微课软件使用技巧：提升学习效果的必备工具

微课软件使用：提升企业培训效率的利器

随着移动互联网和智能手机的普及，企业培训模式正在经历一场深刻的变革。传统的讲师授课方式逐渐被以学习者为中心的新型教学方式所取代。在这种背景下，微课的出现为企业的培训带来了全新的可能性。微课不仅具备即时性、真实性、永久性、协作性、交互性和易获取性等特点，还能有效推动人才培养的进程。然而，确保微课的效率和质量始终是企业内训师面临的挑战之一。在这篇文章中，我们将深入探讨微课的概念、特点，以及如何使用微课软件来提升企业培训的效率与效果。

李轩：《五步成课——微课设计与开发》

【课程背景】近些年，由于移动互联网、智能手机的普及，企业环境的变革，传统的培训教学模式与学习方法也随之改变。培训不再是单一的讲师授课，而是逐渐转向以学习者为中心的新型教学方式。随着企业生存环境的快速变化，战略、业务的快速调整，岗位、工作内容的快速变动，要求培训内容的快速迭代更新。在这样的背景下，微课在企业中得到更多的应用和推广。微课具有即时性、真实性、永久性、协作性、交互性及易获取性等特点，可以加速了人才培养的进度。但是如何保证微课效率及质量也是内训师培养中的一个重点和难点。本课程中从对微课的认知开始介绍微课的概念特点以及评判微课好坏的标准，同时为学员提供一套简单的微课设计的操作流程并提供大量工具，从而帮助学员快速提升微课制作能力与效率，推动企业培训有效融合、促进人才发展与绩效提升。【课程收益】●掌握微课的特点及对企业培训的意义，微课开发是每个企业都需要的技能●掌握微课的选题及命名方法，并能够选定自己开发微课的主题●掌握并能够应用ABCD法则制定微课目标，应用2WHI法则设计微课结构●能够通过画面、声音、动画等五个方面对微课的呈现进行美化●掌握camtasia、剪映软件的使用方法，并能够根据之前的设计开发一门微课成果：每位学员能够产出一门视频类微课程【课程特色】课程过程中，带着学员一同思考，采用翻转课堂的方式，让学员最快速掌握知识。干货，没有废话；实战，学了就能用；案例选取精彩、典型【课程对象】需要承担微课开发任务的员工、内训师【课程时间】2天【课程大纲】案例引入第一讲：微课的概念与特点一、微课在企业中的应用特点1. 不受限制2. 永久保存3. 传播快捷4. 人人可作案例：疫情期间的安全培训课程二、微课的特点及呈现形式1. 微课的三个特点视频讨论：观看微课，找出它的特点特点一：长度——10分钟以内特点二：结构——一条线特点三：内容——一个点2. 微课的四种呈现方式第一种：图文第二种：视频第三种：声音第四种：交互第二讲：S1——微课标题的设计一、微课的选题1. 微课选题常见的三大误区误区一：主题大而泛误区二：主题短时间讲不透误区三：主题强调态度改变案例：领导力提升、时间管理等2. 适合微课开发的主题1）关键知识点2）业务技能点3）工作中的痛点4）难点、疑点、热点演练：如何把这些主题改变成适合开发微课的主题二、微课标题的制定1. 微课标题制定的三个方法案例：青春类电影排行榜方法一：内容归纳法方法二：目标结论法方法三：提问聚焦法演练：以下标题对对应哪些方法来命名的2. 微课命名的四个创意创意一：数字化创意二：动作化创意三：采用问句创意四：直击关键演练：每个组命名20个适合开发成微课的标题成果：制定自己制作微课的主题第三讲：S2——微课目标的制定讨论：培训目标制定常见的问题A：培训学员B：行为改变C：发生条件D：改变程度演练：说出给出目标存在的问题及修改方法成果：使用ABCD法则来设计自己课程的目标第四讲：S3——微课结构的制定一、微课结构的2WHI法则1. W：激发学员兴趣1）“利”、“害”惊人2）实际问题3）案例导入4）承上回顾5）提问2. W：讲解学习内容案例：急救课程与骨折伤员的固定3. H：加深学员理解案例：海姆立克法的微课制作4. I：提示应用场景练习：找到课程中的结构体现二、微课结构图绘制的四大特点特点一：由上至下特点二：上下包容特点三：横向并列特点四：抽象到具体成果：绘制微课结构图第五讲：S4——微课脚本的制定一、微课脚本的呈现形式1. 整理思路2. 避免失误3. 快速录制二、微课脚本呈现的三种形式1. 剧本式2. 结构图式3. 九宫格式成果：编制微课的脚本第六讲：S5——微课呈现的设计一、微课呈现常见的问题1. 文字太多2. 版面不整洁3. 静止不动4. 语音不匹配二、微课画面呈现的五个技巧技巧一：多用图片，少用文字案例：天梯小学技巧二：版面多留白案例：菜单的对比技巧三：5秒动一动，10秒抖一抖案例：收音机与电视技巧四：我对你说案例：多人配音的微课技巧五：内容与呈现相符成果：制作微课录制PPT第七讲：微课开发软件的使用一、camtasia软件的使用方法1. 录制2. 剪辑3. 导出演练：制作一个简单的图形变化视频二、剪映软件的使用方法1. 导入素材2. 剪辑3. 汇出视频演练：拍摄并制作一个简单的视频微课展示与点评成果：每人完成自选主题的微课制作1. 微课展示及点评——学员互评——老师点评2. 内容回顾-圣诞树回顾

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微课的概念与特点

微课是指以短小精悍的形式呈现的教学内容，通常时长不超过10分钟。它旨在通过集中讲解一个特定的知识点或技能，帮助学习者快速掌握相关内容。微课的几个主要特点如下：

• 不受时间和空间限制：学习者可以随时随地访问微课内容，无需特定的时间或地点。
• 永久保存：微课可以长期存储，学习者可以反复观看，巩固所学知识。
• 传播快捷：通过社交媒体和网络平台，微课能够迅速传播到更多的学习者。
• 人人可作：任何人都有机会制作和分享微课，鼓励知识的分享与传播。

微课在企业中的应用

在企业培训中，微课的应用越来越广泛。尤其是在快速变化的商业环境中，企业需要不断更新培训内容，以适应新的市场需求和技术变革。微课的灵活性使得企业能够快速响应这些变化，迅速推出新的培训材料。

例如，在疫情期间，许多企业利用微课进行安全培训，确保员工在家办公时也能得到必要的指导和支持。这种及时性和针对性使得微课在企业中的价值愈发凸显。

微课的设计与开发

为了确保微课的有效性，微课的设计与开发过程至关重要。在本课程中，我们提供了一套简单的微课设计操作流程，包括选题、目标设定、结构设计、脚本编写以及呈现设计等环节。

选题与命名

微课的选题至关重要，常见的误区包括主题过于泛、短时间内无法深入讲解等。适合微课开发的主题通常包括关键知识点、业务技能点、工作中的痛点以及难点、疑点、热点等。

在命名方面，微课标题的制定可以采用内容归纳法、目标结论法和提问聚焦法等多种方法，从而确保标题既具吸引力又能准确传达课程内容。

目标设定

微课目标的设定可以使用ABCD法则，即明确培训的受众（A）、行为改变（B）、发生条件（C）以及改变程度（D）。这样的目标设定能够帮助培训师更好地把握课程方向，确保培训效果。

结构设计

微课结构的设计可以采用2WHI法则。该法则强调如何激发学员兴趣（W）、讲解学习内容（W）、加深理解（H）以及提示应用场景（I）。通过合理的结构设计，能够使得微课的内容更具逻辑性和吸引力。

脚本编写

微课脚本的编写是确保课程顺利进行的重要环节。脚本可以采用剧本式、结构图式或九宫格式等多种形式，帮助培训师理清思路，避免失误，从而实现快速录制。

微课的呈现设计

微课的呈现设计需要注意以下几个常见问题：文字过多、版面不整洁、内容静止不动、语音不匹配等。为了解决这些问题，我们可以采用以下几点技巧：

• 多用图片，少用文字：通过丰富的视觉元素吸引学员的注意力。
• 版面多留白：保持页面整洁，增强可读性。
• 适时动效：适当使用动画和动效，增加课件的活力。
• 匹配语音与内容：确保语音解说与画面内容相符，增强学习效果。

微课软件的使用

为了制作高质量的微课，了解并掌握相关微课软件的使用至关重要。在本课程中，我们重点介绍了Camtasia和剪映这两款软件的使用方法。

Camtasia的使用

Camtasia是一款功能强大的屏幕录制和视频编辑软件，能够帮助用户制作高质量的微课程。其主要功能包括：

• 录制：录制屏幕内容，支持多种录制模式，可以选择全屏或指定区域进行录制。
• 剪辑：提供丰富的视频剪辑工具，用户可以轻松裁剪、合并、添加字幕和特效。
• 导出：支持多种格式的导出，方便用户将微课分享到不同平台。

剪映的使用

剪映是一款便捷的手机视频剪辑软件，适合快速制作微课程。其主要功能包括：

• 导入素材：支持多种视频、音频和图片素材的导入，方便用户进行编辑。
• 剪辑：提供简单易用的剪辑工具，用户可以快速调整视频长度和顺序。
• 汇出视频：支持一键导出，方便用户分享和发布。

结语

微课作为一种新兴的培训方式，凭借其灵活性和高效性，正在企业培训中发挥越来越重要的作用。通过掌握微课的设计和制作技巧，以及熟练使用相关软件，企业能够有效提升培训效率，促进人才发展与绩效提升。在未来的职业发展中，微课开发将成为每位员工和内训师必备的技能之一。因此，积极参与微课的学习与实践，将为我们的职业生涯增添新的动力。