提升绩效的有效技巧与实用方法分享

绩效提升技巧：教练式领导力的力量

在当今快速变化的商业环境中，企业面临的挑战与机遇并存，尤其是在不确定性日益加剧的背景下。管理者需要不断调整自己的领导方式，以适应新一代员工的需求和期望。教练式领导力作为一种新兴的管理理念，正逐渐被越来越多的企业所采纳。本文将探讨教练式领导力的核心理念及其在绩效提升中的应用技巧，帮助管理者有效地提升团队绩效。

午月：教练式领导力

【课程背景】我们身处一个不确定的时代，在这个时代下，环境的变化、政策的变化和消费趋势的变化等等都瞬息万变、不受控制。作为管理者，根据过往的经验来做到准备的统筹规划，越来越难。这就要求管理者必须具有超强的信息捕捉能力和渠道。与此同时，随着Z时代新新人类越来越多的步入职场，他们的信息获取渠道更广、信息更新更快更灵活，在信息不对等，甚至落后的情况下，如果沿用传统的管理模式很难激发员工的工作动力、认同感、参与感。因此，在外部变化的不确认性和内部新时代员工特点的双重挑战下，企业的管理者必须对旧有的管理模式进行革新，适应时代和环境的发展，充分激发员工的潜力，激发员工的主观能动性，让他们参与且具备自主解决问题的能力，从而为最终实现企业高绩效的达成。教练式领导力是一门有关领导力能力提升的课程，旨在让学员了解自我、突破自我、全面提升管理者的综合领导素质，从而成为一个有影响力的人。【课程收益】1、让管理者认识新形势下领导角色的变化和职责。2、促使学员掌握教练式领导力的工作技巧，主动承担培养直接下属的职责。3、运用有效的教练技术辅导下属，以实现高水平的绩效表现和员工满意度。4、运用教练型领导技能，与下属建立伙伴关系，帮助并激发员工从“初学者”成长为“独立自主的完成者”。5、获得一整套教练式领导的管理工具包。【课程特色】1、简单：所有的教学内容全部实现模块化和工具化，课后学员就可以轻松掌握。2、实战：采用案例、录像、模拟演练来推进课程教学，所有教学环节都围绕现实的案例。3、有效：不仅能掌握工具和流程，并且力求解决现实工作中的实际问题。【培训时长】1天（6小时/天）【课程大纲】序言 ：管理者的改变对于企业发展的贡献案例：D公司运用教练技术成功转型的案例一、新形势下管理者遇到的挑战1、小组互动环节：（1）您觉得Z时代的人个性、价值观是？（2）每个小组用团队的智慧画一张图来演示该主题。2、大环境变化的不确认性3、授权与放权的两难现场测试：参考打分表，您觉得自己的授权做的怎样？（1~10分打几分）二、教练式领导力的价值视频：运动教练激励运动员成功赢得比赛1、教练的定义2、教练式管理与传统管理者的区别案例分析：马总监的“忙”与“盲”（通过马总监的管理案例，让学员找到管理者的“盲点”）工具：教练与传统管理者区别一览表3、教练式领导力的三大作用案例：刘备的管理之道（1）作之师（2）作之君（3）作之亲三、教练式领导力修炼的三个路径1、教练式领导力的原则及目标（1）三项原则A．信任B．赋能C．行动视频分享：《摔跤吧爸爸》中老二战胜老大的故事分析（2）四大目标A．育才B．增效C．合力D．共赢小组讨论：《狂飙》中“高启强逆袭因素有哪些”?2、对自己：成为教练型领导者的GROW工作流程（1）G聚焦目标（2）R了解现状（3）O探索方案（4）W强化意愿案例分析:结合开课案例，回顾GROW教练领导者工作流程3、对下属：教练型领导者提升下属能力的四步骤（1）自我认可（潜能四步法）（2）聚焦方法（资源一览表）（3）学会决策（思维决策法）（4）兑现行动（目标锚定法）小组互动游戏：给领导贴“标签”四、教练式领导力两项核心技术的实战应用视频分享：教练技术型对话视频分享1、教练式领导力辅导核心技术之一：对话技术案例分析： 马总监跟部门经理沟通年度计划（1）两听（2）两看（3）两问（4）两不给实操演练：AB对话-现场演练教练式对话2、教练式领导力核心技术之二:目标检视技术案例分析：员工跟马总监汇报第一季度工作进度（1）M目标达成（2）Y应急对策（3）F复盘计划（4）J经验总结案例研讨：根据案例情况进行小组研讨，派代表进行分享。其他小组运用积分卡片给其他组打分。五、学习复盘及行动计划小组代表学习心得总结分享。行动计划。备注：课程附属1、工具卡片（1）“领导标签”画布（2）MYFJ积分卡片2、学习配套书籍推荐《高绩效教练》（英）约翰.惠特默《人本教练》（中）黄荣华/梁立邦《性格领导力》（杨滨著）《当教练不当经理》（迪克.莱尔斯著）《管理教练》（沈军著）

午月 培训咨询

一、教练式领导力的背景与重要性

随着Z时代新人的加入，企业的管理模式面临着前所未有的挑战。这一代员工对工作的期望与传统员工有显著不同，他们更注重自我实现、工作意义和与管理者的关系。因此，管理者必须更新思维方式，理解如何通过教练式领导力来激发团队的潜力。

教练式领导力不仅仅是一种管理风格，更是一种有效的沟通和激励方式。通过与团队成员建立信任关系，管理者能够更好地理解他们的需求，帮助他们设定目标，并引导他们实现这些目标，从而提升整体绩效。

二、教练式领导力的核心价值

教练式领导力的价值体现在多个方面，具体包括：

• 提升员工参与感：通过有效的沟通和反馈，管理者能够激励员工的主动性和创造力，使其在工作中更具参与感。
• 增强团队协作：教练式领导力强调团队成员之间的合作与支持，从而促进团队的整体绩效提升。
• 培养员工能力：通过教练式培训，员工能够获得更好的发展机会，从而提升个人的职业能力和素养。
• 建立良好工作文化：教练式领导力能够帮助企业建立开放、包容的工作文化，增强员工的归属感。

三、教练式领导力的实施路径

为了将教练式领导力有效地融入到管理实践中，管理者需要掌握一些关键的实施路径和技巧。

1. 聚焦目标（G）

管理者需要与团队成员一起设定明确的工作目标，这些目标应该是可衡量的、可实现的，并具有挑战性。通过定期的目标回顾和调整，确保团队始终朝着正确的方向前进。

2. 了解现状（R）

在设定目标的基础上，管理者应深入了解当前团队的状况，包括成员的技能水平、工作状态和面临的挑战。通过一对一的沟通和团队讨论，管理者能够获得更全面的信息，以便制定相应的支持策略。

3. 探索方案（O）

在了解现状后，管理者与团队成员共同探索解决方案。这一过程不仅可以激励员工思考和创新，还能增强他们的责任感和主人翁意识。管理者应鼓励团队成员提出不同的观点和建议，促进开放的讨论氛围。

4. 强化意愿（W）

最后，管理者需要通过激励和支持来强化团队成员的意愿，使他们更有动力去实现设定的目标。这可以通过定期的反馈、认可和奖励机制来实现，从而增强团队的凝聚力和向心力。

四、教练式领导力的核心技术

教练式领导力的实施离不开一些核心技术，这些技术能够帮助管理者更有效地进行沟通和辅导。

1. 对话技术

有效的对话是教练式领导力的核心之一。管理者应掌握“倾听、观察、提问和不干预”的原则，在与团队成员沟通时，创造一个开放的环境，让员工自由表达自己的想法和感受。

2. 目标检视技术

在绩效提升过程中，管理者需要定期进行目标检视，以确保团队成员的工作与设定的目标保持一致。通过“目标达成、应急对策、复盘计划和经验总结”的四个步骤，管理者能够更好地指导团队的工作进展。

五、案例分析：教练式领导力的成功实践

通过对成功案例的分析，可以更清晰地了解教练式领导力在实践中的应用。例如，某知名企业在实施教练式领导力后，通过建立明确的目标和反馈机制，显著提高了员工的工作满意度和绩效水平。这一成功转型的关键在于管理者对教练技术的有效运用，以及与员工之间建立的良好关系。

六、结论与行动计划

综上所述，教练式领导力在当前复杂的商业环境中，提供了一种有效的管理方式，通过提升员工的参与感和能力，进而实现企业绩效的提升。管理者应积极学习和运用教练式领导力的核心理念与技巧，以适应新时代的挑战。

在本文的最后，建议管理者制定具体的行动计划，包括：

• 参加相关的培训课程，深入学习教练式领导力的理论与实践。
• 与团队成员进行定期的沟通，了解他们的需求与期望。
• 设定明确的工作目标，并通过定期的反馈与检视来确保目标的实现。
• 建立激励机制，认可优秀表现，增强团队成员的积极性。

通过以上的努力，管理者将能够有效提升团队绩效，为企业的发展贡献更大的力量。