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彭远军：领导心理学：激励人心，赋能团队成员

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课程概要

培训时长 : 1天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : 心理学

课程编号 : 31865

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适用对象

中高层管理团队、企业核心管理或技术团队；

课程介绍

课程背景：

何为“领导力”？可能有多达350种以上的不同定义和解读。领导力的核心是对人的关心，是心与心的沟通与互动。领导力即是影响力，就是拥有追随者的能力。没有追随力就没有领导力。谚语：一个自以为在带领他人却无人跟随的人，终究只能独行。因为，作为团队的领导者，如何影响团队成员追随自己？如何影响更多的团队的成员来追随自己，是领导力修炼的必备功课之一。然后，作为当今的领导力，已经很难完全依靠组织所赋予的管理权力来控制团队成员，尤其对于当今的新生代员工、知识型员工更是如此。因此，管理者须修炼自我的影响力来带领团队成员达成团队目标，实现团队业绩。

影响力的来源，有赖于领导者自身的人格魅力，更需要领导者能身先士卒，以身作则。

如何营造信任开放、坦诚沟通的团队氛围？如何增加团队成员的归属感与成就感，并能激活团队能量？如何洞悉团队成员的内在需求，激励员工？如何洞悉团队成员的心理期望，进行心理契约的管理？诸如此类的议题，对中高层管理者而言，既是一个挑战，也是作为职责范围的应尽之责。修炼自我的领导力，关注团队成员的内在需要与心理状态，营造融洽的团队氛围，改善员工关系，管理者的毕生追求！

课程特色：

以“心理学”为核心学科，融合：领导心理学、管理心理学、社会心理学、发展心理学、认知心理学、健康心理学、压力咨询与管理、积极心理学（幸福心理学）、心理咨询等相关学科的知识点。

● 定制化：汲取国内外领导力管理领域的成功经验，结合国内企业的本土化需求，以及本地化的实践经验而更好地帮助领导者进行心智模式的管理与调适。

● 实战性：领导力修炼相关的技术和方法，均以心理学的实证研究为基础，辅之国内外管理者的大量实践而不断完善，确保领导者能从中获得一套真正属于自己的身心成长方案。

● 职业性：培训后可为管理者提供后期的辅导支持，切实帮助管理者能学会内外身心成长管理的技能，最终提升管理绩效。

课程方式：

     讲师讲授，影视分析、案例讨论、互动交流，分组讨论，角色扮演、头脑风暴，现场辅导，催眠放松，自我觉察，行动方案。

课程收益：

  • 洞悉员工的心理期望，满足内心需求，激发其内在能量；
  • 改善团队成员的心理场域，营造积极健康乐观的氛围；
  • 修炼领导者自我的领导力风格，激发团队能量，建设信任和谐的团队氛围；

课程时间：3小时

课程对象：中高层管理团队、企业核心管理或技术团队；

课程大纲

第一讲：认知管理者的位置和角色

团队研讨：管理者的职责是什么？

  1. “我适合做管理者吗？”－－管理者的角色转变
  2. 如何才能成为一名优秀的管理者？－－角色认知
  3. 身为下属：服从执行、上传下达
  4. 身为领导：培育培养人才、聚焦绩效目标
  5. 身为同事：同理心思维、协作沟通
  6. 管理者的角色定位误区（土皇帝、民意代表、自然人、传声筒）

团队研讨：什么因素导致角色转变与定位的困扰？

第二讲：授权管理：如何才能激励团队众志成城？（信任+自主性）

影视赏析：我不想混日子

测试觉察：领导力行为自评表LPI 04

故事分享：我的高光时刻powerful与失落挫败powerless

  1. 如何对团队成员进行有效的授权管理？
  2. 如何赋予人们对其工作更强的掌控力？（实用小贴士Tips）
  3. 如何增强伙伴们的团队协作能力？

体验觉察：破碎方块

  1. 信任在团队协作中的角色
  2. 如何才能增强团队的信任感？
  3. 实践应用小贴士Tips
  4. 设计行动方案：你的行动方案是什么?

第三讲 运用恰当的管理沟通，提升下属的胜任能力

团队研讨：员工为何会选择离职？

  1. 如何引导员工面对职场的不公平感？
  2. 员工认为自己有“错”吗？

      影视赏析：不就是一个加减法算错了嘛

      心理学效应：自我服务偏差

  1. 如何看待员工的“抱怨”？

      心理学效应：心理契约的违背与破坏

      动机探索法：每个行为背后都有一个积极、正向的意图！

  1. 如何健康有效地表扬员工（奖励的惩罚）？
  2. 职场沟通是否需要因性格不同而不同？

影视赏析：混账

  1. 认识员工的性格特征
  2. 关注员工的心理需要，因人而已的沟通

第四讲 用园丁式管理培养员工及团队创造力的可能性

体验觉察：反思被排斥的感受

  1. 如何看待“社交排斥”？（接纳、归属感）
  2. 培育包融接纳的团队氛围
  3. 理解接纳团队成员，容忍成长过错

视频赏析：猴子未被平等对待（排斥）

  1. 训练同理心思维

影视赏析：这不是钉子的问题

  1. 同理心倾听（情绪，内容，需要）

影视赏析：同理心 vs. 同情心

  1. 缺乏同理心的典型行为
  2. 同理心回应方程式（内容+感受）
  1. 适度包融：建立真诚的团队氛围（不足 vs. 过度）

体验觉察：包融不足与过度（补救行动）

总结回顾：ORID聚焦式会话（2人小组分享+小组代表）

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课程背景：你是情商高的管理者吗？你擅于激发团队的工作热情吗？你是否常常感觉团队内的人际关系带给你不堪承受的烦恼与压力？你想成为受人尊敬的欣赏式管理者吗？当下属处于糟糕表现时，你懂得如何帮助员工改善情绪状态吗？情绪驱动人，人驱动绩效；提升组织情商，就是提升工作绩效；一个残酷的事实是：全球范围内情商正在下降！（6秒钟情商机构）雅芳Avon公司首席执行官安德拉•琼所说：“情商是雅芳的DNA，因为它对公司整个运营过程中每一环节都至关重要。”情商是企业成败的决定性因素，是企业应该投资的“蓝筹股”。“未能发展情绪的自我感知能力的领导者，可能会落入隔绝情绪的窠臼，这会威胁到他们的真我。事实上，不愿意去发掘自己的内心世界，这不但会削弱你自身的动力，也会损害你激励他人的能力。”——《哈佛商业评论》您将带领您团队的船开往哪里？您能带领团队的船开多远？取决于团队领导者的情商！提升管理者的情商影响力，提升组织情商，改善组织绩效！情商是被证明能够影响93%的领导力, 是最能快速提升整体领导力的一项重要能力。课程特色：本课程以美国6秒钟情商认机构的情商模型为核心，以“心理学”为核心学科，融合：领导力心理学、管理心理学、职业心理学、工业与组织心理学、情绪心理学、压力管理心理学、积极心理学、发展心理学、认知心理学、心理咨询技术等相关学科的知识点；定制化：汲取国内外先进的情商管理的成功经验，结合国内企业员工的本土化需求，以及本地化的实践经验而更好地帮助学员进行沟通技能的管理与成长。实战性：情商管理相关的技术和方法，均以心理学的实证研究为基础，培训师自身的亲身修炼，并辅之国内学员的大量实践而不断完善，确保学员能从中获得一套真正属于自己的情商改善解决方案。职业性：培训后为学员提供后期的辅导沟通，切实帮助学员能学会情商提升的技能，最终改善工作绩效。课程方式：讲师讲授，影视分析、案例讨论、互动交流，分组讨论，角色扮演、头脑风暴，现场辅导，催眠放松，自我觉察，行动方案；课程收益：领导者自我成就动机的觉察认知，识别自我的情商模型，修炼提升领导情商；运用情商思维进行团队管理辅导，有效地激励下属的自我成就动机，提升团队效能；运用情商思维进行自我领导，激发团队的情商状态，提升团队士气；改善情绪模式，构建开放信任的组织文化氛围，提升组织情商；课程时间：2天，6小时/天课程对象：1. 中层管理团队、企业核心管理或技术团队、中小企业高层2. 销售类、客服类、管理类、研发类等岗位核心团队管理者；课程模型（基于美国6秒钟情商机构的情商模型）课程大纲导语：揭开情商的神秘面纱6秒钟情商理念：情绪驱动人，人驱动绩效情商到底为何物？（最佳决策＝理性思考+情绪）情商模型（八项核心胜任力）团队研讨：情商与领导力的关系现代企业管理层普遍存在两大情商类型：情绪透支型和定时炸弹型第一讲 领导者的内在动机：自我激励团队研讨：你心目中的理想职业状态是什么样的？测试觉察：你的成就动机如何？（心理投射）麦克莱兰定律（成就需要、归属需要、权力需要）成就目标包括：成绩目标、掌握目标评价标准：他人标准、自我标准、任务标准觉察自我的成就目标与评价标准马斯洛需要层次理论（自我实现 vs. 自我超越）觉察自我的需求层次：我真正需要的是什么？幸福工作的MPS模式从DISC性格分析识别自我的内在需要动机接纳自我的职业角色：领导者的自我角色认知（心理层面）影视赏析：如何成为自己的领导者？第二讲 领导者有效地表达沟通：非暴力沟通团队研讨：职场沟通的目的是什么？管理沟通的目的是什么？团队研讨：影响沟通的因素是什么？影响团队高效沟通的因素如何实现有效地表达沟通？（非暴力沟通）观察：区分观察与评论感受：体会、表达需要：协调冲突请求：命令？第三讲 建立高效的职场人际关系：激励人心洞悉性格，改善组织群体的职场沟通模式（DISC性格沟通应用）影视赏析：《西游记》人物特征自我测评：认识自我的DISC性格识别DISC性格特征，减少职场冲突如何面对不同性格的进行有效地沟通管理？（DISC性格沟通矩阵）尊重并接受不同的行为风格如何克服组织沟通中的性别差异（地缘差异）？管理上司：掌握不同行为风格的沟通策略影视赏析：狄仁杰 vs. 武则天角色扮演：如何面对四种行为风格的领导？如何有效地批评下属？（行为 vs. 人格攻击）第四讲 做一个理性的决策者：心智清明认识自我的大脑情绪风格(Emotional Style)关注大脑的可塑性体验觉察：卓越领导力的省思卓越领导力的四个基本要素提升自我觉察能力self-awareness体验觉察：精确地觉察命名你的情绪状态如何避免情绪绑架emotion hijacking？影视赏析：路怒症（停车场的愤怒）6秒钟暂停策略：减少本能的情绪应激反应模式头脑风暴：6秒钟暂停驾驭情绪，训练大脑的专注力：允许－承认－接纳体验活动：正念呼吸法修炼自我的情绪复原力Resilience防止思维反刍体验活动：区别想法和情绪活在当下体验活动：正念饮食（葡萄干）从反应模式Reaction到 回应模式Response体验活动：TFA情商调适法（Thinking-Feeling-Action）第五讲 发展情商，成为卓越领导者：使众人行担当情绪领袖，完善组织文化推动团队积极开放的沟通模式同理心思维在团队中的发扬塑造团队感恩与忠诚的心态案例研讨：企业对员工的心理关爱感恩文化的建设体验活动：感恩冥想（感恩日记）宽恕与接纳：慈心冥想团队研讨：如何建设开放的团队文化？培育组织创造力－－心流体验心流体验的九个重要因素幸福工作法与心流体验如何在工作中创造心流体验？（环境）组织愿景力打造：意义感和价值感马斯洛需要层次理论：自我超越 vs. 自我实现设立自我的超我目标为何需要设立超我目标？（内在的价值观）超我目标的内涵超我目标的五个基本特征体验活动：我的超我目标是如何？总结回顾：ORID聚焦式会话（2人小组分享+小组代表）

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