张烨:精准识人-金牌面试官招聘技巧

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课程概要

培训时长 : 1天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : 招聘面试

课程编号 : 35169

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适用对象

本课程适用于业务部门面试官

课程介绍

【课程背景】

VUCA时代,人才是企业应对未来市场的不确定性及复杂性的终极武器,企业的竞争其本质就是人才的竞争。对于人才管理的选育用留励,招聘是其中最重要的环节,招聘质量的好坏直接影响了企业核心组织能力的打造。低效招聘带来的候选人不胜任及人员的频繁流动,不仅会造成岗位用人成本高但实际产出低,还会影响到团队氛围及执行力通路的顺畅,进而影响企业战略目标的落地和达成。

面试官面试水平的高低决定了企业的招聘质量。本课程将帮助业务面试官建立正确的招聘理念,明确管理者是招聘的第一责任人,清晰面试流程和面试官职责,系统掌握以胜任力模型、行为面试法为基础的面试提问技巧,帮助面试官全面提升面试能力。

【课程收益】

课程结束后,学员能够:

1. 全面理解面试官在招聘中的角色和职责,明确面试流程;

2. 明确简历分析的重点,掌握快速筛选简历及识别高质量简历的方法;

3. 明确候选人画像构成要素,掌握核心胜任力提炼与分级方法;

4. 使用行为面试法工具进行胜任力提问,识别错误提问方式,辨别候选人回答真伪;

5. 明确开场及结束流程、关注点与关键动作,提升候选人体验;

6. 有效填写面试评价,持续跟进意向候选人,开展试用期管理,避免人才流失。

【课程特色】

1. 丰富互联网大厂面试经验与实战案例分享,提供落地实操工具,分步骤详细讲解;

2. 超多互动与情境演练,激发学员主动参与及思考,促进知识的学习与内化,课堂气氛活跃。

【课程对象】本课程适用于业务部门面试官

【课程时长】1天,6小时/

【课程大纲】

导入 管理者面试常遇挑战

第一单元:面试概述

1. 精准选人的重要性

2. 常见面试全流程

第二单元:面试前准备

1. 建立招人标准

1) 建立招人标准的重要性

2) 招聘的冰山模型

3) 招人标准构成

4) 案例:某大厂某岗位招人标准

2. 胜任力提炼及分级

1) 核心胜任力及评价标准提炼逻辑

2) 核心胜任力提炼及分级工具:GOCD

3) 案例:某大厂某岗位核心胜任力评价标准

4) 演练:通用胜任力提炼及分级

5) 如何选拔高潜人才

3. 各阶段面试官分工及评价重点

4. 简历分析方法

1) 快速简历筛选方法

2) 高质量简历识别方法

第三单元:面试中提问

1. 面试各环节时间分配

2. 开场流程

1) 开场三部曲

2) 开场关注点

3) 案例:面试开场

3. 胜任力提问与评估

1) 行为面试法介绍

2) 行为面试法提问工具:GA+STAR+CTA

① GA:通用事件访谈法

a. GA提问法构成及使用技巧

b. GA提问法适用场景

c. 案例:某500强公司校招生面试问题

② STAR:行为事件访谈法

a. STAR提问法构成及使用技巧

b. 案例:STAR提问法

③ CTA:冲突提问法

a. CTA提问法构成及使用技巧

b. 案例:CTA提问法

④ 案例:GA+STAR+CTA提问胜任力

3) 练习:胜任力面试问题设计

4. 辨别候选人回答真伪

1) 常见候选人回答陷阱

① STAR回答陷阱

② 常见陷阱标签

2) 辨别回答真伪的四个技巧

5. 面试结束流程

第四单元:面试后跟进

1. 填写面试评价

1) 填写面试评价的重要性

2) 面试评价内容与关键点

3) 案例:某大厂某岗位面试评价表填写说明

2. 跟进与协作入职

1) 协作入职与跟进的五个阶段

2) 试用期管理:进度跟进+辅导反馈+阶段评估+进展汇报

第五单元:面试实战演练

1. 演练:胜任力面试提问

2. 胜任力提问常见错误与误区

课程重点回顾与答疑

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课前准备:

1. 甲方提前1-2周提供(如果有):

主要在招岗位JD46个),对应任职资格或胜任力模型

公司的招聘制度、面试评价表及企业文化手册

2. 课前调研(建议至少提前一周调研,以调整课程重点及案例)

讲师提供学员调研问卷,甲方组织调研

根据调研结果,讲师选择是否继续访谈招聘同学及学员12

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【课程背景】 VUCA时代,人才是企业应对未来市场的不确定性及复杂性的终极武器,企业的竞争其本质就是人才的竞争。对于人才管理的选育用留励,招聘是其中最重要的环节,招聘质量的好坏直接影响了企业核心组织能力的打造。低效招聘带来的候选人不胜任及人员的频繁流动,不仅会造成岗位用人成本高但实际产出低,还会影响到团队氛围及执行力通路的顺畅,进而影响企业战略目标的落地和达成。 面试官面试水平的高低决定了企业的招聘质量。本课程将帮助业务面试官建立正确的招聘理念,明确管理者是招聘的第一责任人,清晰面试流程和面试官职责,系统掌握以胜任力模型、行为面试法为基础的面试提问技巧,帮助面试官全面提升面试能力。 【课程收益】 课程结束后,学员能够: 1. 全面理解面试官在招聘中的角色和职责,明确面试流程; 2. 知晓高质量简历获取方法,懂得如何筛选简历; 3. 明确候选人画像构成要素,掌握核心胜任力提炼方法; 4. 使用行为面试法工具设计结构化面试问题,辨别候选人回答真伪; 5. 挖掘和识别候选人真实求职动机,设计吸引候选人话术; 6. 有效填写面试评价,持续跟进意向候选人避免流失; 7. 了解面试礼仪和禁忌,树立雇主品牌形象。 【课前准备】 1. 甲方提前1-2周提供(如果有): • 主要在招岗位JD(4-6个),对应任职资格或胜任力模型 • 公司企业文化手册 • 面试评价表 2. 课前调研(建议至少提前一周调研,以调整课程重点及案例) • 讲师提供学员调研问卷,甲方组织调研 • 根据调研结果,讲师选择是否继续访谈招聘同学及学员1-2人 【课程特色】 Ø 丰富互联网大厂管理实战经验与案例分享,提供落地实操工具,分步骤详细讲解; Ø 超多互动与情境演练,激发学员主动参与及思考,促进知识的学习与内化,课堂气氛活跃。 【课程对象】本课程适用于需要参与面试的业务部门各级管理者(非人力资源部门) 【课程时长】2天,6小时/天(可根据客户需求缩减为1天) 【课程大纲】 第一单元:面试的重要性 1. 讨论:管理者面试常遇挑战 2. 面试的重要性 3. 常见面试流程 第二单元:建立招人标准 1. 为什么要建立招人标准 1) 建立招人标准的重要性 2) 招聘的冰山模型 3) 招人标准构成 4) 案例:某大厂某岗位招聘标准 2. 胜任力提炼及分级 1) 核心胜任力及评价标准提炼逻辑 2) 核心胜任力提炼及分级工具:GOCD法 3) 案例:某大厂某岗位核心胜任力评价标准 4) 练习:通用胜任力提炼及分级 第三单元:面试官职责与分工 1. 各阶段业务面试官及HR分工 2. 持续与HR对齐招人标准 第四单元:收集与筛选简历 1. 简历收集途径 2. 简历分析方法 第五单元:面试提问 1. 开场三部曲 2. 胜任力评估 1) 行为面试法介绍 2) 行为面试法提问工具 ① GA:通用事件访谈法 ② STAR:行为事件访谈法 ③ CTA:冲突提问法 3) 基于行为面试法的面试问题设计 ① 案例1:沟通能力面试问题设计 ② 案例2:学习能力面试问题设计 ③ 练习:胜任力面试问题设计 4) 辨别回答真伪 1) 识别常见候选人回答陷阱 2) 辨别回答真伪的四个技巧 3) 胜任力提问常见错误与误区 3. 识别求职动机 1) 常见求职动机 1) 求职动机评估三要素 2) 求职动机验证方法 3) 案例:求职动机提问与验证 4. 吸引候选人话术 1) 吸引候选人要素 2) 案例:吸引候选人话术 3) 练习:设计吸引候选人话术 5. 结束流程与注意事项 第六单元:面试后跟进 1. 填写面试评价 1) 填写面试评价的重要性 2) 面试评价内容 2. 跟进入职过程 第七单元:面试礼仪与误区 1. 面试礼仪 2. 面试禁忌 3. 易犯错误 第八单元:面试常遇挑战 1. 如何识别高潜人才 2. 如何识别跨界候选人 3. 如何引导不爱说话的候选人 4. 如何应对滔滔不绝的候选人 第九单元:面试实战演练 课程重点回顾与答疑 -------------------------------------------------------------
• 张烨:绩效增值密码—管理者复盘与问题分析
【课程背景】 复盘是管理者赋能团队的重要工具。本课程将帮助管理者全面理解复盘的目的与价值,通过复盘工具和抓手,帮助团队建立复盘意识,提高问题分析能力,培养员工透过现象看本质、抓问题核心的思考习惯;通过复盘检核,促进员工执行过程的任务管理闭环,不断探索和发现新的改进机会点,持续提升团队执行力,打造高绩效团队。 给团队定了高目标,团队总是完不成; 交办了工作,实际完成与预期不一致或进度延误; 经常出现计划外的困难或意外,影响进度或目标达成; 分析问题浮于表面,缺少全局视角和系统思维; 工作忙,没有时间培养和辅导团队。 【课程收益】 了解复盘的定义、原理及作用,清晰复盘与总结的本质区别; 了解AAR+复盘五步法(独创),掌握AAR+复盘模板填写要求及使用技巧; 掌握问题根因的分析流程及常用工具,知晓根因分析的三三原则及常见误区; 明确管理者复盘的时机选择、常用抓手、复盘内容及关注重点; 理解引导式提问的目的与特点,使用引导式提问帮助员工复盘、反思与成长; 了解复盘会的流程与操作技巧,掌握如何通过群策群力提升团队凝聚力。 【课程特色】 课程借鉴工作坊模式,侧重“做中学”,通过知识导⼊、团队研讨和情境演练,聚焦真实管理问题或挑战,帮助学员理清思路,制定针对性解决方案; 萃取大厂实战管理经验、案例及落地工具,分步骤详细讲解,互动丰富多样,课堂气氛活跃。 【课程对象】 本课程适用于企业带团队的管理者及储备干部 【课程时长】 1天(6小时/天) 【课程大纲】 导入 常见复盘问题及挑战 第一单元:复盘目的与价值 1. 案例:目标未完成 2. 什么是复盘 3. 复盘与总结的四大区别 4. 复盘的目的与价值——持续提升团队绩效 1) 管理者痛苦圈:没时间辅导员工 2) 管理者用人,领导者培养人——管理者的核心角色是教练 3) 人是如何成长的——借假修真、借事修人、借人修己 ① 做中学是最重要的培养方式 ② 并不是做了就是学了——一万小时定律的反思 ③ 经验学习圈——经验的习得重在复盘 第二单元:AARTDTM复盘五步法(独创,参考自AAR)   1.AAR的由来 2. AARTDTM复盘五步法 1) 第一步 回顾目标——我们打算做什么? 2) 第二步 还原过程——实际发生了什么? 3) 第三步 分析差距——产生差距的原因是什么? 4) 第四步 总结规律——我们从中学到什么 5) 第五步 优化行动——接下来我们该做什么? 3. AARTDTM复盘模板及填写技巧 4. AARTDTM复盘的五个关键点 5. 演练:使用AARTDTM复盘近期重点工作 第三单元 问题与根因分析 1. 问题分析五步法 1) 发现问题 ① 什么是问题 ② 管理者如何发现问题——识别问题信号 ③ 发现问题的四种途径 ④ 案例:关键指标/动作分析   2)评估问题 ① 评估问题收益 ② 评估问题优先级 3) 拆解问题 ① 工具:问题树、MECE原则、二八原则 ② 如何提高问题拆解的全面性和完整性——问题的横向分解 ③ 参考:常见思维框架及应用场景 4) 还原现场 ① 工具:5W3H分析法、调研法 ② 技巧:还原现场的三三原则 ③ 案例:新员工绩效不达标 ④ 练习:工作未完成原因分析 5) 分析根因 ① 工具:5WHY分析法 ② 案例:5WHY法分析团队绩效不佳 ③ 管理者复盘的四个层次——问题的纵向分解 ④ 工具:员工绩效分析工具DAMSMTM(独创,参考自杨三角) ⑤ 案例:使用DAMSMTM分析问题根因 2. 分析未完成工作问题根因 第四单元:复盘管理推动绩效提升 1. 员工执行问题与复盘检查点 1) 案例:计划外突发情况 2) 员工执行常见错误:目标、策略、计划、执行、改进 3) 各执行环节复盘检查主要内容 2. 复盘管理的四个关键 1) 复盘管理的四个关键——检查、跟进、推广、应用 2) 为什么复盘经常没效果? ① 复盘检查不全面或不到位——关注执行也要关注规划、关注事 也要关注人和组织 ② 复盘后缺少跟进——反馈、辅导、激励、支持 ③ 复盘成果缺少落地——常见复盘成果及应用方式   3.案例:复盘引导,推动团队管控创新 4. 共创:团队管控模式优化 第五单元:如何组织复盘会 1. 复盘会五态度 2. 复盘会整体流程 3. 会中流程与操作要点 4. 复盘会常见问题 5. 案例:某职能线业务复盘会流程 测评:复盘管理能力自我觉察与改进计划制定 课程重点回顾及答疑 课前准备 请甲方提前1周协助: 课前调研(建议至少提前一周调研,以调整课程重点及案例) 讲师提供学员调研问卷,甲方组织调研 课上练习案例(提前2天提供) 学员或学员下属的周报、复盘报告各一份
• 张烨:基于战略达成的目标管理与计划制定
【课程背景】 本课程将帮助管理者全面理解目标制定、拆解与闭环管理,为企业解决以下痛点: Ø 公司战略定了,但业务条线或职能部门不知道该如何落地; Ø 职能部门不理解业务发展需求,无法有效支持业务达成; Ø 部门墙林立,部门之间的协作意识不足、协同性差; Ø 战略与执行两张皮,部门在执行过程中出现变形; Ø 员工不主动提出高目标,缺少目标感和使命感; 有效的目标制定、拆解与管理,能确保公司战略与执行的一致性,激发自下而上的创新,充分发挥员工潜能,提升员工参与感与自驱力,增强对组织的信心及认同感,推动企业内生式增长,营造积极正向的团队氛围,提升组织能力,确保战略目标的达成。 【课程收益】 1. 理解目标的定义与价值,能运用M-SMART原则及价值感提炼方法,设定高质量目标; 2. 学会目标的两层拆解,掌握目标解码及分解的工具和方法,确保目标与执行的一致性; 3. 理解目标与计划检查及对齐的重要性,知晓计划制定十要素及计划检查重点; 4. 明确目标管理周期及跟进重点,了解洋葱会、三报四会等常用目标管理抓手。 【课程特色】 1. 课程借鉴工作坊模式,侧重“做中学”,通过知识导⼊、团队研讨和情境演练,聚焦真实管理问题或挑战,帮助学员理清思路,制定针对性解决方案; 2. 萃取大厂实战管理经验、案例及落地工具,分步骤详细讲解,互动丰富多样,课堂气氛活跃。 【课程对象】 本课程适用于企业各层级管理人员 【课程时长】 1-2天(6小时/天) 【课程大纲】 导入 目标管理常遇困难与挑战 第一单元:目标的价值 1. 目标的本质 ——德鲁克:目标是配置企业资源的手段 2. 目标的三个来源 1) 自上而下的分解——员工为什么不主动提出高目标 2) 自下而上的解码——员工怎样才能有目标感 ① 目标解码:策略、关键任务、计划、资源需求 ② 目标分解:人、时间、检查点 3) 左右协同的对齐——如何打破部门墙 3. 岗位目标的三大构成 4. 目标管理需要闭环 1) 目标管理五步法 2) 目标管理周期与节奏 5. 目标的四大价值 1) 目标是战略落地工具——上下同欲 2) 目标是自我承诺结果——自驱激发 3) 目标是组织协同工具——左右协同 4) 目标是资源配置手段——力出一孔 第二单元:目标的设定 1. 目标的内涵 2. 目标的三个层次 3. 目标的制定原则——不仅仅是SMART 4. 目标制定格式要求 5. 高质量目标制定的两个关键 1) 衡量指标设定维度——目标制定要“三化” 2) 目标如何体现价值感——价值外求 6. 目标制定常见错误 ——执行力不佳最主要的原因来自目标错误 7. 案例分析:目标错误 8. 练习:设定关键目标 第三单元:目标的解码——上级目标如何拆解到部门 1. 视频案例:制胜关键 2. 目标解码的目的 ——为什么目标制定后,经常就被束之高阁? ——如何体现管理者的角色价值不仅是执行还有领导? 3. 目标解码承接关系(上下级) 4. 目标的三种类型 1) 业务目标 2) 运营目标 3) 行动目标 4) 练习:以下目标属于哪种类型 5. 目标解码方法与工具 1) OGSM介绍 2) 目标解码七步法流程 3) 目标拆解七步法操作要领 4) 案例:某职能目标拆解 6. 目标解码七步法共创演练 1) 演练一:目标理解与共识 2) 演练二:关键成功因素提炼与差距分析 3) 演练三:差距与根本原因分析 4) 演练四:力场分析与机会洞察 5) 演练五:策略与解决方案设计 6) 演练六:衡量指标设计 第四单元:目标的分解——部门目标如何拆解到个人 1. 案例分析:目标分解 2. 目标分解的重要性 3. 目标的三层分解 1) 到人:因人而异的设定挑战性目标 ——想制定高目标,员工却经常完不成怎么办 2) 到天:月目标拆解到周/日的两种方法 3) 到数:预估先导指标,明确过程检查点 4) 案例:将目标拆解至员工 第五单元:目标的对齐 1. 计划的制定与检查 1) 计划制定十要素 2) 计划检查的QQCTR模型 2. 目标与计划的双向对齐 第六单元:目标的跟进 1. 目标跟进重点 2. 目标跟进时机 3. 目标跟进抓手 1) 三报:日报、周报、季报 2) 四会:晨会、夕会、周会、季会 4. 案例:某大厂目标跟进方式 5. 结果应用与激励 第七单元:目标的复盘 1. 案例分析:目标设定 2. 复盘关注重点:目标-策略-计划-问题 3. 目标复盘常用引导提问 4. 练习:计划未完成 课程重点回顾与答疑 课前准备:建议提前1-2周调研,便于讲师调整课程重点及案例 1. 课前调研 • 讲师提供学员调研问卷,甲方组织调研 2. 课前作业 • 老师提供课前作业模版及要求,甲方收集作业

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