课程概要
培训时长 : 1天
课程价格 : 扫码添加微信咨询
课程分类 : TTT
课程编号 : 34819
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适用对象
有课程开发任务的专兼职讲师、课程开发人员、业务专家：学会应用科学的方法，开发出高质量的培训课程，同时加速个人职业发展。
课程介绍
【课程背景】
您是否在授课中有如下的困惑：
- 自我感觉良好，学员却不买账—如何将课程与学员典型工作情境对接，更贴合实际？
- 学员对课程兴趣不够—如何让学员沉浸到课程当中去，参与学习，喜欢学习？
- 讲了很多内容，学员听不明白—如何让课程内容组织有序，表达清晰？
- 学员记不住—如何对课程内容进行萃取和加工，确保内容好听、好记、好用？
- 课程内容枯燥、沉闷，不知运用何种策略让课程变得通俗易懂和生动有趣？
- 教学互动形式单调—如何设计丰富多彩、创新性的教学活动，确保学员参与其中？
- 教学效果不佳—如何设计多种练习策略，确保学员能够学会所学内容？
- 教学节奏混乱—如何从身、脑、心、时多维度控场，有效推进教学？
- 所学内容与实际工作绩效不紧密——如何确保学以致用，并迁移为绩效？
- 需求把握不清—如何做好学习需求分析，准确锁定课程的实战内容，提高学习效果？
- PPT课件制作效率太低——不知道如何进行敏捷化设计，轻松、快速制作PPT课件?
【课程收益】
- 了解成人学习心理和熟练运用需求分析的技巧，为课程设计与开发做好基础。
- 学会展现培训师的专业形象技巧。
- 掌握培训师语言表达和肢体的运用技巧。
- 掌握内部培训师掌握现代多元化的授课技巧，课程开发与教案设计，道具与游戏设计， PPT制作要求等。
【课程时长】1-2天
【课程对象】
- 有课程开发任务的专兼职讲师、课程开发人员、业务专家：学会应用科学的方法，开发出高质量的培训课程，同时加速个人职业发展。
- 培训经理，人力资源管理者：理解课程设计开发的思路，从根本上对企业已购/待购课程进行评价，提高培训管理的专业度。
- 知识管理规划人员：根据企业战略需求，将散布在企业中的最佳操作、成功案例、经验和体会收集、沉淀和提炼成为企业的知识资产。
【课程大纲】
第一单元、探索培训师职业素养提升方向
- 击破传统培训师培训的六大桎梏
- 热身：现场获得超强培训自信力！
- 培训大师的自我角色认知
- 提升培训师专业形象，让你自信培训舞台
- 培训师风采展示：一分钟发掘你的呈现天赋！
第二单元、培训师表达技巧大突破
- 培训师表达技巧赛：分组呈现培训讲稿
- 2、3分钟观点PK：我们有评估标准吗？
- 语言肢体的运用，让你轻松制胜培训舞台
第三单元、直指问题核心，引爆解决方案
- 经验背后的故事：向老师傅学习培训内容规划
- 专业的课程设计：好剧本是好培训的保障！
- 课程结构大纲的设计与优化
- 五线谱优化企业培训课程大纲
第四单元、培训师控场技巧解析
- 成人学习的心理
- 舞台上的察人之道
- 学习类型的解析
- 场地座位的安排、器材设备的运用、PPT运用实用技巧
- 学员异议的处理
第五单元、课程设计与教案编写
- 课程目标设计
- 教学过程设计
- 知识点的排列和分层次
- 教学目标的分类：
- 教学目的的分类
- 教案与讲义编写
第六单元、课程的PPT制作与教学内容演绎
- PPT制作思路
- 决定提纲、打好框架
- PPT母片制作与内容表现
- 关联信息和图表的使用
- PPT内容要求
- 教学内容用什么方式呈现
现场演练与点评：学员PPT的演示
叶显开老师的其他课程
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- 【课程背景】组织对员工最看重的是能够持续做出贡献、长期输出价值与绩效成果。要想达到此目的，员工必须具备相应的职业素养。其中最关键、最核心的职业素养，可以笼统地概括为三大类，包括自我驱动、认知水平和写作能力，每一大类又可细分为三个小类。（见下图）根据经典的“冰山模型”，这些职业素养属于“冰山下”的部分，“冰山上”呈现出来的就是员工的职业习惯与工作方法，以及最终的工作成果和绩效表现。组织要想得到符合预期的成果，就必须让员工内外兼修，将冰山下的基础夯实，同时又不能忽视冰山上的部分。本课程专门针新员工开发，截取了核心职业素养模型最急需建立的三大基础职业素养成就导向、沟通协调与客户导向，以【生涯规划】、【目标管理】、【高效沟通】为课程的核心内容，让新员工掌握相应的工作方法与技巧，帮助新员工自内而外地提升综合职业素养，为组织持续做出贡献、提供长久价值。【课程收益】使学员掌握职业生涯规划的工具和方法，初步建立职业发展的目标和路径让学员理解目标的意义，掌握目标制定、目标拆解、目标落地及目标达成的目标管理方法；具备闭环思维，在工作中处处体现闭环；让学员了解职场沟通的基本含义和原则，并掌握不同场景下的沟通技巧和工具，包括说服他人、汇报工作、接受委派等；【课程特色】将理论形象化、工具化，提供大量简单易懂、拿来即用的结构模型和思维工具，让学员在工作中能够随时取用；激发学员自主学习：设置了大量的互动、讨论和模拟演练环节，激发学员自主学习的动力，把课堂还给学员，极大提升学习效果和转化效率；强化练习与实战，课程按照“361”的结构设计，即30%讲授、60%练习与实战、10%讨论与复盘，让学员在强烈的体验感中习得课程内容；【课程对象】新员工【课程时间】1天（6小时/天）【课程大纲】一、设计自己的人生—职业生涯规划为什么做职业生涯规划——职业生涯规划的8大价值职业生命周期的五大阶段了解自己—职业性格与职业兴趣了解公司—我在一家什么样的企业工作？公司的使命愿景战略目标与职场人的关系公司的主营业务与价值链分析公司的组织架构与岗位设计分析公司的晋升通道与成长路径了解自己—识别天赋、技能与商业价值设计自己—找准职业定位，规划发展蓝图与行动方案练习：测试职业兴趣与职业性格，撰写个人使命宣言，发现自己的天赋、技能与商业价值工具：MBTI测试，霍兰德职业兴趣测试，知识清单，最佳技能识别卡，生涯彩虹图，职业规划书与梦想地图二、目标管理与计划执行—职场新人快速成长的秘密武器目标的背后是“目的”，目的的背后是“使命”为什么我们必须要有目标：目标对工作和人生的重要性目标有哪些：目标的分类目标管理：对目标进行“全生命周期”管理，使命必达目标管理的五步法案例分析：唐僧师徒四人到底要干嘛—从《西游记》看“目的”、“目标”、“使命”、“愿景”、“计划”、“成果”的区别练习：初识目标管理五步法制定目标前先确定“目的”：我们为什么必须要实现这个目标？个人目标的三个层级：基础值，挑战值，卓越值一个看得见、摸得着、可执行的目标才是好目标好目标长这样：SMART原则目标制定的六步法目标管理工具—OGSM工具：5WHY分析法，SMART原则，目标制定六步法工具：剥洋葱法，时间线与里程碑设立练习：将一个工作目标进行拆解工具：OGSM练习：使用OGSM完成一个目标的闭环管理三、结构化表达—职场高效沟通的不二法门金字塔原理—结构化的四个原则紧扣主题不跑偏有理有据不杜撰分类清楚不混淆逻辑清晰不混乱金字塔原理在沟通的应用：接受指令如何区别事实与观点如何结构化倾听接受指令的五步法金字塔原理在职场中的应用：总结汇报如何写日报、周报、月报、年终总结如何向领导汇报任务/项目的进度与结果如何让总结汇报与众不同、令人印象深刻金字塔原理在职场中的应用：理性说服如何向上级请示新人如何有效地向他人求助如何写转正述职报告什么样的方案更容易被上级/甲方接受金字塔原理在职场中的应用：公众讲话如何做自我介绍如何在会议上发言表态如何在会议上做经验分享练习：帮我办件事，工作总结，场景化工作汇报，转正述职工具：金字塔结构，5W2H结构，2W1H结构，SCQA序言工具，工作总结模板，PDCA结构
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- • 叶显开：新员工沟通与表达能力提升
- 【课程背景】分析多年来的新员工培养经历，我们发现一个事实：决定新员工能否顺利融入企业、找准自己的角色定位、快速为企业创造价值，30%取决于新员工的个人能力与专业素养，70%则取决于新员工的沟通与表达能力。因为现代企业已然发展成了一个个分工极其精细、流程极其严密的庞然大物，没有高效准确的沟通与表达，组织很难形成合力。但是，众所周知，我国的学校教育一直重考试、重做题，在学生的沟通与表达能力上一直存在巨大缺失，比如：一、学校教育历来重知识灌输而轻思维培养，很多新员工进入职场后没有结构化思维的意识，导致思维混乱、逻辑不通，连汇报、申请、写日报、工作汇报、传达信息等最基本的工作都无法胜任，遑论其他。二、因为缺乏必要的社会经验，很多新员工在沟通时很难根据对方的性格进行沟通方式的调整，导致鸡同鸭讲、沟通低效，这些现象十分普遍。三、新员工普遍认为沟通就是表达，只知道表达自己，不知道如何聆听，这会使沟通过程变得不顺畅、信息的交互不畅通。因此，我们特别设计了本课程，针对以上问题进行了特别的设计，包括：一、向学员介绍DISC工具的使用，以便学员能够根据沟通对象的不同，有针对性的进行沟通策略与内容的调整；二、使用结构化思维工具对学员进行训练，使学员在表达时思路更清晰、语言更顺畅、沟通更高效。希望通过本课程的学习，新员工能够顺利渡过职场阵痛期，快速融入组织，为企业承担更多责任、创造更大价值。【课程收益】让学员了解DISC四型人格的基本特征，并能够根据不同人格进行有针对性的沟通， 即时调整沟通风格和沟通策略。以便让沟通更加的顺畅；让学员通过结构化思维训练，养成“紧扣主题不跑偏、有理有据不片面、分类清楚不混淆、逻辑清晰不混乱”的沟通习惯；让学员的表达能力得到全面提升，养成“主题明确、言之有物、简洁干练、逻辑通顺”的表达习惯；让学员掌握4大表达结构与表达公式，覆盖新员工四大真实工作场景，让学员从容应对职场沟通挑战；【课程特色】将理论形象化、工具化，提供大量简单易懂、拿来即用的结构模型和思维工具，让学员在工作中能够随时取用；激发学员自主学习：设置了大量的互动、讨论和模拟演练环节，激发学员自主学习的动力，把课堂还给学员，极大提升学习效果和转化效率；强化练习与实战，课程按照“361”的结构设计，即30%讲授、60%练习与实战、10%讨论与复盘，让学员在强烈的体验感中习得课程内容；【课程对象】新员工【课程时间】1天（6小时/天）【课程大纲】一、为什么我们不一样—认识行为风格1、什么是DISC行为风格2、DISC的底层逻辑3、DISC行为风格的应用领域4、DISC行为风格自测5、个人测评结果分析6、四种风格的特征解析支配型影响型稳健性谨慎型练习：DISC行为风格自测工具：DISC量表，DISC行为特征清单二、基于DISC的高效沟通策略1、看待风格差异的不同层次2、不同风格的人之间如何建立信任3、识别不同风格之间的人首要需求4、四种风格接收信息的习惯5、如何对四种风格进行提问6、如何处理与四种风格之间的冲突练习：分组讨论与沟通工具：情感账户，DISC沟通注意清单三、基于金字塔原理的职场表达1、什么是金字塔原理2、金字塔原理的四大基本原则紧扣主题不跑偏有理有据不杜撰分类清楚不混淆逻辑清晰不混乱3、金字塔的纵向沟通结构—自上而下与自下而上自上而下做展开自下而上做概括4、金字塔的横向沟通结构归纳法演绎法5、金字塔原理在职场中的应用一：接受指令如何区别事实与观点如何结构化倾听如何重复上级的委派接受指令的5步法6、金字塔原理在职场中的应用二：总结汇报如何写日报、周报、月报、年终总结如何向领导汇报任务/项目的进度与结果如何让总结汇报与众不同、令人印象深刻7、金字塔原理在职场中的应用三：理性说服如何向上级请示新人如何有效地向他人求助如何写转正述职报告什么样的方案更容易被上级/甲方接受8、金字塔原理在职场中的应用四：公众讲话如何做自我介绍如何在会议上发言表态如何在会议上做经验分享练习：帮我办件事，日工作总结工具：金字塔结构，5W2H结构，2W1H结构，SCQA序言工具，工作总结模板，PDCA结构
叶显开