张红领:管理者的高效沟通

张红领老师张红领 注册讲师 8查看

课程概要

培训时长 : 1天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : 沟通协作

课程编号 : 34948

面议联系老师

适用对象

企业中基层以上管理人员

课程介绍

【课程背景】

Ø  为什么从基层提拔上来的管理人员,角色转换不过来,很难胜任相应的管理岗位?

Ø  为什么业务或技术骨干很难快速成为优秀的管理者?

Ø  为什么老员工虽忠诚度高,对企业也了解,但成为管理者就显得力不从心?

Ø  为什么中层管理人员目标计划铺排不好,部门管理出现混乱?

Ø  为什么上、下级之间和部门之间在沟通协调上总出现问题,造成内耗?

Ø  为什么中层管理人员自己很忙,下属却很闲,或者只会自己干,不会培育下属?

Ø  为什么中层管理人员不能率先士卒,激励团队,带出一个有凝聚力战斗力的团队?

各部门经理、主管从来都是企业的中坚力量,是企业目标的具体执行者,在企业中起着

承上启下的作用,尤其是当企业规模逐渐扩大或企业停滞不前时,都需要快速提升中层

管理人员的管理能力,让他们成为企业的核心骨干,以带动整个团队的成长。而现实工作中,

中层管理人员多数没有经过专业的管理技能训练,很多人是从业务或技术骨干直接走上管理

岗位,靠摸索来积累管理经验,也会由于缺乏基本的管理知识而造成失误,给企业带来时间、

金钱和机会的代价。有些人对管理知识的掌握,通常也是点的,缺乏系统的管理知识架构,

中层管理团队的水平低下已经成为很多企业发展的瓶颈,导致企业虽有很好的战略,也很难实现。

【课程收益】

1.掌握人员激发技能—沟通

2.掌握管理沟通技能-倾听

3.掌握管理沟通技能-正向反馈

4.掌握管理沟通技能-负向反馈

5.掌握管理沟通技能-关键对话

【课程特色】

1.深入浅出,通过现身说法,身边事举例,将管理理论与鲜活案例有机结合;

2.突出实用,BAT时代“鸡汤”随处可见,每个理念必须有工具落地;

3.角色转换,学员才是课程“主角”,老师的目标是让学员脑子转起来。

4.张老师注重课程实用度,课前采用企业亲身调研开发课程,跟踪落地及辅导;

5.用语言来丰富、用姿态来辅助、用演示来启迪、案例来解析、用操作来巩固;

【课程对象】企业中基层以上管理人员

【授课时长】1天(6小时/天)

【课程大纲】

第一单元:利用沟通视窗,改善管理沟通

1、人际沟通的信息就像一面窗,分为四个象限,有效沟通就是这四个象限的有机融合。

2、隐私象限:正面沟通,避免误解

3、盲点象限:利用反馈看到自身局限

4、潜能象限:不要轻视每一名员工的潜能

5、公开象限:让员工尊重你,而不是怕你

第二单元:学会倾听,创建良性的交流通道

1、倾听是沟通的基础,善于倾听的人才能当个好领导

2、倾听不能止于听,在听的过程中要对信息进行解析,并给出积极的回应

3、用心倾听,建立员工的情感账户

4、倾听的要点是吸收对方的信息

5、肢体语言比语言更重要

6、用认同化解对方的失控情绪

第三单元:及时反馈,让员工尊重你、信任你

1、激励可以让员工业绩翻倍,训斥会让员工陷于低迷,不同的反馈技巧结果千差万

2、能够接受和给予反馈,是管理者保持竞争优势的关键能力

3、别用绩效考核代替反馈

4、警惕"推理阶梯",避免误解和伤害

5、通过正面反馈,引爆你的团队

6、负面反馈时,对事莫对人

第四单元:团队管理有效沟通技巧

1、沟通的三要素

2、倾听的五个层次

1)、3F倾听—关注意图

2)、同理心倾听不同于同情心倾听

3)、积极主动倾听

3、蜗牛沟通法则流程

4、先处理心情,再处理事情

5、沟通前的十二字箴言

1)、想什么

2)、要什么

3)、给什么

4)、做什么

6、理性分析+感性表达

7、沟通模式大于沟通技巧

8DISC四类型员工的沟通模式

1)、DISC四类型员工的行为风格解析

2)、DISC四类型管理者调整策略

课程回顾与总结

张红领老师的其他课程

• 张红领:高效职场沟通术
【课程背景】 人与人之间、组织发展中离不开沟通,它能促成更高的绩效和工作满意感,使人们更好地理解自己的工作并体验更多的参与感。提高沟通技巧对于企业的发展有着举足轻重的作用 很多人都会在工作中遇到下列沟通问题: 1,电梯上遇到领导,问起业务问题,不知从何说起。 2,汇报时,数据堆砌,照本宣科,台下睡成一片 3,领导布置了任务,自己感觉有些问题,但欲言又止 4,跨部门同事配合不积极,催了多次都未能达成一致 5,新生代员工个性鲜明,刚说他几句,扭头就辞职了 ………… 经调查,70%以上的招聘简章中都会提到要求员工善于沟通,60%的压力和负性情绪来自于人际沟通不善,所以沟通能力的强弱,直接关系到我们的事业发展和人生幸福,在企业中,每个人都并非孤立的个体,不能有效的和他人建立关系,形成良好的工作伙伴,用团队的力量去作战的人,注定会被企业淘汰。 本课程从职场最重要的沟通技能入手,帮助学员了解沟通的本质障碍,把握沟通的原则,同时运用DISC行为风格理论,掌握识别和应对各种行为风格的人群,真正做到知彼解己、双赢沟通。为员工打造上升空间,为管理者提供激发工具,为公司创造绩效。 【课程收益】 1.了解沟通的含义以及沟通的障碍,并理解沟通的原则; 2.掌握沟通的表达与倾听的方法; 3.掌握DISC性格分析精华; 4.掌握自我与对方情绪双向调整法 【授课方式】 l上课形式多元化,70/30原则(70%理论讲解、案例剖析、30%学员互动研讨、角色扮演、实战演练),从案例中体验学习,加深印象。 l理论讲授 + 案例剖析 + 小组互动研讨 + 情境模拟 + 游戏互动,案例贴切于实际工作,讲解由浅入深、化难为易,让学员学会高情商职场沟通术的精髓。 【课程对象】高效企业全员、新进员工等 【课程时长】1天6小时/天 【课程大纲】 一、沟通与沟通者 1、沟通是否可以复制   1)技能可以复制   2)状态不能被复制 2、何谓沟通 1)沟通的含义 2)沟通的要素(沟通模型) 3)常见的沟通误区 l案例:没说清楚还是没问明白 二、有效沟通的原则 1.三脑原理对沟通的启发 l安全脑:本能呆、打、逃 l情绪脑:尊重、认可、信任 l思考脑:高流明创造力、合作 2.人的四种思考方式,人都有选择的权利 l认知力 l自觉力 l想象力 l良知力 3.沟通者责任的两大障碍 l推诿 l抱怨 4.沟通者的责任视角 l关注圈:无能为力的事件 l影响圈:对未来有影响的事件 l掌控圈:力所能及的事件 5.沟通者责任的思维转换 l不要因为无能为力的事情影响了力所能及的事情! 6.沟通者责任的转换工具 l我现在做什么改善现状! 三、如何有效倾听与反馈 1、沟通视窗 1)倾听的层次 2、3F倾听 1)倾听的肢体语言 2)3F倾听 3)区分事实与评判 4)区分感受与想法 5)倾听意图 四、应用:职场360沟通小技巧 A、工作汇报 1、如何有效向上汇报    1)什么是汇报 2、Why    为什么要汇报? 3、Who    该向谁汇报?         1)汇报的优先者:直接上级 2)对指示的回应 4、When   需要报告的时机  1)开始时报计划 2)进展中报状态 3)得到信息 4)出了问题报情况 5)需要变更报应对 6)结束任务报结果 5、What   汇报报什么? 1)计划和想法 2)过程汇报 3)汇报变化 4)不自作主张 6、Where  汇报的重点在哪儿? 1)结论先行 2)应对关心点 3)细节在哪里 7、Which  用什么模式去汇报? B、跨部门沟通 1)我看到 2)我感到 3)我认为 4)我需要 5)我希望 五、DISC:因人而异的沟通 l问题:沟通技巧与沟通模式哪个重要? l性格:外与内 l思维:感性、理性 lD型风格的关键词:管控 lI型风格的关键词:活泼 lS型风格的关键词:和谐 lC型风格的关键词:完美 lD型管理风格的改善建议:洗耳恭听 lI型管理风格的改善建议:适可而止 lS型管理风格的改善建议:坦率直言 lC型管理风格的改善建议:允许意外 lD型下属的沟通建议:多授权、多信任 lI型下属的沟通建议:多赞美、多标准 lS型下属的沟通建议:先生活、后工作 lC型下属的沟通建议:讲事实、讲数据 l基于满足DISC不同风格的沟通逻辑:事实-观点-感受-需求-请求 lDISC不同组合风格的详版解读 l练习:沟通的团队演练 课程复盘
• 张红领:畅通无阻的跨部门沟通
【课程背景】 沟通在工作和生活中的作用和重要性用多少笔墨描述都不为过,关于沟通的课程和书籍也层出不穷,我们在学习了大量的沟通技巧、工具后,却发现改善效果乏善可陈。沟通中依然存在以下的问题: Ø  1、客户提出不合理要求,是据理力争还是进退自如的沟通? Ø  2、遇到不合理的要求,如何避免一点就炸! Ø  3、跨部门沟通很难达成共识,开会经常是不欢而散。 Ø  4、下级不愿意讲真心话,总是当面一套,背后一套。 …… 为什么会出现这样的情况?你可能会想:人和人总是不同的,非要对方同意自己的观点有些不切实际,又或者团队中难免会有摩擦,下属对上级本该如此等等! 如果您有这样的想法,或者您的团队中沟通不当,那问题可能就是我们没有掌握沟通的底层逻辑!当你掌握这些逻辑,并且把他在组织内部和外部有效使用的时候,这些问题都是可以解决或避免的。 本课程从了解沟通的障碍开始,学习沟通的原理,帮助学员了解情绪与沟通的关系,掌握职场沟通的技巧与方法,如何倾听。 【课程收益】 一、掌握跨部门沟通的基本概念、沟通在组织内外的作用,以及如何在新时代情况下,成为一个高效的沟通者,建立影响力、指导下属、服务客户,并给予工作授权; 二、分清不同情境下沟通者的角色定位与职责,做好各项工作承上启下的桥梁; 三、认识自我心态的重要性,掌握心态转变方法,积极工作,勇担责任,提升绩效。 四、学习基于DISC性格的沟通技巧,建立组织内无障碍的沟通环境。 【课程特色】 一、情感型教学,授课时情绪饱满,慷慨激昂,扣人心弦,给人以震撼的力量,引起学生强烈的共鸣。语言生动形象,机智诙谐,妙语连珠。 二、使用生动的比喻,画龙点睛,给学员在轻松,愉快的笑声中获得启迪。 三、授课深入浅出,将多年的新媒体经验融合于课程内容当中,授课内容切中要害,可操作性强。 【课程对象】高效企业全体员工 【课程时长】1-2天(6小时) 【课程大纲】 第一部分 沟通与沟通者 一、跨部门沟通的本质 1.沟通能否被复制 ●技能可复制 ●状态很难复制 二、跨部门沟通与协作 1.跨部门沟通的内涵 l达成任务 l建立关系 2.跨部门沟通三要素 l倾听 l表达 l逻辑 3.倾听的层次 l下载:基于过去的经验倾听 l事实:基于发生的事件倾听 l同理:基于当下感受的倾听 l生成:基于未来目标的倾听 4.倾听的两大工具 l积极主动倾听 l同理心倾听 5.沟通的正向反馈 l用为什么! l多关注人! l不要但是! 6.沟通的负向反馈 l用什么原因! l多关注事! l多用但是! 7.理性思考+感性表达 l基于事实 l表达感受 l明确影响 l表明希望 8.沟通的十二字箴言 l想什么:想要达到的目的是什么? l要什么:对方需要的是什么? l给什么:我可以给对方什么? l做什么:我希望对方做什么? 9. 应对客户刁难——随机应变,临危不乱 1)你有被问到哑口无言的时候吗? 2)回答不出来该怎么办——常用四个应对方法 3)怎样不让客户站到你的对立面 4)随机应变也要有逻辑——回答问题4R法则 三、基于不同风格的跨部门沟通协作方式—达成双赢 l问题:沟通技巧与沟通模式哪个重要? l性格:外与内 l思维:感性、理性 l荣格心理学:DISC与九型人格、PDP、性格色彩、MBTI的关系 lD型风格的关键词:管控 lI型风格的关键词:活泼 lS型风格的关键词:和谐 lC型风格的关键词:完美 lD型管理风格的改善建议:洗耳恭听 lI型管理风格的改善建议:适可而止 lS型管理风格的改善建议:坦率直言 lC型管理风格的改善建议:允许意外 lD型下属的沟通建议:多授权、多信任 lI型下属的沟通建议:多赞美、多标准 lS型下属的沟通建议:先生活、后工作 lC型下属的沟通建议:讲事实、讲数据 l基于满足DISC不同风格的沟通逻辑:事实-观点-感受-需求-请求 lDISC不同组合风格的详版解读 l练习:沟通的团队演练 课程复盘
• 张红领:高效工作目标与计划执行
【课程背景】 “凡事预则立,不预则废”------《礼记·中庸》 有目标的人在奔跑,没目标的人在睡觉! 假如公司年初制定目标计划达成率为100%,结果到年终,公司高层完成80%,中层完成80%,基层完成80%,最后公司整体完成多少?答案是51.2%! 只有方向而无方法,只有目标而无计划,只有计划而无执行,再伟大的战略目标也只能沦为一纸空谈!计划总是跟不上变化?为何工作计划总被各种事项打乱,引发团队不满、上司批评、同事抱怨?如何让计划不再变化、确保各项工作计划顺利达成?只有让团队的一切管理活动围绕着核心目标进行,以结果论英雄,拿数据来说话,以业绩定奖惩,团队的发展才有良好基础,员工的奖惩才有尺度,员工的工作才有方向!  本课程的根本目的就是帮助学员转换思维,实现从封闭思维到开放思维、从被动思维到主动思维、从经验思维到理性思维、从线段思维到系统思维、从分散思维到流程思维的转换,进而提高员工在面对目标分析与制定、计划管理等问题时的处理能力,从而提升工作效能。 本课程不是一个理论性的课程,而是在必懂理论知识点之上,融合了一套完整的极具落地性的行动改善工具,具有极强的落地性,确保员工在课程结束后能够完成知识迁移,真正达到转换思维、改善行动的目的。 【培训收益】 1、让学员明确制定目标的方法工具,同时根据目标制定计划并坚定执行。 超强执行力=发自内心的愿力+清晰的目标+具体的计划+正确的执行+绝对的意志力 2、让学员掌握工作目标管理、计划执行管理的方法工具,提高生活质量,提高工作效能 3、提升学员工作的意愿并寻找坚持执行的动力,掌握提升执行力的方法步骤。 【培训方式】 分组PK、讲解分析、角色扮演、观看视频、模拟练习、案例研讨等。 培训全程讲授与互动相结合,注重学员的情景体验,通过案例的分析和讲解,帮助学员对知识和技能进行掌握和运用,让思维转变,让知识和技能落地,帮助企业解决实际问题。 【培训时间】1天 【培训对象】全体员工等 【培训大纲】 第一单元 :工作目标管理 1、何为目标管理 ●科学管理理论 ●目标管理理论 ●人本管理理论 ●问题管理理论 2、目标没有合理性 ●不要向上探讨目标的合理性,而是资源匹配性 3、工作目标管理的作用 ●克服传统管理弊端 ●提高协同工作成效 ●提升个体工作能力 ●改善组织内部关系 4、工作目标管理的条件 ●清晰企业战略规划和关键任务 ●深刻理解企业年度经营策略文件 ●明确梳理部门(团队)阶段性工作目标 5、工作目标管理的类型 ●战略目标 ●绩效目标 ●执行目标 6、工作目标管理的五要素 ●人、事、标准、时间、资源 7、工作目标管理的SMART原则 ●明确具体 ●可以衡量 ●可以实现 ●相关联的 ●时间限制 8、工作目标管理的五步流程 ●确定经营策略与战略目标 ●梳理内部职能与所需资源 ●承上启下推进关键任务执行 ●及时纠错避免目标偏离 ●随时复盘总结三向偏差 9、工作目标分解的原则及形式 ●管理层级纵向分解 ●职能部门横向分解 10、工作目标管理“四部书” ●目标明确任务书 ●目标跟进指导书 ●目标任务推进书 ●目标复盘改善书 11、工作目标管理绩效仪表盘 ●基于战略的结果指标 ●基于经营的过程指标 ●基于过程的关键活动 研讨案例:工作目标设定的流程 练习:团队目标设定与分解 第二单元 :计划执行 1、 何为计划执行 ●计划执行本质上属于管控管理,是对企业经营活动的管控工具 2、计划执行的关键 ●目标/目的 ●计划的时间表 ●行动方向与策略 ●过程管控的方法 3、计划执行的过程 ●寻找策略现状的差距 ●风险与机会应对策略 ●决策规划做行动选择 4、计划执行的六要素 ●任务单元 ●可控资源 ●任务标准 ●任务责任人 ●任务节点 ●任务检查方式 5、计划执行的PDCA原则 ●计划 ●执行 ●检查 ●行动 6、计划执行管理的有效性 ●重要目标排序 ●预算决定资源 ●激励同时发布 ●上级领导支持 ●及时解决问题 7、目标分解与计划管理的对应 8、计划管理三个技巧 ●甘特图 ●任务书 ●进度书 研讨案例:计划为何赶不上变化? 练习:工作计划跟踪表

添加企业微信

1V1服务,高效匹配老师
欢迎各种培训合作扫码联系,我们将竭诚为您服务