社会价值观的重塑与坚定信仰的培养
在当今社会，社会价值观的构建与重塑显得尤为重要。尤其是面对快速变化的国际形势以及科技的飞速发展，如何坚定我们的信仰，保持对社会价值观的自信，是每一个公民都应该认真思考的问题。习近平总书记在庆祝中国共产党成立95周年大会上的讲话中，强调了“不忘初心，方得始终”的重要性，提出了“四个自信”的理念，这为我们未来的发展指明了方向。
【课程背景】习近平总书记在庆祝中国共产党成立95周年大会上发表重要讲话，高度评价我们党为中华民族作出的伟大历史贡献，科学概括历史给予我们的深刻启示，号召全党同志在回顾历史、总结过去中增强开拓前进的勇气和力量，在面向未来中坚持不忘初心、继续前进。其中特别提到，全党要坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。不忘初心，方得始终。拥有自信，才能成功。坚持不忘初心、继续前进，就要坚持中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，坚持党的基本路线不动摇，不断把中国特色社会主义伟大事业推向前进。这是党对历史的正确把握，也是来自人民的正确选择，更是继续前进的正确方向。近年来，国际形势复杂多变，“贸易限制”、“海外间谍”、“毒教材”、“润人”等各种动摇主流价值观的社会现象层出不穷，更因为科学技术的进步和互联网的普及而更容易引发热烈讨论。正因为如此，才更需要在价值观中“坚持四个自信，坚定不移跟党走”本课程采用了深受各年龄人群喜欢的“剧本杀”作为课程引入和载体，激发学员学习动机，让学员不仅仅是学习枯燥历史知识，而是作为其中一个角色感受改革开放四十年人民物质生活、精神生活的方方面面。与剧本中的人物共同经历、成长、奋斗，改变家族命运。在奋斗的经历中更加深入了理解为什么要坚持四个自信，坚定不移跟党走。【课程收益】帮助学员了解回顾1985年到今天我国改革开放后的重大历史事件；代入角色，深刻体验改革开放后四十年来人民在物质生活、精神生活层面的巨大飞跃；代入角色，体验改革开放后的蓬勃发展及人民艰苦奋斗的不易；以古鉴今，深刻理解为什么要坚持四个自信，坚定不移跟党走；【课程方式】剧本演绎：激发兴趣，代入场景，沉浸式体验真实体验日常工作中的矛盾与冲突；推理还原：动手动脑，让学员在享受烧脑解密的同时巩固和理解知识；复盘讲解：还原真相，抛砖引玉后升华剧情，从感受变成感悟；系统讲授：层层揭秘，系统讲解知识，提供解决方案，让感悟转化为行动；引导讨论：引发学员思考，促进学以致用，讲知识落地成为工作方案；【课程特色】剧本杀培训：题材新颖，剧情有趣，难度适宜；案例式讲授：以工作场景为基础，容易迁移；引导式教学：启发学员自己思考，总结答案；教练式研讨：运用教练技术，从做中学，促进学以致用；【课程对象】中青年党员、入党积极分子；【课程人数】50人以内效果最佳，建议不超过120人【课程时间】1天（6小时/天）【故事背景介绍】桃花源-桃花镇，中国某地一个平静小城镇。1985年的某天，镇长带来了一个不同寻常的消息——三天后，将要举行投资会议! .....六个不同背景的家庭: 农民、知识份子干部、工人·...他们的生活由此改变: 改革开放的潮流下六个家庭的命运如何? 他们是否能够实现共同富裕?未来篇章，由你们共同谱写......【角色扮演】林家-农民家庭李家-渔民家庭张家-工人家庭王家-小个体户吴家-干部家庭许家-知识分子家庭（每组3-6人，需要完成共同的家庭目标）【课程大纲】准备环节：签到与角色认领（每组4-7人，可多组并行）团队分组选择自己喜欢的角色每个角色有对应剧本为自己的团队取名《桃花源》剧本体验环节（0.5天）第一幕 村里的投资会议（破冰）1．老师宣读规则，交代背景2．学员阅读剧本3．小剧场演绎4．团队内自我介绍5. 家庭选择创业领域第二幕 风云巨变四十年（游戏互动+历史事件讲解学习）第一轮 改革开始 1985-1990视频：改革开放以前的中国(影视剧《历史转折中的邓小平》片段)；老师交代时间背景及影响（改革开放初期的犹豫与困惑）互动：知识抢答；团队投资决策本轮收益回报；第二轮 焕发新生 1991-1995视频：改革开放后的新生(影视剧《历史转折中的邓小平》片段)；老师交代时间背景及影响（邓小平同志南方谈话后的思想解放）互动：听歌猜曲(改革开放前的流行曲)；团队投资决策本轮收益回报；第三轮 世纪末的总结 1996-2000年老师交代时间背景及影响（香港回归前后我党做出的努力）互动：知识抢答；团队投资决策本轮收益回报；第四轮 新世纪、新开始 2001-2010年老师交代时间背景及影响（中共中央、国务院发出《关于促进小城镇健康发展的若干意见》、2001年中国加入WTO；）互动：看图猜影视作品（从艺术生活变化方面探讨人民精神生活的变化）团队投资决策本轮收益回报；第五轮 飞速发展，风云巨变 2010-2020年老师交代时间背景及影响（拥抱互联网，发力高新产业）互动：听课猜曲（从《将军令》、《本草纲目》、《中国话》、《火力全开》等歌曲引入文化自信）讨论：中华民族的文化优越在哪？从哪些现象可以看出来？团队投资决策本轮收益回报；第六轮 故事未止，未来可期 2020-2024年老师交代时间背景及影响（疫情三年中国人民的自强不息及疫情后科技的重大发展）拍卖环节，实现家族理想（引入话题：跟40年前比，现在的衣食住行、科教文卫发生了什么巨大的变化？）评选优胜团队；第三幕：结局 40年的重遇（深度复盘）小剧场演绎；（作为你这一家的代表，你如何评价你们的四十年）老师总结：为什么要“四个自信”学员发言：本次培训对你的未来的生活和工作有什么启示？
历史的启示与社会价值观的形成
历史是最好的教科书。通过回顾中国改革开放以来的重大历史事件，我们不仅能够更好地理解当前的社会价值观，还能从中汲取前行的力量。改革开放的四十年，是中国历史上一个伟大的飞跃时期。无论是物质生活的改善，还是精神生活的充实，都是在这一历史进程中实现的。
例如，1985年，桃花镇的投资会议为六个不同背景的家庭开启了新的生活篇章。农民、渔民、工人、个体户、干部和知识分子，他们在改革开放的大潮中，经历了生活的变化与命运的转折。这不仅是个人的奋斗故事，更是整个社会价值观不断演变的缩影。
四个自信的深刻理解
在这段历史中，“四个自信”作为中国共产党坚守的信仰，体现了中国社会的核心价值观。它包括道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。
- 道路自信：这是基于中国发展历程的自信。中国特色社会主义道路，是经过无数先辈努力探索出来的，符合国情的发展道路。
- 理论自信：这一自信源于对马克思主义的坚定信仰。通过不断的理论创新与发展，使得我们在应对新挑战时能够游刃有余。
- 制度自信：中国特色社会主义制度是保障国家长治久安、经济持续健康发展的重要基石。我们对这一制度的自信，来自于其在实践中的成功经验。
- 文化自信：中华优秀传统文化是我们文化自信的重要基础。随着全球化的发展，我们更要坚定传播和弘扬中华文化的信心。
剧本杀培训：沉浸式体验与价值观重塑
为了帮助学员更好地理解社会价值观与“四个自信”的重要性，本课程采用了“剧本杀”的形式进行培训。这种方式不仅增强了学习的趣味性，还通过角色扮演让学员深刻体验到改革开放四十年来的历史变迁。
在剧本体验环节，学员们被分成不同的角色，每个角色都有其独特的背景和目标。通过演绎角色在投资会议上的决策与选择，学员们不仅了解了历史事件的发生背景，还感受到了不同社会群体在改革开放中的各种挑战与机遇。
历史回顾：改革开放的阶段性成就
课程中的互动环节通过观看影视资料、参与知识抢答等方式，回顾了1985年至2020年间中国的重大历史事件。在这一过程中，学员们体会到了改革开放初期的犹豫与困惑、南方谈话带来的思想解放、香港回归后的自信、以及加入WTO后中国在国际舞台上的崛起。
每一个历史节点都是对社会价值观的一次考验。学员们在“听歌猜曲”、“看图猜影视作品”等活动中，深刻领悟了文化自信的内涵，明确了中华民族的文化优越性。
勇敢面对未来的挑战
随着疫情的爆发及其后的恢复，社会的各个层面又迎来了新的挑战。在这一阶段，学员们通过拍卖环节，讨论了如今的“衣食住行、科教文卫”发生的巨大变化，这使他们更加深刻地认识到，未来的发展需要我们继续坚持“四个自信”。
在课程的最后，学员们进行了深度复盘，反思了自己在这一过程中获得的启示。通过角色的代入与历史的回顾，他们不仅提升了对社会价值观的认知，也增强了对未来发展的信心。
结论：坚定信仰，携手前行
社会价值观构建的过程是一个不断反思和前行的过程。在各类外部挑战面前，我们必须坚定信仰，保持对中国特色社会主义道路、理论、制度和文化的自信。正如习近平总书记所说：“不忘初心，方得始终。”只有在历史的回顾中，我们才能更好地把握现在、展望未来。
通过此次培训，我们希望每位学员都能在生活和工作中，将所学的知识转化为行动，坚定不移地跟党走，为实现中华民族的伟大复兴而不懈努力。
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