【课程背景】
快速发展的中国,中国教育在公民基本职业素养方面的缺失,员工职业化素质不能适应行业的激烈竞争,成为我们不得不面对的现实:
如何提高员工的职业化素养,成为无数管理人员的心头重事、烦事,也是制约企业发展的瓶颈!
【课程收益】
【课程特点】
专业——多年来一直培训服务的传播和实践,经验丰富;
实用——丰富新鲜的案例,实操性的情景讲解和现学现用的场景演练;
量身定做——根据企业实况设计案例和知识点,量身定做顾问式培训;
授课原则——一次体验胜于千次说教,培训中导入多种训练方式。
培训流程——采用阶段式的培训模式,我做你看,你我同做,你做我验;
培训效果——学员满意率超过95%;
【课程对象】想要提升职业素养的员工
【课程时间】2天
【课程大纲】
第一单元 职业素养与职业选手的角色定位
一、职业化及职业素养导论
1、职业化的定义
2、职业化素养的内涵
3、职业化规范的作用
4、什么是职业人:人分四类:活着的四人;活着的人;老板;职业人。
5、职业素养的冰山理论:隐性素养与显性素养。
6、思路比出路更重要:工作是撞钟还是使命?
为别人打工,还是为事业拼搏?
走到哪里算哪里?还是做好职业规划?
做事强调理由?还是用结果说话?
选择积极心态?还是消极等待?。。。。
第一讲 职业选手
在职场中:我们必须从业余选手向职业选手转变!
1、业余选手以业为乐, 职业选手以业为生;
2、业余选手满足自我, 职业选手满足客户;
3、业余选手做了就行, 职业选手精益求精;
4、业余选手消磨光阴, 职业选手惜时如金。
二、职业化的死敌---两大糟粕文化
1、江湖文化:爱恨情仇,哥们义气
2、家文化:公私不分,角色混淆
三、职业化的三个标准:专业、商业、敬业。
人生价值指数=职业价值+生活价值
职业价值=个人职业化程度 X 企业价值
第二讲 职业选手
角色转换:分清生活的我和服务别人的我—九个“两回事”
1、别人与自己是两回事;
2、功劳与苦劳是两回事;
3、批评与表扬是两回事;
4、过去与现在是两回事;
5、对人与对事是两回事;
6、感情与原则是两回事;
7、朋友与同事是两回事;
8、家与公司是两回事;
9、社会与职场是两回事;
第二单元 职业素养DNA密码
一、三种热爱
1、热爱本职――才能来自于对企业的热爱
生命的内涵:不要忽略你的“第二生命”!
信托责任与契约精神;对公司的高度认同:圈内人思想。
2、热爱挫折――伏久者飞比高,开先者谢独早
唯一的失败就是你选择了放弃(视频:生命责任:张丹、张昊)
3、热爱学习――只有学到老,才能活到老
未来惟一持久的优势是,比你的竞争对手学习得更快。
故事:最高龄女博士;案例:沃尔玛的成功之道。
二、三种能力
1、自我情绪管理能力--成为自我情绪的主人,才能主宰自己的人生
工作压力测试;压力的七种缓解压力的方法。
2、人际沟通能力--世界是人组成的,赢得人心,就赢得世界。
人际沟通原则与方法;对上级、平级、下级的沟通方法;
3、价值最大化能力--职业化的核心就是让他人满意,以此为生,臻于此道。
必须做到:结果提前、自我退后。
互动:“人”字 ;案例:营销总监说英语
三、三种意识
1、客户导向意识--以客为尊,用心服务
什么是客户?客户服务意识的互动;
服务理念:把每位客户都当做是唯一的客户;把每名员工都当做是唯一的员工
2、合作共赢意识--团队协作,共进双赢
个人主义的认知:妄自尊大、唯我独尊、自以为是等。
团队合作的认知:团队的强大、自身能量与团队能量的结合,高效率达成目标。
如何快速结束团队协作中的推诿,扯皮?
3、专业执行意识--专业立身,卓越执行
事前:决心第一,成败第二;
事中:速度第一、完美第二;
事后:结果第一、理由第二。
第三单元 职业人的阳光心态塑造
故事:东坡坐禅;死囚试验;九个人过桥;小孩交作业。
大人心态—像喜欢孩子那样喜欢客户!
男人心态— 像喜欢美女那样喜欢客户!
强者心态— 像喜欢老人那样喜欢客户!
商人心态— 像喜欢金钱一样喜欢客户!
感恩心态—永远心存感恩, 感恩一切使我成长的人!
空杯心态-无论你多么出色,也别太拿自己当回事。
快乐工作心态-先付出、后索取(故事:小李的报复);
努力和收入是有时差的;
对自己百分百负责(互动)。
五、对待客户及同事的黄金法则
想赢就先付出——投资心态(不付出超人代价,不会有超人成绩)
想胜就先帮助——帮助心态(对待客户要用心帮助、而不是花招)
合作是省时间——共赢心态(速度、快,不要浪费你我时间)
爱你就要求你——孝子心态(强迫、要求、催逼是因为我爱你)
六、阳光心态的核心:每一个别人都是最好的别人,而自己是最好的自己!
七、职业化成就自己:梦想板。