提升内训师培训效果的关键策略与技巧

内训师培训的重要性与实施策略

在现代企业中，内训师的角色愈发重要。随着公司的快速发展，传统的培训模式已经无法满足日益增长的学习需求。员工虽然拥有丰富的工作经验，但缺乏系统的培训方法和技巧，往往使得培训效果不尽如人意。为了解决这一问题，内训师培训应运而生，旨在提高内训师的授课水平，从而更有效地将知识传递给学员。

戴辉平：《内训师综合技能提升训练》

这门课程专为企业内部讲师和培训管理人员设计，通过系统化的TTT培训，帮助他们将丰富的工作经验转化为高效课程。课程涵盖课件制作、经验萃取和教学设计，结合翻转课堂、视频观摩等多种授课方式，提升学员的互动性和参与度。经过3天2晚的密集

戴辉平 培训咨询

内训师培训课程的背景与目标

许多企业的内部员工具备丰富的工作经验和授课经历，但由于缺乏正式的培训，很多内训师在课程开发和授课过程中遇到困难。课程往往变成了单向的知识灌输，学员的参与感和互动性大大降低。这种情况不仅影响了培训效果，也使得讲师的积极性受到挫伤。为此，我们设计了一套系统的内训师培训课程，旨在通过经验萃取的方式，将员工的岗位经验显性化，提升课程的本土化和实用性。

课程的核心收益

• 每位学员产出一份课程大纲和教学设计表，帮助他们在培训中整理思路，明确授课目标。
• 每位学员完成一份经验萃取案例或萃取量表，为后续的教学提供实用的素材和依据。
• 每位学员制作一份PPT课件，提升其在授课过程中的专业性和吸引力。
• 促进员工经验的转化、沉淀和复制，实现知识的有效分享和传承。

培训课程的设计与实施

该培训课程为期三天，包含了课程设计、经验萃取、教学设计和表达呈现等四大模块，确保学员在培训结束后能够独立进行课程开发与授课。课程采用翻转课堂、微课教学、视频观摩、分组研讨等多样化的教学方式，力求提高学员的参与感和互动性。

第一天：课程设计

在第一天的培训中，学员将学习到课程设计的八步法，包括定需求、定目标、定大纲、定名字、找素材、做课件、巧教学和要试讲等关键环节。通过这些步骤，学员能够系统地理解课程开发的流程，明确每一步的目的与方法。

• 定需求：培训需求的产生源于企业的战略目标和员工的实际需要。了解这一点，能够帮助内训师更好地聚焦课程内容。
• 定目标：课程目标的明确性决定了培训的方向，培训目标的描述等级可以帮助学员在设计课程时更具针对性。
• 定大纲：运用金字塔结构来设计课程大纲，可以使内容结构更加清晰、有序。

通过现场练习，学员将亲自制作自己的课程设计表和1.0版PPT课件，为后续的培训打下良好的基础。

第二天：经验萃取与教学设计

第二天的课程重点在于经验萃取。学员将学习如何将自己的工作经验转化为教学内容，提升课程的实用性和针对性。经验萃取的过程包括心智的形成模式、技能和知识的萃取等。

• 技能萃取：通过访谈法和技能萃取表，学员能够深入挖掘自身及同事的技能和经验。
• 知识萃取：运用多种方法来提炼工作中的知识，提高知识的可传递性和实用性。
• 心智萃取：理解心智的概念，帮助学员从更高的层次去思考和总结自己的经验。

在教学设计环节，学员将学习到如何编写讲师手册和学员手册，提升课程的系统性和规范性。通过案例分析和实践演练，学员将能够独立设计出高质量的课程内容。

第三天：表达呈现与试讲

最后一天的培训专注于表达呈现，学员将通过基本功训练、语言训练和生动教学方法等环节，提升自己的授课能力。在这一过程中，他们会学习如何缓解紧张心理、控制授课时间，以及如何有效结束课程。

• 基本功训练：包括身体语言、声音控制和眼神交流等，帮助内训师增强自信。
• 六大开场技巧：通过各种有效的开场方式，吸引学员的注意力，提高课堂的参与度。
• 失败开场的禁忌：避免自杀式、冗长式的开场，确保课程能够顺利进行。

每位学员将在最后进行15分钟的教学试讲，经过现场反馈与指导，帮助他们不断完善和提升自己的授课技巧。

总结与展望

内训师培训不仅是对个人能力的提升，更是对企业知识管理的有效支持。通过系统的培训，内训师能够将自身的工作经验转化为课程内容，提升培训的实用性和有效性。未来，随着企业对培训需求的不断增加，内训师培训将会在更多企业中得到推广和实施，为企业的可持续发展提供强有力的支持。

在这个过程中，企业应注重培训的系统性和科学性，通过定期的培训和实践，帮助内训师不断提升自己的能力，真正实现知识的传递与共享。

通过这样的努力，企业将能够构建更加高效、灵活的学习型组织，为员工的成长和发展提供更广阔的平台。