社会价值观：坚守与传承
在当今复杂多变的国际形势下，社会价值观显得尤为重要。习近平总书记在庆祝中国共产党成立95周年大会上的讲话中提到，全党要坚定“四个自信”：道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。这不仅是对历史的深刻总结，也是对未来的坚定指引。在这样的背景下，社会价值观的建设与传承显得尤为重要。
【课程背景】习近平总书记在庆祝中国共产党成立95周年大会上发表重要讲话，高度评价我们党为中华民族作出的伟大历史贡献，科学概括历史给予我们的深刻启示，号召全党同志在回顾历史、总结过去中增强开拓前进的勇气和力量，在面向未来中坚持不忘初心、继续前进。其中特别提到，全党要坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。不忘初心，方得始终。拥有自信，才能成功。坚持不忘初心、继续前进，就要坚持中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，坚持党的基本路线不动摇，不断把中国特色社会主义伟大事业推向前进。这是党对历史的正确把握，也是来自人民的正确选择，更是继续前进的正确方向。近年来，国际形势复杂多变，“贸易限制”、“海外间谍”、“毒教材”、“润人”等各种动摇主流价值观的社会现象层出不穷，更因为科学技术的进步和互联网的普及而更容易引发热烈讨论。正因为如此，才更需要在价值观中“坚持四个自信，坚定不移跟党走”本课程采用了深受各年龄人群喜欢的“剧本杀”作为课程引入和载体，激发学员学习动机，让学员不仅仅是学习枯燥历史知识，而是作为其中一个角色感受改革开放四十年人民物质生活、精神生活的方方面面。与剧本中的人物共同经历、成长、奋斗，改变家族命运。在奋斗的经历中更加深入了理解为什么要坚持四个自信，坚定不移跟党走。【课程收益】帮助学员了解回顾1985年到今天我国改革开放后的重大历史事件；代入角色，深刻体验改革开放后四十年来人民在物质生活、精神生活层面的巨大飞跃；代入角色，体验改革开放后的蓬勃发展及人民艰苦奋斗的不易；以古鉴今，深刻理解为什么要坚持四个自信，坚定不移跟党走；【课程方式】剧本演绎：激发兴趣，代入场景，沉浸式体验真实体验日常工作中的矛盾与冲突；推理还原：动手动脑，让学员在享受烧脑解密的同时巩固和理解知识；复盘讲解：还原真相，抛砖引玉后升华剧情，从感受变成感悟；系统讲授：层层揭秘，系统讲解知识，提供解决方案，让感悟转化为行动；引导讨论：引发学员思考，促进学以致用，讲知识落地成为工作方案；【课程特色】剧本杀培训：题材新颖，剧情有趣，难度适宜；案例式讲授：以工作场景为基础，容易迁移；引导式教学：启发学员自己思考，总结答案；教练式研讨：运用教练技术，从做中学，促进学以致用；【课程对象】中青年党员、入党积极分子；【课程人数】50人以内效果最佳，建议不超过120人【课程时间】1天（6小时/天）【故事背景介绍】桃花源-桃花镇，中国某地一个平静小城镇。1985年的某天，镇长带来了一个不同寻常的消息——三天后，将要举行投资会议! .....六个不同背景的家庭: 农民、知识份子干部、工人·...他们的生活由此改变: 改革开放的潮流下六个家庭的命运如何? 他们是否能够实现共同富裕?未来篇章，由你们共同谱写......【角色扮演】林家-农民家庭李家-渔民家庭张家-工人家庭王家-小个体户吴家-干部家庭许家-知识分子家庭（每组3-6人，需要完成共同的家庭目标）【课程大纲】准备环节：签到与角色认领（每组4-7人，可多组并行）团队分组选择自己喜欢的角色每个角色有对应剧本为自己的团队取名《桃花源》剧本体验环节（0.5天）第一幕 村里的投资会议（破冰）1．老师宣读规则，交代背景2．学员阅读剧本3．小剧场演绎4．团队内自我介绍5. 家庭选择创业领域第二幕 风云巨变四十年（游戏互动+历史事件讲解学习）第一轮 改革开始 1985-1990视频：改革开放以前的中国(影视剧《历史转折中的邓小平》片段)；老师交代时间背景及影响（改革开放初期的犹豫与困惑）互动：知识抢答；团队投资决策本轮收益回报；第二轮 焕发新生 1991-1995视频：改革开放后的新生(影视剧《历史转折中的邓小平》片段)；老师交代时间背景及影响（邓小平同志南方谈话后的思想解放）互动：听歌猜曲(改革开放前的流行曲)；团队投资决策本轮收益回报；第三轮 世纪末的总结 1996-2000年老师交代时间背景及影响（香港回归前后我党做出的努力）互动：知识抢答；团队投资决策本轮收益回报；第四轮 新世纪、新开始 2001-2010年老师交代时间背景及影响（中共中央、国务院发出《关于促进小城镇健康发展的若干意见》、2001年中国加入WTO；）互动：看图猜影视作品（从艺术生活变化方面探讨人民精神生活的变化）团队投资决策本轮收益回报；第五轮 飞速发展，风云巨变 2010-2020年老师交代时间背景及影响（拥抱互联网，发力高新产业）互动：听课猜曲（从《将军令》、《本草纲目》、《中国话》、《火力全开》等歌曲引入文化自信）讨论：中华民族的文化优越在哪？从哪些现象可以看出来？团队投资决策本轮收益回报；第六轮 故事未止，未来可期 2020-2024年老师交代时间背景及影响（疫情三年中国人民的自强不息及疫情后科技的重大发展）拍卖环节，实现家族理想（引入话题：跟40年前比，现在的衣食住行、科教文卫发生了什么巨大的变化？）评选优胜团队；第三幕：结局 40年的重遇（深度复盘）小剧场演绎；（作为你这一家的代表，你如何评价你们的四十年）老师总结：为什么要“四个自信”学员发言：本次培训对你的未来的生活和工作有什么启示？
社会价值观的内涵
社会价值观是一个社会在发展过程中所形成的共同价值观念和信仰体系。它不仅关乎个体的道德选择，更影响着整个社会的行为和发展方向。社会价值观的核心是对人的尊重、对社会和谐的追求以及对国家繁荣的向往。它是推动社会进步的重要力量，也是每个公民在日常生活中进行道德判断的依据。
坚持四个自信的重要性
在新时代，我们必须坚定“四个自信”。首先，坚定道路自信意味着我们要相信中国特色社会主义道路的正确性。这条道路是在长期实践中总结出来的，体现了中国人民的智慧与经验。其次，理论自信要求我们对中国特色社会主义理论体系有深入的认识与理解。这一理论体系是我们不断推进社会发展的理论基础。
制度自信则是对中国特色社会主义制度的坚信。在全球化日益深入的今天，制度的优越性将决定一个国家的竞争力。最后，文化自信是我们民族自信心的体现。中华文化博大精深，拥有悠久的历史和丰富的内涵。我们要以文化自信为基础，推动社会价值观的建设。
剧本杀培训的创新形式
为有效传播社会主义核心价值观，本课程采用了“剧本杀”的培训形式。这种新颖的方式不仅能激发学员的学习兴趣，还能让他们在角色扮演中感受到改革开放四十年来的历史变迁。通过代入角色，学员能够更深刻地理解社会价值观的内涵，感受改革开放带来的巨大变化。
- 角色代入：学员在剧本中代入不同家庭的角色，如农民、知识分子、工人等，体验不同背景下的生活与奋斗。
- 互动学习：通过小剧场演绎和团队合作，学员在轻松愉快的氛围中学习历史知识，加深对社会价值观的理解。
- 反思与总结：每个环节结束后，学员将进行深度复盘，回顾所学内容，思考如何将这些知识运用到实际工作和生活中。
历史事件的回顾与分析
本课程特别安排了对1985年至今中国改革开放重大历史事件的回顾。通过视频资料、知识抢答等形式，学员们能够更清晰地看到改革开放带来的历史进步。从改革初期的犹豫与困惑，到南方谈话后思想的解放，再到香港回归和加入WTO，历史的每一个节点都标志着中国社会的巨大飞跃。
在这一过程中，学员们不仅了解了历史事件，更重要的是，他们通过角色代入感受到了普通人在历史洪流中的艰辛与奋斗。这种亲身体验让他们在思考社会价值观时，更容易产生共鸣。
文化自信与社会价值观的交融
课程中，特别强调了文化自信在社会价值观建设中的重要性。中华民族的传统文化，蕴含着丰富的道德观念与价值追求。在剧本杀的过程中，通过听歌猜曲等互动环节，学员们不仅回顾了改革开放前后的音乐文化，更通过这些文化符号理解了时代变迁带来的社会价值观的转变。
例如，从《将军令》到《本草纲目》，这些歌曲不仅是文化的体现，更是时代精神的缩影。通过对这些文化作品的讨论，学员们能够更深刻地认识到中华民族文化的优越性及其在社会价值观形成中的重要作用。
未来展望与行动指南
随着时代的发展，社会价值观也面临着新的挑战与机遇。在未来，我们应继续坚持和发扬“四个自信”。这不仅是对历史的继承，更是对未来的展望。每个公民都应在自己的生活与工作中践行社会主义核心价值观，将其转化为实际行动。
在课程的最后，学员们被鼓励分享自己的感悟与启示，讨论如何将所学知识应用到日常生活和工作中。通过这样的互动，学员们意识到，社会价值观的建设不仅仅是理论的学习，更是实践的落实。
结语
社会价值观是一个国家和民族的灵魂。在新时代的背景下，我们更需坚定信念，增强自信，推动社会价值观的建设和传承。通过创新的培训方式，我们可以让更多的人理解并认同这一价值观，从而共同构建和谐社会，推动国家的繁荣与发展。
在未来的道路上，让我们一起携手前行，坚定不移地走中国特色社会主义道路，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。
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