让一部分企业先学到真知识!

茆挺:《医院跨部门沟通协作》

茆挺老师茆挺 注册讲师 142查看

课程概要

培训时长 : 1天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : 沟通协作

课程编号 : 31241

面议联系老师

适用对象

医院中的各级管理者、业务科室和职能科室管理者、医务工作者等

课程介绍

课程背景:

“医生有三大法宝:”语言、药物、手术刀”;医生有两种东西能治病:“一种是药物,一种是语言”。医院若要高质量发展,需要医、护、药、技、管和行政等部门的密切配合;医院若要赢得竞争优势,必须使个人、团队和组织目标协调一致。

现代医院运营管理过程中,常常出现的现象是:大家一起共事却没有共识;院领导的想法和基层的差异巨大;不同科室之间存在部门墙等等。

由于太多的原因造成团队的沟通与协作问题,比如部门目标不同、流程模糊、组织架构、价值观差异、人际风格不同、沟通不畅等等。通过强化沟通和协作建立信任、解决冲突、分享资源,使得团队拥有强大的组织协同性;通过沟通产生团队凝聚力、协作力,每一个人都是医院的主人翁,进而使得医院整体得以迅速、顺利地朝既定的方向前行。

课程收益:

医院跨部门沟通协作提升组织的协同性,加强部门、团队之间协作。课程目标如下:

  • 掌握跨部门沟通解决之道,减少“内耗”增强协作
  • 学会整合部门间的冲突目标与支持目标,成为共同目标的方法
  • 掌握跨部门沟通技巧,从强化全局视野出发选择适当解决方案
  • 工作中产生团队协作关系,提升生产力,做好医院高质量发展
  • 以患者中心,掌握提升医患关系的管理技巧

课程结构:

探讨跨部门沟通协作,识别问题的根源,提出解决问题之道,珍视差异和实现团队协作。

课程时间:线上2小时

课程对象:医院中的各级管理者、业务科室和职能科室管理者、医务工作者等

课程形式:现场讲授、案例分享、线上学习等

课程大纲

第一讲 基本共识,团队协作基础

理解什么是团队协作?

  1. 理解什么是团队?

案例分析:如何巧妙化解医护矛盾?

课堂分享:跨部门沟通协作的障碍有哪些?

跨部门沟通协作的系统思维

跨部门协作的共同基本心态

1. 分工不分心

案例分析:左手与右手的故事

2. 团队协作的基本心态

3. 价值链的创造者和破坏者

案例分析:唐晶的故事

4. 保持整体、小组和个人目标的一致性

1)团队协作的基本认识

2)组织的愿景和使命

3)团队协作的终极目标

4)团队协作的标准

案例分析:敦文的故事

医院高质量发展需要团队协作

  1. 医院高质量发展的三个转变
  2. 做好团队协作,提升医院绩效管理

管理工具:医院绩效管理考核表

第二讲 聚焦问题,提出解决之道

如何看待跨部门之间的冲突?

  1. 跨部门冲突的概念和认识
  2. 医院中冲突形成的观点及效果
  3. 冲突的建设性作用与破坏性作用
  4. 冲突的处理策略与适用冲突类型

案例分析:请求外科合作、请求保留床位

引起跨部门冲突的原因有哪些?

1. 目标不同引发的冲突

2. 组织架构引发的冲突

3. 不良情绪引发的冲突

4. 沟通问题引发的冲突

5. 个性风格引发的冲突

6. 价值观不同引发的冲突

管理故事:姐妹分橘子

  1. 处理冲突的五种策略
  2. 处理跨部门冲突的技巧

案例分析:业务专家张敏为什么会变了?

第三讲 珍视差异,高效诚信沟通

开诚布公的沟通

1. 以诚待人,设身处地思考

2. 我们、你们、他们本来就不一样!

故事分享:蛇头与蛇尾的故事

3. 信息就是力量

4. 分享透明信息

和利益相关者沟通

  1. 怎样与上级进行沟通?
  2. 怎样与内/外同事沟通?
  3. 如何与下级进行沟通?

如何建立良好的医患关系?

  1. 医患关系管理的目的
  2. 医患关系的基本沟通
  3. 患者最不喜欢医生说哪些话?
  4. 医患关系的三大要素

案例分析:张医生和高血压患者

  1. 倾听的力量

案例分析:李医生和女性患者

  1. 微笑的力量

第四讲  荣辱与共,实现团队协作

厘清工作目标

案例分析:左林的故事

1. 了解彼此的工作目标

2. 具有主人翁的心态

3. 工作角色的厘清

4. 厘清工作角色的方法

5. 团队协作中,你是那种人?

6. 团队关系中的各种人

情绪管理与沟通

  1. 人类情绪管理
  2. 控制情绪的工具与有效应用
  3. 医疗服务行业的情绪生产力

案例分析:护理部主任对护士长的辅导

课程总结和评估

以上内容将根据医院的需求进行适当的调整

茆挺老师的其他课程

• 茆挺:《医院跨部门沟通协作》
课程背景:“医生有三大法宝:”语言、药物、手术刀”,医生有两种东西能治病:“一种是药物,一种是语言”。医院若要高质量发展,需要医、护、技、管和行政等部门的密切配合;医院若要赢得竞争优势,必须使个人、团队和组织目标协调一致。现代医院运营管理过程中,常常出现的现象是:大家一起共事却没有共识;院领导的想法和基层的差异巨大;不同科室之间存在部门墙等等。由于太多的原因造成团队的沟通与协作问题,比如部门目标不同、流程模糊、组织架构、价值观差异、人际风格不同、沟通不畅等等。通过强化沟通和协作建立信任、解决冲突、分享资源,使得团队拥有强大的组织协同性;通过沟通产生团队凝聚力、协作力,每一个人都是医院的主人翁,进而使得医院整体得以迅速、顺利地朝既定的方向前行。课程收益:医院跨部门沟通协作提升组织的协同性,加强部门、团队之间协作。课程目标如下:掌握跨部门沟通解决之道,减少“内耗”增强协作学会整合部门间的冲突目标与支持目标,成为共同目标的方法掌握跨部门沟通技巧,从强化全局视野出发选择适当解决方案工作中产生团队协作关系,提升生产力,做好医院高质量发展以患者中心,掌握提升医患关系的管理技巧课程结构:探讨医院跨部门沟通协作,识别问题的根源,提出解决问题之道,珍视差异和实现团队协作。课程时间:线上2小时课程对象:医院中的各级管理者、业务科室和职能科室管理者、医务工作者等课程形式:现场讲授、案例分享、影片学习等课程大纲第一讲 系统思维,拆掉部门之墙医院高质量发展需要团队协作领导者的思想格局管理者角色发挥影响力团队协作的系统思维模式组织管理的三大法宝组织目标的两大路径医院内部门墙的存在课堂分享:跨部门沟通协作的障碍有哪些?跨部门协作的共同基本心态1. 分工不分心案例分析:左手与右手的故事2. 团队协作的基本心态3. 价值链的创造者和破坏者案例分析:唐晶的故事4. 保持整体、小组和个人目标的一致性1)团队协作的基本认识2)组织的愿景和使命3)团队协作的终极目标4)团队协作的标准案例分析:敦文的故事第二讲 聚焦问题,提出解决之道如何看待跨部门之间的冲突?跨部门冲突的概念和认识医院中冲突形成的观点及效果冲突的建设性作用与破坏性作用冲突的处理策略与适用冲突类型案例分析:请求外科合作、与放射科电话引起跨部门冲突的原因有哪些?1. 目标不同引发的冲突2. 组织架构引发的冲突3. 不良情绪引发的冲突4. 沟通问题引发的冲突5. 个性风格引发的冲突6. 价值观不同引发的冲突管理故事:两姐妹分橘子处理冲突的五种策略处理跨部门冲突的技巧案例分析:张敏为什么会变了?第三讲 珍视差异,高效诚信沟通开诚布公的沟通1. 以诚待人,设身处地思考2. 我们、你们、他们本来就不一样!故事分享:蛇头与蛇尾的故事3. 信息就是力量4. 分享透明信息和利益相关者沟通怎样与上级进行沟通?怎样与内/外同事沟通?如何与下级进行沟通?如何建立良好的医患关系?医患关系管理的目的医患关系的基本沟通患者最不喜欢医生说哪些话?医患关系的三大要素案例分析:张医生和高血压患者倾听的力量案例分析:李医生和女性患者微笑的力量第四讲  荣辱与共,实现团队协作厘清工作目标案例分析:左林的故事1. 了解彼此的工作目标2. 具有主人翁的心态3. 工作角色的厘清4. 厘清工作角色的方法5. 团队协作中,你是那种人?6. 团队关系中的各种人情绪管理与沟通人类情绪管理控制情绪的工具与有效应用医疗服务行业的情绪生产力案例分析:护理部主任对护士长的辅导课程总结和评估以上内容将根据医院的需求进行适当的调整
• 茆挺:《医院绩效与薪酬管理》
课程背景:医院从粗放式管理到精细化管理转变,绩效管理就是一个很好的科学工具。医院战略是设计图,绩效管理是施工图。通过绩效管理作为抓手,将医院的战略目标进行落地。建设以绩效为导向的企业文化、行为方式和管理制度,有效地提高员工生产力、发展员工能力,进而提升医院高质量发展。绩效是医院对员工的牵引,薪酬是医院对员工的激励。建立符合政策的绩效工资体系,做到上下同欲,提高医院管理质量和意愿发展。培训顾问曾帮助不同的企业成功地实施绩效管理咨询项目,在培训中以医院的咨询式案例贯穿进行授课。课程收益:课程以简洁的概念、清晰的流程、有效的方法和实用的工具,采用咨询式培训方法,在课程结束后学员达到以下目标:了解绩效管理实现医院战略目标通过绩效考核规范员工实现目标掌握薪酬体系设计原则及其要求掌握绩效工资薪酬设计的总思路课程时间:1-2天,6小时/天课程对象:医院中高层管理者、人力资源从业者以及希望成为管理者的业务骨干课程方式:现场讲授、案例分享、角色扮演、团队共创、影片学习等课程结构:课程分为三个模块如下:课程大纲战略、绩效和薪酬激励战略、绩效和薪酬的关系薪酬和绩效管理的异同点医院战略性绩效管理做好绩效和薪酬管理案例分析:华西医院的战略发展团队共创:我们在医院绩效薪酬管理中存在哪些挑战?医院绩效管理第一讲:绩效管理价值与挑战医院绩效评价的基本特征国家政府部门政策引导绩效评价的工作回顾第二讲:公立医院绩效考核和应用国考的指标体系国考的支撑体系国考的考核应用国考的应对策略案例分析:某大学附属医院的国考第三讲:医院战略到落地执行平衡记分卡在医院管理中的应用医院战略地图分解绩效评价指标体系绩效评价指标体系设置原则及前期准备工作基于平衡记分卡的绩效评价指标体系构架平衡记分卡下的绩效评价信息系统基于平衡记分卡的绩效评价运行成效案例分析:某三甲医院手术科室的绩效考核第四讲:科室一级分配到二级分配对科室绩效管理的几个关键认识医院科室绩效管理指标体系科室运营绩效的一级分配思路科室运营绩效二级分配及要求第五讲:医院绩效辅导与反馈关注员工的个人需求关注对话的实际需求绩效辅导对话的流程影片学习:任何事都是可以谈的第六讲:医院绩效考评与应用绩效考评的流程绩效考评的心理误区绩效考评后的面谈绩效考核结果的应用医院绩效管理的沟通医院薪酬管理第一讲:薪酬管理现状与挑战医院薪酬管理的现状及问题医院薪酬管理改革的环境基础医院薪酬管理工具医院绩效工资薪酬体系设计的总体思路第二讲:医院薪酬体系医院薪酬管理的功能医院薪酬管理的价值医院薪酬的结构体系医院薪酬的基本结构人力成本与工作总额第三讲:医院薪酬设计医院薪酬设计的基本原则医院薪酬激励制度设计的影响因素医院薪酬激励制度设计的主要内容第四讲:医院薪酬决策与执行医院领导者的战略性薪酬思维医院薪酬决策医院薪酬管理组织与执行案例分析:某三甲医院的二次分配体系第五讲:医院不同岗位薪酬薪酬设计的基础条件和管理工具医院不同岗位的薪酬设计管理故事:王老汉养牛课程总结和评估根据客户需求,需要适当修正
• 茆挺:《医院管理者管理技能提升》
课程背景:世界充满“变革、创造、竞争、危机和合作”,领导是规划未来并带领下属奔向未来的人,领导是一个组织、一个单位的灵魂与罗盘,领导力直接决定组织的发展力和竞争力。医院的高质量发展,医院的运营效率需要科室主任等中高层管理者责任担当;医院领导力具有医院的价值取向,是医院为何要经营的问题。一家医院如果想持续成功就需要:满足患者的需求;以人为本;具有持续为患者提供优质医疗服务的能力。我们需要回答以下几个问题:医院管理者的素质和能力如何提升?医院管理者如何发挥在医院管理中的作用?医院管理者如何提升组织和个人的执行力?医院管理者如何提升科室和团队的绩效?本课程老师将通过互动、引导、模拟和咨询的方式,帮助学员磨砺领导力、打造执行力、提升凝聚力、促发变革力,成为卓越的医院管理者!需求理解:对客户的需求理解,客户医院发展很快,但管理跟不上,并非人才匮乏。通过管理者和后备干部的工作表现,提出能力要求。我们根据能力客制化设计课程。序号工作表现能力要求 中层管理者固化思维,不愿意改变,缺乏发展意识和危机意识成长性思维和固化性思维,挑战现状,提升变革创新意识 医院常见的现象是管理岗位“技强则为仕”,重技术,轻管理从技术/业务骨干到管理者的角色转换,担当有责 科室管理者主观上想把科室管理好,但不知从何入手中层管理者的必备能力,包括目标管理、委派授权、辅导反馈、绩效改进和团队凝聚 新晋升的科室管理者工作迷茫,不知自己应该做什么分解翻译上级战略意图,聚焦目标管理,提升执行力 高年资科室管理者时间长了变得“油盐不进”,方向迷失自我激励、敢于挑战现状和个人能力发展培训期望:通过培训,客户希望达到以下要求。增强“排头兵”意识、改善“老黄牛”心态;为迷失方向的科室管理者重拾信心,增强岗位荣誉感找准角色定位与岗位职责,提升危机意识、发展意识;为储备干部/新晋升中层指明工作方向及方法;充分发挥中层模范表率作用,做工作中的带头人;充分发挥中层桥梁/纽带作用,做医院政令畅通的中枢;充分发挥中层骨干作用,上下一致共推医院由内而外高质量发展课程结构基于客户医院需求,本课程分为七大模块,运用动态教学法,实现教学目标。课程时间:2天,6小时/天课程对象:医院中高层管理者、科室主任、护士长等管理者课程形式:现场讲授、案例讨论、现场讨论、影片学习、学员演讲、课堂模拟等。课程大纲第一讲:角色转换,职责担当力一、管理者的角色转换与定位新任管理者的角色转换案例分析:张亮的故事厘清管理者的岗位职责基于素质模型培养员工案例分享:北京协和医院住院医生的素质模型管理工具:个人发展计划(IDP)管理者需要的三大技能专业技能沟通技能概念技能案例分析:张敏的故事管理者角色的三大转变工作理念时间管理领导技能课堂活动:快速约会小组汇报:如何成为一名优秀的科室管理者?第二讲:挑战现状,培养领导力变化的时代 ,需要领导力管理和领导领导和领导力影片学习:黑夜中的火花(脊髓灰质炎疫苗的研发故事)职位权利、威信和激励能力合理地运用权力基础职位权力个人权力建立威信的四个要素心理测试:权力基础的测试挑战现状,拥抱变化通过追求变化、成长、发展和变革的道路猎寻机会1)把握主动权2)赋予挑战以意义3)创新测试4)让想法由外部涌入课堂活动:领导创新活动案例分析:华西医院的运用管理项目进行试验和冒险,不断取得小小成功,从错误中学习1)找到关键2)从错误中学习3)调动团队潜能,追求卓越,更新工作流程4)有效地分解风险,降低风险,把控风险,不断积累小成功故事分享:顾方舟研发脊髓灰质炎疫苗小组讨论:对科室现有职能流程进行分析,找出核心工作环节,更新完善工作流程管理工具:创新测试——激发创新,提高创造性解决问题的能力让想法由外部涌入的方法清单——开拓视野,多个角度解决工作难题每周例会,建立责任机制,积累小成功第三讲:聚焦目标,打造执行力什么是执行力?从医院的角度理解从个人的角度理解执行力缺乏的原因?组织执行力缺失原因个人执行力缺失原因护理部执行力下降的原因临床科室执行力下降的原因职能科室执行力下降的原因医技科室执行力下降的原因课堂讨论:个人执行力缺乏的原因和方案执行力为什么重要?护士长执行力决定桥梁的作用科主任执行力促进医院管理效率提升执行力的四大原则1. 让目标具有激励性聚焦关键目标管理者通过沟通推进目标落实课堂活动:结合实际工作撰写团队目标2. 衡量指标,关注引领指标和结果指标 引领性指标 结果性指标案例分析:绩效评估指标示例3. 坚持激励记分表4. 问责人员,事事有人做,件件能落实管理工具:策略执行工具表团队研讨:科室的关键任务计划(通过分解医院目标,制定科室的目标和计划)做好精力和时间管理为什么要做好时间管理?时间管理的四象限高效管理者的时间管理个人练习:你的时间分配第四讲 委派授权,转移激励力一、授权的意义和授权事项1. 为什么要授权?2. 为什么没有授权?故事分享:小朋友抓糖果案例分析:人事科小张把计划书做砸了3. 成功授权的原则故事分享:周瑜夜见孙权故事分享:同槽喂猪和分槽养马二、授权的准备、行动和跟进1. 授权的准备2. 授权的步骤3. 授权后的跟进角色扮演:授权的工作实践三、授权的任务自由度和防止反向授权1. 授权的任务自由度小组讨论:现实工作中授权中的挑战2. 防止反向授权故事分享:背上的猴子管理工具:委派授权的管理表四、个人发展计划第五讲 辅导反馈,发展人才力一、教练的定义及信念1. 建立持续的能力发展目标2. 卓越教练的信念和原则案例讨论:一个伟大的教练二、卓越教练的辅导模型管理心理学:需求和动机1. 个人需求与实际需求2. 互动关系的一把金钥匙1)互动关系的五项原则2)互动流程的五大步骤3)确保在轨的二个流程影片学习:一任何事都可以谈的角色扮演:辅导员工成长影片学习:护理部主任对护士长的辅导三、有效地提供员工反馈管理心理学:皮格马利翁效应、斯金纳行为强化表扬型反馈改进型反馈有效反馈的三大原则角色扮演:提供有效的反馈四、个人发展计划第六讲 绩效评估,获得结果力绩效管理的流程绩效计划绩效执行绩效考核绩效面谈管理工具:绩效考核表绩效改进和面谈管理心理学:晕轮效应、近因效应等1. 绩效评估中的心理学误区2. 绩效面谈中的困难谈谈话影片学习:一次困难的绩效面谈管理工具:绩效困难谈话的流程绩效结果在人事决策中的应用人才盘点薪酬激励员工晋升培训发展个人发展计划第七讲 团队协作,提升凝聚力个人和团队的区别影片学习:牛津的赛船比赛造成团队凝聚力下降的原因对共同利益缺乏认同贡献和报酬缺乏公平损害团队的整体利益缺乏发展目标的激励团队成功的五大要素共同的目标清晰的角色顺畅的沟通无私的分享高效的流程课堂讨论:你所经历的优秀团队特征小组活动:团队诊断和改进方案制定自己部门的价值观、职责和流程培训产出:小组研讨部门的价值观、价值观和流程管理工具:价值观、职责和流程表课程总结和评估根据客户需要内容适当进行调整

添加企业微信

1V1服务,高效匹配老师
欢迎各种培训合作扫码联系,我们将竭诚为您服务