茆挺：《医院领导力、执行力和协作力》

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课程概要

培训时长 : 1天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : 领导力

课程编号 : 31243

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适用对象

管理者和高绩效员工等

课程介绍

课程背景：

在“三医”改革的大背景下，变是医院管理的不变话题。让业务专家转变成为高效率的管理者，带领团队或科室完成医院的战略目标，发挥领导力、提升执行力和加强协作力，通过管理获得效益、提升医院高质量发展是医院必须面对的挑战。

提升管理者的领导能力，结合三级公立医院的绩效管理，落实临床路径管理，加强学科建设和落实人才发展。

培训采用沙盘模拟、体验式培训和脑筋风暴等培训手段，帮助管理者体验、反思、运用。在做中学和学中用，学以致用。

课程收益：

提升医院领导力，加强业务管理，带领团队努力奋斗；
提升团队执行力，保质保量完成目标，加强责任意识；
强化团队协作力，统一思想承担角色，顺畅沟通氛围。

课程结构：

培训采用引导式、沙盘式学习法，让大家在行动学习中达成志同道合、澄清关键问题、提出解决方案和创建行动计划。提供简单、高效、易学的流程，让学员积极参与到培训中，并获得实际结果。

课程时间：1天，6小时/天

课程对象：管理者和高绩效员工等

课程形式：现场引导、沙盘模拟、体验活动、行动学习和团队共创等

课程内容

序号	沙盘活动	规则和步骤	内容和反思	时间
1	团队热身活动	培训开场搬凳子：将自己搬起来 6和 9：右脚画6，右手画9	领导力跳脱思维的约束（从专家到管理者的转变）明确和聚焦目标（抓重点有节奏）	15分钟
2	制造一个单词	游戏角色分为主任、主管和员工A、B、C 每一位同事手中都有一份自己的工作说明书各位拿到手的信息只能口头交流，不能相互观看	领导力理解管理者和员工的职责和角色明确并达成工作目标的共识理解工作流程和创造工作价值分配工作任务和提升工作效率管理者应该掌握的领导技能领导和管理的差异和共同	45分钟
4	翻牌游戏	顺序翻牌工作挑战闭气试验	执行力制定SMART目标制定工作目标（转化医学、学科建设、人才培养等）量化工作指标（绩效管理KPI）持续激励员工做好问责工作（承担责任）	35分钟
	休息			10分钟
5	影片学习活动	《问题员工罗伯》：护士长和护理部主任的反馈角色扮演	领导力工作中给与辅导反馈表扬型反馈和改进型反馈在医疗实践中如何给与及时平衡的反馈，帮助员工成长	15分钟
6	高山福枣谈判	角色扮演军方李博士和医院丁院长谈判双方谈判获得己方利益最大化	协作力建立双赢思维（化解团队冲突，医患关系、跨部门沟通）培养双赢品格（真诚、成熟、富足）建立双赢协议（科室绩效管理）建立双赢体系（培训、激励）建立双赢流程（立场、利益/需求）	45分钟
8	红线活动	大家围成一圈，分享学习收获	培训复盘，并分享感受	15分钟

课程总结和评估

以上根据客户需要进行适当地调整

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