让一部分企业先学到真知识！
让一部分企业先学到真知识！
【课程背景】
作为内训师， 你是否想拥有这样的场景：
凭借着口才，你成为众人眼中的焦点，魅力的台风，让你成为气质的代言。
像那些优秀的培训师一样，在舞台上光彩照人，舌灿如花。
但是，你是否因为上台后的紧张而让自己的表现大打折扣？
你是否还没有把自己的身体语言充分利用以展示你优雅的台风？
你是否还在为如何调动现场气氛，如何有效控场而纠结？
你是否还在为如何设计完美的课程，让自己的内容吸引人并且实用而发愁？
企业最大的浪费就是员工已经发生的经验还没有梳理甚至没有机会再梳理，而让后来的员工从头再来，融合、适应、成长的速度都会慢。
经验萃取是一种方法技能，是容易培养和迁移的一种通用技能。部门经理和内训师学会了这项方法技能后，就可以总结部门或岗位中的最佳实践，把隐性经验显现化，显现经验系统化。
一个口才出众腹有诗书的人，绝对是企业里不可或缺的人才。如果一家企业拥有一群掌握了语言技巧和控场能力的培训师人才，它绝对是市场大潮中充满竞争力的引领力量！
【课程目标】
1、 通过专业训练，让企业培训师克服学员上台的紧张感和自卑感；掌握引人入胜的开场和结尾技巧；全方位的进行专业训练，提高演讲表达能力，树立企业培训师的职业形象。
2、 帮助企业培训师掌握现代多元化的授课技巧，多种教学方式的呈现以及课堂掌控技巧，如何提问和如何应对学员的提问等；
3、 通过教学实施，让学员提升将课堂知识转化为行动和实际授课的综合能力。
【课程对象】
企业内部培训师、兼职讲师等
【课程时长】
2天（6小时/天） （视企业需求而定，根据课程现场实际内容，授课时间有所增减）
【课程大纲】
前言：专业类培训师技能与成人学习心理
1、培训师应掌握的五大成人学习心理
2、学习培训的六大通用原则
3、课程激发学习动机“三动”原则
4、戴尔经验之塔
5、专业类课程特点及认知
6、专业类课程的三大要求
第一章：课堂呈现的基础——台风塑造
如何在台上快速抓住学员的眼球，如何调整表情和肢体语言，如何打造稳重大方的台风？如何修炼自己的声音，做到声音洪亮，节奏明确？这就需要台风塑造和语言修炼。
1、克服紧张的十大方法
2、讲师的形象与表情
3、授课中讲师的肢体语言
4、授课中讲师的语言修炼
第二章：专业类课程精彩开场
如何最快的时间内吸引学员，如何抓住学员的注意力？如何树立你在讲台的权威？这就需要专业的开场白。
2、自我介绍的七大实用方法
3、常规类开场：
5、娱乐类开场
6、学员期许与问题分析类开场
7、知识引入类开场
课堂实践：衔接自己课程，确定好自己课程的开场方式
第三章：专业类课程完美互动
如何调动学员的积极性？如何让大家都积极参与？如何营造良好的现场气氛？如何避免唱独角戏？这就是互动技巧
（一）互动中的有效提问
1、单一问话技巧
2、组合式问话技巧
（二）互动技巧练习
1、课堂互动的五个级别
2、游戏性互动
3、研讨会互动（小组讨论）
4、训练性互动
课堂实践：实操演练，结合自己课程中知识点明确互动技巧
第四章：专业类课程演绎提升
如何提升授课的生动性？如何引人入胜，吸引学员认真聆听？如何营造课堂幽默的氛围，演绎好案例与故事，这就是演绎提升
1、理性内容感性呈现
（1）让复杂的新知识变得简单
（2）透露一点你的独家秘密
（3）换一种法方式谈旧知
3、幽默的修炼
4、故事（案例）演绎
课堂实践：实操演练，提升感性呈现水平
第五章：专业类课程高效控场
如何避免场面混乱？如何保证培训的顺利进行？如何有效应对各种课堂挑战？如何保证一切尽在掌握？这就需要专业的控场技巧，这是课程顺利进行的必备的保障措施。
2、现场突发状况控场应对的实战演练
课堂实践：实操演练做好实际课程中出现状况的应对
第六章：专业类课程圆满结尾
如何做到结尾有力？如何避免虎头蛇尾？如何让培训结束后促使学员行动？如何让结尾余音绕梁？如何让人对你的内容记忆深刻？
1、讲师总结
2、学员分享
3、课程回顾
4、笔记核对
5、考试
6、知识竞赛
（备注：大纲内容为课程参考，根据企业实际需求、时间要求以及现场情况，授课内容及授课方式会有所取舍及调整。也可根据企业实际需求，针对实际问题定制课程内容）
刘乃持