张烨:精准识人—金牌面试官招聘技巧

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课程概要

培训时长 : 1天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : 招聘面试

课程编号 : 35170

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适用对象

本课程适用于业务部门面试官

课程介绍

课程背景

VUCA时代人才是企业应对未来市场的不确定性及复杂性的终极武器企业的竞争其本质就是人才的竞争对于人才管理的选育用留励招聘是其中最重要的环节招聘质量的好坏直接影响了企业核心组织能力的打造低效招聘带来的候选人不胜任及人员的频繁流动不仅会造成岗位用人成本高但实际产出低还会影响到团队氛围及执行力通路的顺畅进而影响企业战略目标的落地和达成

面试官面试水平的高低决定了企业的招聘质量本课程将帮助业务面试官建立正确的招聘理念,明确管理者是招聘第一责任人,清晰面试流程和面试官职责,系统掌握以胜任力模型、行为面试法为基础的面试提问技巧,帮助面试官全面提升面试能力。

 

【课程收益】

全面理解面试官在招聘中的角色和职责,明确面试流程;

明确简历分析的重点掌握快速筛选简历及识别高质量简历的方法

明确候选人画像构成要素掌握核心胜任力提炼与分级方法

使用三个行为面试法工具进行胜任力提问,辨别候选人回答真伪;

挖掘识别及验证候选人的真实求职动机;

明确开场及结束流程关注点与关键动作提升候选人体验

有效填写面试评价,持续跟进意向候选人开展试用期管理避免人才流失

【课程特色】

丰富互联网大厂面试经验与实战案例分享提供落地实操工具分步骤详细讲解

超多互动与情境演练激发学员主动参与及思考促进知识的学习与内化课堂气氛活跃

【课程对象】

本课程适用于业务部门面试官

【课程时长】

16小时/天)

【课程大纲】

导入管理者面试常遇挑战

第一单元:面试概述

1. 精准选人的重要性

2. 常见面试全流程

第二单元:面试前准备

1. 建立招人标准

1) 建立招人标准的重要性——为什么候选人看起来都差不多难以区分好坏

2) 招聘的冰山模型——为什么面试时觉得很好的候选人来了却干不好或干不长

3) 招人标准构成基本条件+岗位胜任力

4) 案例某大厂某岗位招人标准

2. 核心胜任力提炼及分级

1)  核心胜任力提炼的两大关键

2) 核心胜任力识别及评价标准提炼逻辑

3) 核心胜任力提炼及分级工具GOCD法

4) 案例某大厂某岗位核心胜任力评价标准

5) 演练:通用胜任力提炼及分级

6) 如何识别高潜人才

3. 各阶段面试官分工及评价重点

4. 简历分析方法

1) 快速简历筛选方法

2) 高质量简历识别方法

第三单元:面试中提问

1. 面试各环节时间分配

2. 开场流程

1) 开场三部曲

2) 开场关注点

3) 案例面试开场

3. 胜任力提问与评估

1)  行为面试法介绍

2) 行为面试法提问工具GA+STAR+CTA

① GA通用事件访谈法

a. GA提问法构成及使用技巧

b. GA提问法适用场景

c. 案例500强公司校招生面试问题

② STAR行为事件访谈法

a. STAR提问法及关键原则

b. 案例STAR提问法

③ CTA冲突提问法

a. CTA提问法构成及使用技巧

b. 案例CTA提问法

④ 视频案例分析某技术/销售岗面试

a. 面试官胜任力提问问题分析

b. 候选人表现评价分析

3) 辨别候选人回答真伪

① 常见候选人回答陷阱

② 练习识别候选人回答陷阱

③ 辨别候选人回答真伪的四个技巧

4) 视频案例分析;无懈可击的候选人

5)  胜任力提问常见错误与误区

4. 识别求职动机

1) 常见求职动机

2) 求职动机评估三要素

3) 求职动机验证方法

4) 案例求职动机提问与验证

5. 面试结束流程

第四单元:面试后跟进

1. 填写面试评价

1) 填写面试评价的重要性

2) 面试评价内容与关键点

3) 案例某大厂某岗位面试评价表填写说明

2. 跟进与协作入职

1) 协作入职与跟进的五个阶段

2) 试用期管理进度跟进+辅导反馈+阶段评估+进展汇报

第五单元:面试实战演练

课程重点回顾与答疑

课前准备

甲方提前1-2周提供如果有

主要在招岗位JD4—6),对应任职资格或胜任力模型

公司的招聘制度面试评价表及企业文化手册

课前调研建议至少提前一周调研以调整课程重点及案例

讲师提供学员调研问卷,甲方组织调研

根据调研结果讲师选择是否继续访谈招聘同学及学员1—2

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【课程背景】 VUCA时代,人才是企业应对未来市场的不确定性及复杂性的终极武器,企业的竞争其本质就是人才的竞争。对于人才管理的选育用留励,招聘是其中最重要的环节,招聘质量的好坏直接影响了企业核心组织能力的打造。低效招聘带来的候选人不胜任及人员的频繁流动,不仅会造成岗位用人成本高但实际产出低,还会影响到团队氛围及执行力通路的顺畅,进而影响企业战略目标的落地和达成。 面试官面试水平的高低决定了企业的招聘质量。本课程将帮助业务面试官建立正确的招聘理念,明确管理者是招聘的第一责任人,清晰面试流程和面试官职责,系统掌握以胜任力模型、行为面试法为基础的面试提问技巧,帮助面试官全面提升面试能力。 【课程收益】 课程结束后,学员能够: 1. 全面理解面试官在招聘中的角色和职责,明确面试流程; 2. 明确简历分析的重点,掌握快速筛选简历及识别高质量简历的方法; 3. 明确候选人画像构成要素,掌握核心胜任力提炼与分级方法; 4. 使用行为面试法工具进行胜任力提问,识别错误提问方式,辨别候选人回答真伪; 5. 明确开场及结束流程、关注点与关键动作,提升候选人体验; 6. 有效填写面试评价,持续跟进意向候选人,开展试用期管理,避免人才流失。 【课程特色】 1. 丰富互联网大厂面试经验与实战案例分享,提供落地实操工具,分步骤详细讲解; 2. 超多互动与情境演练,激发学员主动参与及思考,促进知识的学习与内化,课堂气氛活跃。 【课程对象】本课程适用于业务部门面试官 【课程时长】1天,6小时/天 【课程大纲】 导入 管理者面试常遇挑战 第一单元:面试概述 1. 精准选人的重要性 2. 常见面试全流程 第二单元:面试前准备 1. 建立招人标准 1) 建立招人标准的重要性 2) 招聘的冰山模型 3) 招人标准构成 4) 案例:某大厂某岗位招人标准 2. 胜任力提炼及分级 1) 核心胜任力及评价标准提炼逻辑 2) 核心胜任力提炼及分级工具:GOCD法 3) 案例:某大厂某岗位核心胜任力评价标准 4) 演练:通用胜任力提炼及分级 5) 如何选拔高潜人才 3. 各阶段面试官分工及评价重点 4. 简历分析方法 1) 快速简历筛选方法 2) 高质量简历识别方法 第三单元:面试中提问 1. 面试各环节时间分配 2. 开场流程 1) 开场三部曲 2) 开场关注点 3) 案例:面试开场 3. 胜任力提问与评估 1) 行为面试法介绍 2) 行为面试法提问工具:GA+STAR+CTA ① GA:通用事件访谈法 a. GA提问法构成及使用技巧 b. GA提问法适用场景 c. 案例:某500强公司校招生面试问题 ② STAR:行为事件访谈法 a. STAR提问法构成及使用技巧 b. 案例:STAR提问法 ③ CTA:冲突提问法 a. CTA提问法构成及使用技巧 b. 案例:CTA提问法 ④ 案例:GA+STAR+CTA提问胜任力 3) 练习:胜任力面试问题设计 4. 辨别候选人回答真伪 1) 常见候选人回答陷阱 ① STAR回答陷阱 ② 常见陷阱标签 2) 辨别回答真伪的四个技巧 5. 面试结束流程 第四单元:面试后跟进 1. 填写面试评价 1) 填写面试评价的重要性 2) 面试评价内容与关键点 3) 案例:某大厂某岗位面试评价表填写说明 2. 跟进与协作入职 1) 协作入职与跟进的五个阶段 2) 试用期管理:进度跟进+辅导反馈+阶段评估+进展汇报 第五单元:面试实战演练 1. 演练:胜任力面试提问 2. 胜任力提问常见错误与误区 课程重点回顾与答疑 ------------------------------------------------------------- 课前准备: 1. 甲方提前1-2周提供(如果有): • 主要在招岗位JD(4—6个),对应任职资格或胜任力模型 • 公司的招聘制度、面试评价表及企业文化手册 2. 课前调研(建议至少提前一周调研,以调整课程重点及案例) • 讲师提供学员调研问卷,甲方组织调研 • 根据调研结果,讲师选择是否继续访谈招聘同学及学员1—2人
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【课程背景】 VUCA时代,人才是企业应对未来市场的不确定性及复杂性的终极武器,企业的竞争其本质就是人才的竞争。对于人才管理的选育用留励,招聘是其中最重要的环节,招聘质量的好坏直接影响了企业核心组织能力的打造。低效招聘带来的候选人不胜任及人员的频繁流动,不仅会造成岗位用人成本高但实际产出低,还会影响到团队氛围及执行力通路的顺畅,进而影响企业战略目标的落地和达成。 面试官面试水平的高低决定了企业的招聘质量。本课程将帮助业务面试官建立正确的招聘理念,明确管理者是招聘的第一责任人,清晰面试流程和面试官职责,系统掌握以胜任力模型、行为面试法为基础的面试提问技巧,帮助面试官全面提升面试能力。 【课程收益】 课程结束后,学员能够: 1. 全面理解面试官在招聘中的角色和职责,明确面试流程; 2. 知晓高质量简历获取方法,懂得如何筛选简历; 3. 明确候选人画像构成要素,掌握核心胜任力提炼方法; 4. 使用行为面试法工具设计结构化面试问题,辨别候选人回答真伪; 5. 挖掘和识别候选人真实求职动机,设计吸引候选人话术; 6. 有效填写面试评价,持续跟进意向候选人避免流失; 7. 了解面试礼仪和禁忌,树立雇主品牌形象。 【课前准备】 1. 甲方提前1-2周提供(如果有): • 主要在招岗位JD(4-6个),对应任职资格或胜任力模型 • 公司企业文化手册 • 面试评价表 2. 课前调研(建议至少提前一周调研,以调整课程重点及案例) • 讲师提供学员调研问卷,甲方组织调研 • 根据调研结果,讲师选择是否继续访谈招聘同学及学员1-2人 【课程特色】 Ø 丰富互联网大厂管理实战经验与案例分享,提供落地实操工具,分步骤详细讲解; Ø 超多互动与情境演练,激发学员主动参与及思考,促进知识的学习与内化,课堂气氛活跃。 【课程对象】本课程适用于需要参与面试的业务部门各级管理者(非人力资源部门) 【课程时长】2天,6小时/天(可根据客户需求缩减为1天) 【课程大纲】 第一单元:面试的重要性 1. 讨论:管理者面试常遇挑战 2. 面试的重要性 3. 常见面试流程 第二单元:建立招人标准 1. 为什么要建立招人标准 1) 建立招人标准的重要性 2) 招聘的冰山模型 3) 招人标准构成 4) 案例:某大厂某岗位招聘标准 2. 胜任力提炼及分级 1) 核心胜任力及评价标准提炼逻辑 2) 核心胜任力提炼及分级工具:GOCD法 3) 案例:某大厂某岗位核心胜任力评价标准 4) 练习:通用胜任力提炼及分级 第三单元:面试官职责与分工 1. 各阶段业务面试官及HR分工 2. 持续与HR对齐招人标准 第四单元:收集与筛选简历 1. 简历收集途径 2. 简历分析方法 第五单元:面试提问 1. 开场三部曲 2. 胜任力评估 1) 行为面试法介绍 2) 行为面试法提问工具 ① GA:通用事件访谈法 ② STAR:行为事件访谈法 ③ CTA:冲突提问法 3) 基于行为面试法的面试问题设计 ① 案例1:沟通能力面试问题设计 ② 案例2:学习能力面试问题设计 ③ 练习:胜任力面试问题设计 4) 辨别回答真伪 1) 识别常见候选人回答陷阱 2) 辨别回答真伪的四个技巧 3) 胜任力提问常见错误与误区 3. 识别求职动机 1) 常见求职动机 1) 求职动机评估三要素 2) 求职动机验证方法 3) 案例:求职动机提问与验证 4. 吸引候选人话术 1) 吸引候选人要素 2) 案例:吸引候选人话术 3) 练习:设计吸引候选人话术 5. 结束流程与注意事项 第六单元:面试后跟进 1. 填写面试评价 1) 填写面试评价的重要性 2) 面试评价内容 2. 跟进入职过程 第七单元:面试礼仪与误区 1. 面试礼仪 2. 面试禁忌 3. 易犯错误 第八单元:面试常遇挑战 1. 如何识别高潜人才 2. 如何识别跨界候选人 3. 如何引导不爱说话的候选人 4. 如何应对滔滔不绝的候选人 第九单元:面试实战演练 课程重点回顾与答疑 -------------------------------------------------------------
• 张烨:绩效增值密码—管理者复盘与问题分析
【课程背景】 复盘是管理者赋能团队的重要工具。本课程将帮助管理者全面理解复盘的目的与价值,通过复盘工具和抓手,帮助团队建立复盘意识,提高问题分析能力,培养员工透过现象看本质、抓问题核心的思考习惯;通过复盘检核,促进员工执行过程的任务管理闭环,不断探索和发现新的改进机会点,持续提升团队执行力,打造高绩效团队。 给团队定了高目标,团队总是完不成; 交办了工作,实际完成与预期不一致或进度延误; 经常出现计划外的困难或意外,影响进度或目标达成; 分析问题浮于表面,缺少全局视角和系统思维; 工作忙,没有时间培养和辅导团队。 【课程收益】 了解复盘的定义、原理及作用,清晰复盘与总结的本质区别; 了解AAR+复盘五步法(独创),掌握AAR+复盘模板填写要求及使用技巧; 掌握问题根因的分析流程及常用工具,知晓根因分析的三三原则及常见误区; 明确管理者复盘的时机选择、常用抓手、复盘内容及关注重点; 理解引导式提问的目的与特点,使用引导式提问帮助员工复盘、反思与成长; 了解复盘会的流程与操作技巧,掌握如何通过群策群力提升团队凝聚力。 【课程特色】 课程借鉴工作坊模式,侧重“做中学”,通过知识导⼊、团队研讨和情境演练,聚焦真实管理问题或挑战,帮助学员理清思路,制定针对性解决方案; 萃取大厂实战管理经验、案例及落地工具,分步骤详细讲解,互动丰富多样,课堂气氛活跃。 【课程对象】 本课程适用于企业带团队的管理者及储备干部 【课程时长】 1天(6小时/天) 【课程大纲】 导入 常见复盘问题及挑战 第一单元:复盘目的与价值 1. 案例:目标未完成 2. 什么是复盘 3. 复盘与总结的四大区别 4. 复盘的目的与价值——持续提升团队绩效 1) 管理者痛苦圈:没时间辅导员工 2) 管理者用人,领导者培养人——管理者的核心角色是教练 3) 人是如何成长的——借假修真、借事修人、借人修己 ① 做中学是最重要的培养方式 ② 并不是做了就是学了——一万小时定律的反思 ③ 经验学习圈——经验的习得重在复盘 第二单元:AARTDTM复盘五步法(独创,参考自AAR)   1.AAR的由来 2. AARTDTM复盘五步法 1) 第一步 回顾目标——我们打算做什么? 2) 第二步 还原过程——实际发生了什么? 3) 第三步 分析差距——产生差距的原因是什么? 4) 第四步 总结规律——我们从中学到什么 5) 第五步 优化行动——接下来我们该做什么? 3. AARTDTM复盘模板及填写技巧 4. AARTDTM复盘的五个关键点 5. 演练:使用AARTDTM复盘近期重点工作 第三单元 问题与根因分析 1. 问题分析五步法 1) 发现问题 ① 什么是问题 ② 管理者如何发现问题——识别问题信号 ③ 发现问题的四种途径 ④ 案例:关键指标/动作分析   2)评估问题 ① 评估问题收益 ② 评估问题优先级 3) 拆解问题 ① 工具:问题树、MECE原则、二八原则 ② 如何提高问题拆解的全面性和完整性——问题的横向分解 ③ 参考:常见思维框架及应用场景 4) 还原现场 ① 工具:5W3H分析法、调研法 ② 技巧:还原现场的三三原则 ③ 案例:新员工绩效不达标 ④ 练习:工作未完成原因分析 5) 分析根因 ① 工具:5WHY分析法 ② 案例:5WHY法分析团队绩效不佳 ③ 管理者复盘的四个层次——问题的纵向分解 ④ 工具:员工绩效分析工具DAMSMTM(独创,参考自杨三角) ⑤ 案例:使用DAMSMTM分析问题根因 2. 分析未完成工作问题根因 第四单元:复盘管理推动绩效提升 1. 员工执行问题与复盘检查点 1) 案例:计划外突发情况 2) 员工执行常见错误:目标、策略、计划、执行、改进 3) 各执行环节复盘检查主要内容 2. 复盘管理的四个关键 1) 复盘管理的四个关键——检查、跟进、推广、应用 2) 为什么复盘经常没效果? ① 复盘检查不全面或不到位——关注执行也要关注规划、关注事 也要关注人和组织 ② 复盘后缺少跟进——反馈、辅导、激励、支持 ③ 复盘成果缺少落地——常见复盘成果及应用方式   3.案例:复盘引导,推动团队管控创新 4. 共创:团队管控模式优化 第五单元:如何组织复盘会 1. 复盘会五态度 2. 复盘会整体流程 3. 会中流程与操作要点 4. 复盘会常见问题 5. 案例:某职能线业务复盘会流程 测评:复盘管理能力自我觉察与改进计划制定 课程重点回顾及答疑 课前准备 请甲方提前1周协助: 课前调研(建议至少提前一周调研,以调整课程重点及案例) 讲师提供学员调研问卷,甲方组织调研 课上练习案例(提前2天提供) 学员或学员下属的周报、复盘报告各一份

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