提升团队绩效的秘诀：有效领导力培训技巧

领导力培训：提升管理者能力的关键之道

在当今瞬息万变的商业环境中，传统的管理方法已逐渐无法满足企业发展的需求。自上而下的目标制定、绩效考核的简单指标以及行政命令等手段，已被越来越多的企业所摒弃。尤其是对于年轻的员工，管理者们常常感到力不从心。面对90后、00后的新一代员工，企业需要重新审视领导力的内涵与价值。

许婷婷：《高管领导力训练营》

【课程背景】在现代企业管理中，通过自上而下的制定目标、层层管控，通过绩效考核的简单指标，通过行政命令和各种制度来带团队显然已经不再是被推崇的手段了。时代在变化，员工变得个性十足，越来越多的领导人总是抱怨：90后、00后的年轻人真难管。但是，如果你还是用过去的那种手段，也只会让越来越多的团队产生厌恶的情绪。一些心态开放、与时俱进的企业，已经逐步认识到通过提升自身的领导力，来影响自己的团队。领导力乍一听是虚幻的，不可触摸的，但实际上，领导力并不是天生就具备的才能。领导力不是夸夸其谈的演讲，也不是某个高职岗位的特权，领导力是一种能力。领导力是可以通过后天训练被培养的。【课程收益】什么不是领导力？什么是领导力？明确领导力的概念掌握并练习领导力第一能力：以身作则-如何以身作则，在哪些方面以身作则？掌握并练习领导力第二能力：动员团队-如何通过提高沟通能力、教练式管理者动员团队？掌握并练习领导力第三能力：解决难题-学会区分企业难题，如何解决难题？掌握并练习领导力第四能力：激励团队-如何激励团队？【课程特色】干货，实操；科学，逻辑清晰；实战，学之能用；投入，案例精彩【课程对象】董事长、总裁、总经理、常务副总经理、总裁助理、人力副总等高管人员【课程时间】1-2天（6小时/天）【课程大纲】一、为什么训练领导力？1、缺乏领导力的团队往往有这些障碍：缺乏信任、惧怕冲突、欠缺投入、逃避责任、无视结果；2、缺乏领导力的团队敬业程度只有4.2%；3、领导力不是什么？-领导力不是你当什么，领导力也不是你有什么；4、领导力是什么？区分管理者和领导者的职责：领导力是动员团队解决难题。二、领导力行动一：以身作则1、以身作则1：成为成长性思维2、以身作则2：领导力首先要承担责任3、以身作则3：明确团队使命和愿景4、以身作则4：探寻个人价值观:5、以身作则5：共识组织价值观:6、以身作则6：关键要务和时间管理7、以身作则7：授权计划和接班计划现场互动、引发讨论、练习…三、领导力行动二：动员团队1、动员团队1：动员哪些“追随者”？2、动员团队2：了解“追随者”的DISC3、动员团队3：通过讲故事动员团队4、动员团队4：通过沟通视窗增进团队信任与协作5、动员团队5：当教练型管理者现场互动、引发讨论、练习…四、领导力行动三：解决难题1、解决难题1：如何界定难题？2、解决难题2：进行领导力思考的2个方法3、解决难题3：领导者如何进行反思。现场互动、引发讨论、练习…五、领导力行动四：激励团队1、激励团队1：区分内在动机和外在动机2、激励团队2：如何建立激励3大内在动机的目标管理体系3、激励团队3：建立集体主义精神：创建企业集体仪式现场互动、引发讨论、练习…

许婷婷 培训咨询

课程背景：为何需要增强领导力？

现代企业管理的挑战在于，缺乏有效的领导力往往导致团队障碍的产生，这些障碍包括：

• 缺乏信任
• 惧怕冲突
• 欠缺投入
• 逃避责任
• 无视结果

研究显示，缺乏领导力的团队敬业程度仅为4.2%。因此，提升领导力已成为企业可持续发展的必要手段。然而，很多人对领导力的理解存在误区，它并不是一种特权或职位，更不是夸夸其谈的演讲，而是一种可以通过后天训练和实践来培养的能力。

课程收益：明确领导力的概念

通过本次培训，参与者将能够：

• 明确什么是领导力，什么不是领导力
• 掌握并练习以身作则的能力
• 学习如何动员团队，提升沟通能力
• 学会解决企业难题的方法
• 掌握激励团队的技巧

领导力培训课程大纲

一、为什么训练领导力？

在这一部分，参与者将了解到缺乏领导力的团队会面临的挑战，以及如何通过提升领导力来改善团队绩效。

缺乏领导力的团队的典型障碍

缺乏领导力的团队往往表现出以下特点：

• 信任缺失，团队成员之间无法有效沟通
• 冲突频繁，团队氛围紧张
• 员工投入度低，缺乏主动性
• 责任逃避，团队成员不愿意承担责任
• 结果无视，团队目标难以实现

二、领导力行动一：以身作则

领导者的首要任务是以身作则，展示出应有的职业道德和责任感。在这一部分，参与者将学习如何通过实际行动影响团队。

• 成为成长性思维：领导者需具备持续学习和自我提升的意识。
• 承担责任：领导者应主动承担责任，带动团队共同进步。
• 明确团队使命和愿景：清晰的使命感能引导团队朝着共同目标努力。
• 探寻个人价值观：领导者需了解自身的价值观，并与团队的价值观相结合。
• 管理时间与关键要务：有效的时间管理能提升领导者的工作效率。
• 授权计划和接班计划：有效的权力下放能激发团队成员的潜力。

三、领导力行动二：动员团队

动员团队是领导力的核心能力之一。在这一部分，参与者将学习如何通过沟通和团队建设来激励团队成员。

• 了解追随者的特性：不同的团队成员有不同的需求和动机。
• 通过讲故事动员团队：故事能够有效激发团队的情感共鸣。
• 增进信任与协作：通过沟通视窗，提升团队成员之间的信任。
• 教练型管理者：培养领导者的教练能力，帮助团队成员成长。

四、领导力行动三：解决难题

领导者在面对企业挑战时，需要具备解决问题的能力。在这一部分，参与者将学习如何界定问题并进行反思。

• 界定难题：识别问题的本质是解决问题的第一步。
• 领导力思考方法：学习两种思考方法，提升决策能力。
• 进行反思：反思是提升领导力的重要途径。

五、领导力行动四：激励团队

激励团队是领导者的又一重要职责。在这一部分，参与者将学习如何通过建立激励机制来提升团队士气。

• 区分内在动机和外在动机：理解不同类型的动机能帮助领导者更加有效地激励团队。
• 建立目标管理体系：制定清晰的目标，激励团队成员实现自我价值。
• 创建企业集体仪式：通过集体活动增强团队凝聚力。

结论

在现代企业管理中，提升领导力不仅能够改善团队的工作氛围，还能有效提升企业的整体绩效。通过本次培训，参与者将深入理解领导力的真正含义，并掌握一系列实用的管理技巧。未来，只有那些能够与时俱进、灵活应变的领导者，才能在竞争激烈的市场中脱颖而出，实现企业的可持续发展。

通过有效的领导力培训，企业能够培养出更加卓越的管理者，从而在挑战中迎接机遇，推动企业的不断进步与发展。