叶显开:让阅读成为一种习惯—如何有效阅读

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课程概要

培训时长 : 1天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : 职业素养

课程编号 : 34815

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适用对象

所有希望提升阅读效率的职场人士

课程介绍

【课程背景】

你有多久没有认认真真地读完一本书了?

在这个浮躁的年代,能安静地坐下来、细细地品读一本书,对大部分人似乎已经成为一种奢望。对于忙碌的职场人来说,这实在是一大遗憾,因为阅读带给我们的是开阔的视野、丰富的知识,以及对精神和心灵的美好熏陶。

那么,为什么我们很难再把阅读当做一种习惯呢?主要原因有五个:

第一,阅读目的不明确,导致“泛泛而读”、为了读书而读书。很多人在读书前,没有明确的目的。如果不带着目的,阅读就会变成自我感动的仪式和打发时间的消遣;

第二,书目选择不正确,导致缺乏阅读兴趣和动力。出版业极度发达的今天,市场上的图书五花八门,如果不能选择有益的图书进行阅读,阅读就是无益的,白白浪费宝贵时间。

第三,阅读能力不足,导致吸收率低下。现代人的阅读能力备受微博和短视频的“摧残”,很多人在阅读一些大部头的经典著作时,“每个字都认识,但连在一起就不懂了”。

第四,只有输入没有输出,导致读死书与死读书。陶行知说:“书里有真知识和假知识,你用它一下,书的本来面目就显出来了。”书籍中的知识固然丰富,但如果我们不去实践,无异于入宝山而空回。

第五,没有外部支持,导致缺乏阅读的毅力。传统阅读是一件“孤独”的事,但实践证明,如果阅读也能像体育运动一样结伴而行,那么阅读的毅力就会得到极大提升。

因此,为了提升学员阅读能力与阅读效率,我们设计了本课程。希望通过本课程,能够让学员变得乐于阅读、善于阅读、勇于阅读,将阅读变成一种个人习惯和提升个人修养的主要方式,在组织内部形成阅读的氛围。

【课程收益】

  • 让学员了解阅读目的的重要性,养成在阅读前明确阅读目的的习惯;
  • 使学员掌握针对阅读目的挑选正确书目的能力,找到能够解决问题的图书;
  • 使学员掌握阅读的方法和技巧,提升阅读能力和理解能力;
  • 提升学员将书中内容进行迁移和转化的能力,使阅读更有效;
  • 让学员了解读书会的基本运行流程和方法;

【课程特色】

  • 体验式的课堂,通过大量互动与练习,让学员能够深刻理解和掌握课堂内容和知识点;
  • 提供有效的工具,帮助学员在课后能够落地所学内容和知识;

【课程对象】所有希望提升阅读效率的职场人士

【课程时长】1天(6小时/天)

【课程大纲】

一、导入—你有多久没有认真读完一本书了?

  1. 是什么导致我们不爱读书了:影响现代人阅读的五大障碍
    • 把信息当知识
    • 注意力不集中
    • 劣质图书内容
  2. 读书可以“碎片化”吗?
  3. “听书”等于“读书”吗?
  4. 有效阅读与无效阅读的区别
  5. 让阅读变得更有效的方法有哪些

二、我们为什么而读:确定阅读目的

  1. 搞懂“为什么读”,要比“读什么”和“怎么读”更重要
  2. 读书的三大目的:
  3. 获得资讯
  4. 提升思维
  5. 娱乐消遣
  6. 确定读书目的,做到有的放矢

三、究竟该读些什么—构建书目体系

  1. 天下没有“一本通”的神书
  2. 如何找到能够达成阅读目的的图书
  3. 如何判断一本书值不值得读
  4. 不是所有书都值得仔细阅读:702073法则
  5. 构建你的个人书单

工具:个人书单,体系化阅读,豆瓣筛选法

四、如何高效阅读一本书—由浅入深的阅读方法

  1. “小学生阅读”和“大学生阅读”有什么区别
  2. 把书读薄—快速了解一本书的粗读法
  3. 区分信息与知识
  4. 区分主论点-分论点-论据
  5. 区分事实与观点
  6. 识别前提与边界:前因后果与使用边界
  7. 把书读厚—由一本书进行延展性阅读
  8. 使用思维导图构建内容体系
  9. 将内容体系构建到知识体系中
  10. 尽信书不如无书—如何科学地提出质疑

工具:思维导图法,读书笔记

五、摆脱读死书的怪圈—让“读书”变成“用书”

  1. 读书不用是最大的浪费
  2. 编写读书心得—跳出图书看图书
  3. 阅读心得转移—与他人分享所读的内容
  4. 构建行动计划—将书中内容转化为实践

工具:讲书结构,行动计划

六、阅读也能“报团取暖”—读书会的实施

  1. 为什么读书会能让人爱上阅读
  2. 读书会的基本型式
  3. 读书会的流程
  4. 组织读书会的注意事项

工具:读书会流程与方法

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