提升表达力的有效方法与技巧分享

提升表达力：企业内训师的关键技能

在当今竞争激烈的商业环境中，企业的成长与发展不仅依赖于优秀的产品和服务，更需要具有高效培训能力的团队。企业培训能力的内化，是企业走向成熟的重要标志。为了实现这一目标，企业不仅需要投入大量资金聘请外部培训师，还需培养自身的内训师团队，以便更好地适应企业文化和发展需求。本文将围绕“表达力提升”这一主题，结合内训师培训课程内容，探讨如何通过专业的培训提高内训师的表达能力，进而促进企业的整体发展。

东方启明：《燃爆课堂的高效呈现》

【课程背景】企业培训能力的内化，是企业走向成熟的重要标志之一。当前，很多企业不仅费心费力在培训市场上高价外请培训师，既花费大量资金，又针对性不强。而建立适合企业自身的内部培训师团队，是解决这一问题的不二法宝。内训师对内部企业熟悉，可以有针对性教到点上；激励团队形成人人学习的企业文化，可以省上大量资金用于企业发展。基于以上优势，企业需要培养自己的内训师。如何挑选培养内训师成为现在企业发展的重要一环。本课程从课堂呈现方面培养内训师掌握授课技巧，从角色、内心、风范、表达、呈现、控场六方面，基础入手手把手教授内训师一颦一笑、一招一式、一言一行，重实操、多练习，给学员大量登台展示机会，是学员在实际操练中掌握培训师的内在本质和外在技巧。【课程收益】了解培训师的角色理念和角色定位掌握登场去除紧张的六大方法掌握课堂风范展示的六法模型掌握专业表达的四力要点的17个模型方法掌握课堂呈现流程和控场的三中技巧方法【课程特色】学员为本，演练多；技能实操，易掌握；逻辑清晰，结构化；轻松氛围，很幽默；案例精彩，有收获。【课程对象】内训师团队、培训管理者【课程时间】1-2天（6小时/天）【课程大纲】一、导论：角色做事，重实效1.角色理念（携使命出发，依责任行事）抱持——请注意点燃——试试看链接——生生链区分——是这样分享——让我们2.成人学习的特点大脑：循序渐进、及时反馈、注意强化目的：尊重听众、激发信心、相信自律经验：结合经验、讲解生动、积极引导参与：方法多样、组织互动、参与体验使用：安排时间、注意实效、提升自我3.学员不同风格感受型反思型实践型推理型4.培训师的角色编——课程设计者（编教材，配讲义，备讲授）导——活动组织者（互动促动，点破点化）演——内容表达者（理性讲解，感性演绎）5.培训师课堂呈现能力表达力——通觉挑战力——反思创新力——整合变通力——角度洞察力——细节感召力——投入6.培训师禁忌行为禁忌内容禁忌关系禁忌基础：夯实基石，强内心1.核心理念身边事真性情：触景生情平常话：口头论证身边事：现身说法2.情绪管理紧张：情绪反应怯场：行为表现情绪调节秘诀3.培训师能力养成三、风范：做足本分，塑形象1.核心理念本色做人角色做事形象管理服饰搭配原则：三不四一体上场与下场课堂行为风范身法：聚精会神，昂扬向上手法：大开大合，以姿助势步法：规行矩步，移动有向眼法：出神入化，点面结合说法：吐归断连，轻重缓解心法：装腔作势，身心合一四、表达：专业演绎，善表达1.核心理念道可顿悟事须渐修表达突破探求本源反思常识3.表达内核力话语系统-表达影响话语概念-重建说法语感口诀-余音绕梁顺口溜与单字诀4.表达敏捷力同角度：瞬间排比深比拟：取类比象接话题：话锋一转脱口秀：即兴发表5.表达创新力说文解字（用拆字演绎追求概念元认知）旧说新语（让话语系统利用旧有概念形成雷点和亮点）数理新解（“非数学”的数理演绎让学员对观点产生感性触动）象限分析（针对特定分析对象、寻找特定对策的经典区分讲法）模型定义（概念图形化呈现实现组织智慧理性升华）表达宽广力多面体：素材多主题演绎信息球：主题多素材论五、呈现：表达呈现，有流程1.理念心法粗枝大叶妙趣横生导入开心开眼开窍破冰破题破解切题式自我介绍铺垫建立共识：显作用明迷惑树立形象：定角色建关系化解抵触：知障碍挑问题过渡提问：起承转合总结：复述串讲回顾和反馈：印证强化收尾和收结收尾三件事（总结要点、表达感谢、呼吁行动——“定魄”）常用收尾方法（期待式、展望式、选择式、呼应式和余韵式收尾）六、控场：提问应答，促训练1.互动技术八动技术提问技巧六种提问法应答技巧四种回答法

东方启明 培训咨询

一、课程背景：内训师的重要性与挑战

随着企业对培训需求的日益增长，建立适合企业自身的内部培训师团队显得尤为重要。内训师不仅熟悉企业内部的文化和流程，还能针对性地进行培训，激励团队形成“人人学习”的企业文化，从而节省大量资金用于企业发展。

然而，如何挑选和培养内训师成为了企业发展的重要一环。本课程旨在通过系统的培训，让内训师在课堂呈现方面掌握必要的授课技巧，以及在表达力、控场能力等多个方面提升自我。这不仅是对内训师个人能力的提升，更是对整个企业培训体系的优化。

二、课程收益：提升内训师的表达力

通过本课程，学员将能够：

• 了解培训师的角色理念和角色定位
• 掌握登场去除紧张的六大方法
• 掌握课堂风范展示的六法模型
• 掌握专业表达的四力要点及17个模型方法
• 掌握课堂呈现流程和控场的三种技巧方法

这些技能不仅能够提升内训师的个人能力，更能增强他们在企业培训中的影响力和效果。

三、提升表达力的核心要素

内训师的表达能力不仅包括语言的表达，更涉及情绪管理、内容组织和互动技巧。以下是提升内训师表达力的几个关键要素：

1. 理论基础：理解成人学习的特点

成人学习与儿童学习有很大的不同，内训师需要掌握成人学习的特点，包括：

• 循序渐进：成人学习者通常希望在学习中循序渐进，逐步掌握知识。
• 及时反馈：及时的反馈可以帮助学习者更好地理解和掌握内容。
• 经验结合：利用学习者的生活和工作经验，提高学习的参与感和实用性。

2. 情绪管理：克服紧张与怯场

作为内训师，面对学员时难免会感到紧张和怯场。掌握情绪管理的方法，可以帮助内训师在课堂上保持自信。

• 学会深呼吸，放松身体，缓解紧张情绪。
• 通过积极的自我暗示，增强自我信心。
• 准备充分，熟悉授课内容，提高对课堂的掌控感。

3. 表达技巧：专业演绎与善于表达

内训师的表达不仅要清晰，更要富有感染力。以下是一些提升表达技巧的建议：

• 道可顿悟，事须渐修：在表达过程中，内训师应注重逻辑性和系统性，帮助学员循序渐进地理解内容。
• 表达突破：不断反思并改进自己的表达方式，寻求更有效的表达方法。
• 多角度分析：学会从不同的角度分析问题，提供多元化的视角，增强学员的理解。

四、课堂呈现的流程与技巧

课堂呈现是内训师的重要职责之一，掌握有效的课堂呈现流程，可以帮助内训师更好地组织和管理课堂。

1. 课堂流程设计

内训师在设计课堂流程时，应包括以下几个环节：

• 导入环节：通过吸引眼球的方式引入主题，激发学员的兴趣。
• 内容讲解：系统地讲解课程内容，确保学员能够理解和消化。
• 互动环节：设计互动活动，促进学员参与，增强课堂的活跃度。
• 总结与反馈：在课程结束时进行总结，帮助学员巩固所学知识。

2. 控场技巧

课堂上，内训师需要具备一定的控场能力，以应对各种突发情况。掌握以下控场技巧，可以提高内训师的课堂管理能力：

• 提问技巧：运用有效的提问技巧，引导学员思考，激发讨论。
• 应答技巧：学会用简洁明了的语言回应学员的问题，避免冗长的解释。
• 互动技术：灵活使用互动技术，调动学员的积极性，提升课堂氛围。

五、总结与展望

通过本课程的学习，内训师将掌握提升表达力的关键要素和技巧，从而在实际的培训过程中，增强自身的影响力和效果。企业在培养内训师的同时，也应重视他们的表达能力，以便更好地传递知识和价值。

在未来，企业将继续致力于内训师团队的建设，通过不断的培训和实践，提升团队的整体素质，形成强大的内训师团队，推动企业的持续发展。

总之，表达力的提升不仅是内训师个人能力的体现，更是企业培训体系优化的重要环节。希望通过本课程的学习，能够帮助更多的内训师在表达力提升的道路上不断前行，实现自我价值的同时，为企业的发展贡献力量。