马斌：短视频微课制作工作坊

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课程概要

培训时长 : 2天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : 培训开发

课程编号 : 31509

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适用对象

培训经理、培训专职人员、企业兼职内训师及业务/技术骨干

课程介绍

课程背景：

WHY：为什么要学习做微课？

随着组织发展的需求，企业对人才的需求越趋明显，很多企业逐步从人力资源部门独立出OD组织发展部，推动人才发展，减少人工“数”的成本，导致组织人才可用于集中学习的时间越来越少。随着互联网技术的革新，人们越来越习惯利用碎片化时间进行在线学习，移动学习已经成为自主学习和企业培训的主流学习方式，而在线学习与传统的面授有着很多的不同，它需要短、小、精，那这种课程模式叫做微课。

WHEN：什么时候我们要学习微课？

上线M-learning，希望上线内部优质课程的时候；
业务覆盖全球/全国，希望降低线下组织成本的时候；
线下抽不出学习时间，只能转线上培训的时候；
员工越来越趋于年轻化，增加学习趣味性的时候；
培训预算非常有限，想一劳永益的时候；
做好学习任务清单，准备一次性批量上线优质微课的时候。

课程收益：

通过本课程的学习，让学习者：

通过学习学员”痛点”分析法，找到微课的开发方向
用结构化微课模型SCAS，快速学会微课内容设计
讲解微课脚本撰写的方法与口语化表达（重点现场辅导、产出拍摄类微课脚本）
讲解拍摄过程的构图与拍摄技术
讲解剪辑的常用手法与剪辑技巧

课程福利（仅限受训学员）：

可获得10份专业的微课设计模版
可获得100+份专业漂亮的PPT模板
可获得2G+的微课制作图片、人物素材
可获得20类不同类型的微课音效素材
可获得100+微课背景音乐配乐素材
可获得更多获取相关素材的方法

课程时间：2-3天，6小时/天

课程对象：培训经理、培训专职人员、企业兼职内训师及业务/技术骨干

课程方式：讲授式25%+现场演练15% +现场辅导60%

课程大纲

第一讲：认识微课

一企业微课为什么那么吸引人

1．短

2．小

3. 精

4. 焊

二、拍摄类短视频逐渐成本潮流

案例:移动企业的系统微课短视频赏欣

三、相关短视频形式选择

1、制度类、流程类（PPT+出镜讲解）

2、现场服务类、投诉类、操作类课程、礼仪类（短视频拍摄）

四、如何选择一个有威力的微课主题?

1．2种微课命题的方式

1）双标题+对象+内容+量化

2）问题型

2．课题目标描述

第二讲：问模型：情境微课设计SCAS模型

一、什么是情境微课

1. 故事

2. 案例

3. 游戏

4. 电影、连续剧

二、情境模型SCAS

S（Situation）：场景

C（Complication）：冲突

A（Answer）：解答

S（summarize）：总结

三、情境变异模型

CSAS冲突先行式

SCACAS:冲突起伏式

配套工具：《PPT标准模板》

第三讲：问情境：微课情境还原与脚本设计

导入：电影拍摄的第一步是什么？

一、两种微课脚本

1．文稿式

2．脚本式

时长

逐字

镜头

配乐/音效

配套工具：《标准脚本模板》

3.微课脚本撰写的四个经典秘决

第四讲短视频拍摄的准备工作

一、录制前的准备

拍摄的工具-

手机
三脚架或云台
绿布/电视/显示器2
补光灯

拍摄环境准备

录课准备及录制

独立空间
安静环境
其它装饰

第五讲：短视频拍摄的构图与手法

一、短视频拍摄构图技巧

1、镜头角度：平视、斜侧视、仰视、俯视

2、光线运用：顺光、逆光、侧光、顶光

3、五种景别：特写、近景、中景、远景、全景

4、常见构图：堆头式背景法、下半图式前置法、新鲜式直入法、中心式展现法等

5、拍摄短视频一定要视线留白

6、为了镜头更清晰，请随身携带试镜布

练习：带主题的短视频拍摄训练

二、拍摄五大境头运用与手机两大功能运用

1、拍摄的五大境头

1）推

2）拉

3）摇

4）移

5）跟

2、卡通头像拍摄技巧

三：短视频声音录制

1、后期配音型-分段录制法

2、单口配音型-提词器配音法

3、假音配音型-声音配视频法

4、尽量不选型AI智能录音法

四、出镜类PPT课程制作与合成

1、EV录屏PPT

2、手机课程录制

3、剪映后成制作

4、卡通人脸更换

课后服务：课后社群答疑辅导

第六讲、视频微课剪辑制作（电脑-剪映）

界面和剪辑准备
配音降噪与音量调节
视频的剪切
插入外部视频及转场效果
突出重点及添加文字标注
添加背景音乐
导出成品视频
配文字
加音效
加贴图

第二讲、现场答疑辅导

1）学员作品浏览

2）学员作品修改辅导

3）优秀作品轮播

课后服务：课后社群答疑辅导

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• 马斌：赢在IP 打造自己的超级个人私域IP: 课程背景：随着网红时代的诞生及5G时代的到来，线上直播成为了越来越多教育、学习、营销的工具之一，多家线上教育平台的营销额已经超过10亿规模，抖音、快手、头条等平台的越来越多网红超过1000万级，电商网购的模式也由原来的“搜索”消费，变成了“带货”消费，在企业内部培养精英“线上直播”能力已经成为企业品牌塑造、业务营销、教育学习、资讯发布的未来重要能力之一。但随着网红越来越多，那我们又如何从网红中脱颖而出，成为一个有IP的网红，成为一个不一样的网红呢？本课程研究的就是这个话题。课程收益：区分品牌、网红、IP，又能相对应结合知道IP打造的市场趋势获取渠道知道IP打造的全流程，并能设计自己的IP定位知道IP推广的方法，并能做开展基本推广课程时间：1天，6小时/天；课程对象：企业营销人员、有兴趣成为企业网红的员工、想打造个人IP的个体课程方式：讲授式+现场示范+现场操作演练课程大纲一、IP打造到底应该做什么？小互动：你的标签能不能成为IP品牌、IP、网红之间的区别小互动：猜猜这些网红有没有IP我身边的IP成功塑造者：小猪微课IP的四大特点：独一无二、方便易记、人格标签、大众认识评判优质IP的四个标准：社会价值、商业价值、行业地位、落地质量二、个人IP定位与内容设计1、先成网红还是先有IP？ 1）不要因为没找到IP就不行动，能成为网红，就先成为网红2、IP有时候可以为品牌服务1）IP不一定要是自己案例：秋叶PPT下的IP小美3、个人IP定位SHIC四步法 1）S-优势：superiority 2）H-热点：heat 3）I-标签：identity 4）C-创作：creation4、新媒体时代下的IP内容设计 1）团队建设—合纵连横共同打造 2）技能学习—短视频拍摄与后期剪辑 3）IP塑造—人格设定，重磅推荐 4）创新为上—终身学习，与时俱进三、开启IP营销通路1. ip打造四字营销策略：广、快、多、建2. 有计划地持续地触达目标人群3. 重要的事：把你的内容形成知识产权4. 协调好个人IP与企业品牌之间的关系5. 内容至上故事思维很重要6. 每个IP都应该学会讲故事7. 信任管理做一个让粉丝信任的IP8. 裂变营销让更多的人粉你9. 建立社群，维护第一批粉丝

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