提升领导力发展的关键策略与实践分享

领导力发展: 面对新时代的挑战与机遇

在当前经济下行、内卷加剧、竞争日益激烈的环境下，企业面临着前所未有的生存与发展挑战。高层管理者负责制定发展战略和创新转型的方向，而中层管理者则需将这些战略有效转化为实际成果。这一过程中，中层管理团队的领导力显得尤为重要。尤其是在95后、00后逐渐进入职场的背景下，企业的团队结构和员工的价值观发生了显著变化，对中层管理者的领导力提出了更高的要求。

廖大宇：《决胜领导力—中层领导力提升》

【课程背景】经济下行，内卷更严重，竞争更激烈，企业生存和发展的挑战越来越大。企业高层负责确定发展战略和创新转型的方向，中层负责把战略和管理意图转化为经营成果，需要更强大的中层管理团队。战略规划往往问题不大，但战略落地和执行往往问题很大。95后，00后进入职场，他们在观念，习惯和需求上与老员工有很大不同，对待公司，团队，领导，工作等的态度和方式，对管理形成挑战。团队人员组成更复杂，往往70后，80后，90后，00后并存，对中层管理者的团队领导力提出了更高要求。很多企业的中层管理者表现不尽人意，团队常见下列问题：进度总是拖延，问题重复出现；结果不尽人意，遇事推诿扯皮。员工混在事里，干部无力焦虑。创新难有主意，变革逃避消极。高层意在奋起，中层回天无力。原因在于：中层多从专业岗位提拔，管理能力和团队领导力不足。企业管理者在新时代比以往任何时候都需要发挥领导力，对于企业中高层管理者，发挥领导力，关键是带领团队办实事，解难题，实现组织目标。同时使团队有凝聚力，有战斗力，有干事的热情和活力。【课程收益】掌握中层领导力概念和行为掌握领导力发展趋势带来的机会和挑战掌握领导力六个维度——计划力、推动力、学习力、教导力、影响力、促动力的原理和对应行为最终助力企业完成经营目标【课程特色】全球500强中层领导力经验总结以提升业绩为导向，全面培养中层领导力从大量的咨询项目中提炼的实战模型，理论知识与实战案例紧密结合针对性设计案例/练习；课程实战性&落地性&有效性【课程对象】中层管理干部【课程时长】2天（6小时/天）【课程大纲】一、领导力概论1、领导力是什么？领导和管理的区别领导力的误区领导力作用2、领导力展示五类行为以身作则共启愿景挑战现状使众人行激励人心3、领导力与绩效的关系案例：领导提升，业绩快速增长4、领导力发展最新趋势趋势机会挑战二、 计划力：以终为始，计划先行1、规划工作理解公司战略目标：BSC制定公司战略目标如何做年度工作规划？如何制定简洁的月度目标计划？如何抓三级目标管理？案例：某公司工作规划2、制定规则推行规则的方法和策略如何设计管理机制？3、人才规划人才发展目标和策略人才发展具体措施和衡量三、 推动力：推动团队高效执行1、工作落实工作量化管理管理颗粒度2、过程管控紧盯抓过程三要素管控执行3、统筹管理跨部门跨岗位协同问题统筹管理动作统筹管理机制4、效能管理绩效考核绩效辅导四、 学习力：与时俱进，终身学习1、问题学习问题意识问题分析创新解决问题2、向外学习新思想学习新技术学习新工具学习3、反思学习复盘学习ORID与黄金三问五、 教导力：赋能团队，培育辅导1、辅导原则2、技能辅导经验提炼贴身带教思维启发绩效教练黄金提问法练习：一对一辅导3、气质同化六  影响力：赢得认同，引领思想1、品行影响力如何以身作则如何为人处事案例：塑造品行领导力2、才干影响力事业才干专业才干组织才干3、语言影响力思想导师沟通技巧正能量展现七 促动力：设计机制，引导行为，激发活力1、制造危机挑战对手考核PK能上平让案例：PK方案2、塑造动力：寻找意义使命增强成就感。设定目标路径塑造环境搭舞台小气候消除阻力降低压力

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一、领导力的概念与重要性

领导力不仅是管理的延续，更是引领团队走向成功的关键。领导力的核心在于影响力，它使得管理者能够激励团队成员，形成共同的愿景，进而实现组织目标。领导与管理的区别在于，管理更注重任务的完成，而领导则强调人心的凝聚。许多企业在战略规划上问题不大，但在战略落地与执行时却屡屡碰壁，原因往往在于中层管理者缺乏足够的领导力。

• 领导力的误区：许多人将领导力视为一种天赋，而忽视了其可以通过学习与实践不断提升的事实。
• 领导力的作用：有效的领导力能够提升团队的凝聚力、创新能力和执行力，从而推动企业的整体业绩提升。

二、领导力的发展趋势与挑战

在新时代，领导力的发展面临着诸多机遇与挑战。科技的进步、市场的变化以及新一代员工的加入，促使企业管理者必须不断学习和适应新的领导方式。

• 机遇：信息技术的快速发展使得团队协作更加高效，企业可以借助工具来提升管理效率。
• 挑战：95后、00后员工的价值观与老一辈员工截然不同，他们更注重个人价值的实现，对领导的期望也有所提升。

三、领导力的六个维度

为了有效提升中层管理者的领导力，企业需要关注领导力的六个维度：计划力、推动力、学习力、教导力、影响力和促动力。这些维度不仅涵盖了领导力的核心要素，也为中层管理者提供了清晰的提升方向。

1. 计划力：以终为始，制定清晰的目标

计划力是领导者制定和实施战略的基础。有效的计划力要求管理者理解公司战略目标，并能够将其细化为具体的工作规划。

• 制定年度和月度目标计划，确保每个阶段都有明确的方向。
• 通过合理的人才规划，确保团队成员的技能与公司目标一致。

2. 推动力：确保团队高效执行

推动力是指管理者在团队执行过程中所展现的能力。有效的推动力能够让团队成员明确各自的职责，确保任务的顺利完成。

• 通过量化管理，将任务细分为可执行的具体行动项。
• 加强过程管控，确保每个环节都能得到有效管理。

3. 学习力：与时俱进，持续提升

学习力强调持续学习和创新思维。中层管理者需要具备敏锐的问题意识，能够灵活应对各种挑战。

• 鼓励团队成员进行反思学习，总结经验教训。
• 积极向外学习，吸收新思想、新技术和新工具。

4. 教导力：赋能团队，培育人才

教导力是指管理者在团队中发挥教练和指导的角色。有效的教导力能够帮助团队成员提升专业技能，增强工作能力。

• 通过一对一辅导，提供个性化的指导和支持。
• 运用黄金提问法，激发团队成员的思维和潜能。

5. 影响力：赢得认同，引领思想

影响力是领导者能够吸引和凝聚团队成员的关键。管理者需要通过自身的品行和才干来赢得团队的信任。

• 以身作则，展示高标准的职业道德和工作态度。
• 运用有效的沟通技巧，增进团队成员之间的理解与合作。

6. 促动力：设计机制，引导行为

促动力强调激发团队成员的积极性和创造力。有效的管理机制能够为团队创造良好的工作氛围。

• 通过设定挑战性目标，激发团队成员的竞争意识。
• 营造积极的工作环境，降低团队成员的压力。

四、课程特色与实施效果

本次领导力发展课程旨在通过全球500强企业的中层领导力经验总结，为中层管理者提供实战性的培训内容。课程以提升业绩为导向，结合大量的实战案例，确保理论与实践的紧密结合。

• 课程时长为两天，每天6小时，确保学员在充足的时间内进行深入学习与互动。
• 通过针对性设计的案例与练习，增强课程的实战性、落地性和有效性。

五、总结与展望

在面对日益复杂的市场环境及多元化的团队构成时，企业中层管理者需要不断提升自身的领导力，以更好地带领团队实现组织目标。通过系统化的领导力发展培训，不仅可以提升中层管理者的管理能力，更能增强团队的凝聚力和执行力，从而为企业的长远发展奠定坚实的基础。

随着经济环境的不断变化，领导力的发展也将面临新的机遇与挑战。企业应当把握这一趋势，通过不断的学习与实践，提升管理者的领导力，助力企业在竞争中立于不败之地。

未来的企业发展需要的不仅是专业技能，更是卓越的领导力。中层管理者的成长与发展，将直接影响企业的生存与进步。因此，重视领导力的培养，已成为每一个企业不可或缺的重要战略之一。