价值!客户价值是执行的动力与方向。战略上,是百年基业的根本。三、怎么做客户价值?敬畏客户,超越客户价值期望,让客户感动。——内心在保证自己公司基本利益的前提下,满足客户需求,超越客户期望。——行为四、客户价值的修炼1、你的客户是谁?   2、上周为这些客户做了哪些工作?  3、这些工作的结果是什么?     4、本周准备做什么事感动客户?五、内部客户价值只有内部客户价值,才会有真正意义上的外部客户价值。1、对上级和平级:给提前量;给依据;给方案;给选择题。2、对下级:激励;给成长机会;给原则;给方法。第三讲  4 R制度管理模式是什么成就了GE、保洁这样伟大的商业帝国,是运营模式,是制度执行力,是落实战略的4R执行制度。4R思想与模式,提供一种有效的管理模式。R1:凡事必有结果,就是结果定义清楚。R2:有结果就必须落实到“我”,就是一对一责任R3:对“我”不相信就必须检查,就是检查与改进。R4:有检查就必有奖罚,就是即时激励。R1:结果定义,预算与计划系统。R2:承诺结果,关键职责。R3:检查结果,业绩跟踪改进系统。R4:即时奖罚,业绩考核评估系统。视频:《天下无贼》等第四讲 中层执行力一、中层领导要点1、战略执行,是做大气层,将战略折射掉,还是做放大镜,将员工点燃?2、带领团队,是当司机,还是当乘客?乘客永远不会自动变成司机——是选择跟随,还是选择指引方向。3、追求业绩,中层经理永远只有一个目标——赚钱!4、超越期望。永争第一,没有最好,只有更好!二、中层领导的方法(两讲三做)1、讲清结果;2、讲清后果;没有做出结果,就要承担后果。3、做检查:检查确保最后结果的落实到位;4、做奖罚:只有奖惩分明,才能激励大家更高的工作热情;5、做机制:用“法制”代替“人治”,建立公平、公正的工作环境

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