提升领导力发展的五大关键策略与实践

领导力发展：在变革中塑造卓越中层管理者

在当今竞争日益激烈、经济形势复杂多变的市场环境中，企业面临着前所未有的挑战。尤其是对于中层管理者来说，如何有效地带领团队实现企业目标，是他们必须面对的重要课题。随着95后和00后逐渐进入职场，企业团队的构成更加多元化，这对中层管理者的领导力提出了更高的要求。在这种背景下，领导力的发展显得尤为重要。

廖大宇：《决胜领导力—中层领导力提升》

【课程背景】经济下行，内卷更严重，竞争更激烈，企业生存和发展的挑战越来越大。企业高层负责确定发展战略和创新转型的方向，中层负责把战略和管理意图转化为经营成果，需要更强大的中层管理团队。战略规划往往问题不大，但战略落地和执行往往问题很大。95后，00后进入职场，他们在观念，习惯和需求上与老员工有很大不同，对待公司，团队，领导，工作等的态度和方式，对管理形成挑战。团队人员组成更复杂，往往70后，80后，90后，00后并存，对中层管理者的团队领导力提出了更高要求。很多企业的中层管理者表现不尽人意，团队常见下列问题：进度总是拖延，问题重复出现；结果不尽人意，遇事推诿扯皮。员工混在事里，干部无力焦虑。创新难有主意，变革逃避消极。高层意在奋起，中层回天无力。原因在于：中层多从专业岗位提拔，管理能力和团队领导力不足。企业管理者在新时代比以往任何时候都需要发挥领导力，对于企业中高层管理者，发挥领导力，关键是带领团队办实事，解难题，实现组织目标。同时使团队有凝聚力，有战斗力，有干事的热情和活力。【课程收益】掌握中层领导力概念和行为掌握领导力发展趋势带来的机会和挑战掌握领导力六个维度——计划力、推动力、学习力、教导力、影响力、促动力的原理和对应行为最终助力企业完成经营目标【课程特色】全球500强中层领导力经验总结以提升业绩为导向，全面培养中层领导力从大量的咨询项目中提炼的实战模型，理论知识与实战案例紧密结合针对性设计案例/练习；课程实战性&落地性&有效性【课程对象】中层管理干部【课程时长】2天（6小时/天）【课程大纲】一、领导力概论1、领导力是什么？领导和管理的区别领导力的误区领导力作用2、领导力展示五类行为以身作则共启愿景挑战现状使众人行激励人心3、领导力与绩效的关系案例：领导提升，业绩快速增长4、领导力发展最新趋势趋势机会挑战二、 计划力：以终为始，计划先行1、规划工作理解公司战略目标：BSC制定公司战略目标如何做年度工作规划？如何制定简洁的月度目标计划？如何抓三级目标管理？案例：某公司工作规划2、制定规则推行规则的方法和策略如何设计管理机制？3、人才规划人才发展目标和策略人才发展具体措施和衡量三、 推动力：推动团队高效执行1、工作落实工作量化管理管理颗粒度2、过程管控紧盯抓过程三要素管控执行3、统筹管理跨部门跨岗位协同问题统筹管理动作统筹管理机制4、效能管理绩效考核绩效辅导四、 学习力：与时俱进，终身学习1、问题学习问题意识问题分析创新解决问题2、向外学习新思想学习新技术学习新工具学习3、反思学习复盘学习ORID与黄金三问五、 教导力：赋能团队，培育辅导1、辅导原则2、技能辅导经验提炼贴身带教思维启发绩效教练黄金提问法练习：一对一辅导3、气质同化六  影响力：赢得认同，引领思想1、品行影响力如何以身作则如何为人处事案例：塑造品行领导力2、才干影响力事业才干专业才干组织才干3、语言影响力思想导师沟通技巧正能量展现七 促动力：设计机制，引导行为，激发活力1、制造危机挑战对手考核PK能上平让案例：PK方案2、塑造动力：寻找意义使命增强成就感。设定目标路径塑造环境搭舞台小气候消除阻力降低压力

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领导力的定义及其重要性

领导力，通常被定义为一种影响他人行为以实现特定目标的能力。它不仅仅是管理，更是激励和引导。领导者通过自己的行为和决策，能够激发团队成员的潜力，提升团队的凝聚力和战斗力。

领导与管理有着本质的区别。管理更强调流程和制度的执行，而领导则更注重愿景的传达和团队的激励。领导力的误区在于，有些管理者认为只要遵循规章制度和流程，就能实现目标。然而，真正的领导力在于能够在复杂多变的环境中，带领团队应对挑战，实现创新与转型。

领导力的作用不仅体现在企业的战略执行上，更能直接影响到员工的绩效与企业的整体业绩。有效的领导能够提升员工的工作满意度，增强团队的协作效率，从而推动企业的可持续发展。

领导力的六个维度

为了更好地提升中层领导者的能力，领导力的发展可以从以下六个维度进行深入理解与实践：

• 计划力：以终为始，制定清晰的目标和计划是成功的第一步。领导者需要理解公司的战略目标，并将其转化为可操作的年度、月度计划。
• 推动力：推动团队高效执行是中层领导者的重要职责。通过量化管理和过程管控，确保团队在执行过程中不偏离方向。
• 学习力：在快速变化的环境中，终身学习是保持竞争力的关键。领导者应培养问题意识，通过反思和向外学习不断提升自身能力。
• 教导力：赋能团队，培育人才是领导者的重要任务。通过技能辅导和绩效教练，提高团队的整体素质和工作效率。
• 影响力：赢得认同，引领思想是领导者的核心能力。通过品行、才干和沟通技巧，塑造自己的影响力。
• 促动力：设计激励机制，引导团队行为，提升团队的积极性和创造力。

领导力的发展趋势

随着外部环境的变化，领导力的发展趋势也在不断演化。中层管理者需要关注以下几个方面的机会和挑战：

• 多元文化的融合：在团队中，不同年龄段和背景的员工共存，领导者需要具备跨文化的沟通和管理能力。
• 科技的快速发展：新技术的引入改变了工作方式，领导者需要不断学习和适应新的工具和技术，以提升工作效率。
• 员工个性化需求的多样性：95后和00后员工在工作态度和价值观上与前辈有显著不同，领导者需要理解并满足他们的需求，以提升员工的归属感。

提升中层领导力的策略

针对中层管理者的培训课程，旨在通过系统性的学习与实践，帮助他们掌握有效的领导力。在课程中，参与者将体验到以下几个关键模块：

1. 管理目标的制定

在制定年度工作规划时，中层管理者需要熟悉公司的战略目标，并将其细化为具体的可执行目标。这包括理解BSC（平衡计分卡）的方法，制定简洁的月度计划，确保团队在执行过程中保持目标一致性。

2. 工作的落实与过程管控

推动团队高效执行的关键在于合理的工作量化管理和过程管控。领导者需要关注三个管控要素，包括时间、质量和成本，确保每个环节都能有效落实。

3. 激发团队学习与创新

学习力的提升不仅仅依靠传统的培训，更在于在工作中培养问题意识。通过反思学习和向外学习，管理者能够不断提升团队的创新能力。

4. 辅导与教导

教导力的提升需要领导者在团队中发挥辅导的作用。通过一对一辅导、技能分享和经验传授，领导者能够有效提升团队成员的能力。

5. 影响力的塑造

影响力不仅体现在个人的专业能力上，更在于领导者的品行和为人处事的方式。通过积极的沟通和正能量的传递，领导者能够赢得团队的信任与支持。

6. 激励机制的设计

促动力的提升依赖于合理的激励机制设计。通过制造危机、设定挑战和增强成就感，领导者能够有效激发团队的积极性。

结语

在经济下行、内卷加剧的背景下，企业对中层管理者的领导力要求不断提高。通过系统的培训与实践，中层管理者可以掌握领导力的核心要素，提升团队的执行力和创新能力。领导力的发展不仅是个人能力的提升，更是企业可持续发展的基石。只有在变革中不断学习和适应，才能在竞争中立于不败之地。