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戴辉平:《微课开发与微视频创作训练》

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课程概要

培训时长 : 2天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : 培训开发

课程编号 : 30699

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适用对象

企业专兼职内训师、微课爱好者、微视频爱好者

课程介绍

课程背景:

传统的PPT转视频类微课没有吸引力,对开发者的PPT动画水平要求很高;

拍摄类微课对入境的讲授者和参与情景表演的人员的演绎水平较高,而且对导演的拍摄水平以及剪辑制作要求都比较高;

动画类微课随着相关软件的成熟和普及应用,效果上比图文类的微课更具有动感和美感,对开发者的整体水平要求没那么多。

微视频具有画面丰富、互动性好、通过很好的视听效果吸引受众的注意力,有利于促进企业文化的传播、产品的宣传、公司政策制度等的传达。

课程特色:

案例丰富:约10个微课案例+20个微视频案例,促进学员理解吸收;

练习充分:课程中的大部分时间在练习,加上老师的辅导和点评,促进技能提升;

确保产出:确保每人产出1门动画类视频微课+1个微视频;

以赛促训:通过设置优秀微课作品奖,优秀学员奖,促进精品微课的产出。

课程收益:                                                

1、知识方面:熟悉动画微课的特点、类型,微课的设计和制作流程等;

2、技能方面:课堂中参与并掌握如何定需求、定目标、定主题、定结构、定形式的技能;掌握利用模板编写微课脚本、掌握设计制作动画类微课技能;掌握微视频的内容撰写和视频剪辑技巧;

3、成果产出:每人产出1门动画视频微课+1个微视频;

4、免费赠送:赠送微课设计模板、不同类型微课脚本模板、视频素材、视频剪辑软件安装包。

课程时间:2天(3天版则练习和辅导更充分,成果产出更有品质),6小时/天

授课对象:企业专兼职内训师、微课爱好者、微视频爱好者

授课方式:案例解析、讲师讲授、课堂练习、操作演示、视频教学、辅导点评等

课程大纲

上篇:微课开发

课前准备:拟定各种微课开发课题、下载安装动画软件

第一章: 微课的五项概述(略讲)

  1. 微课的起源
  2. 移动互联网的兴起
  3. 智能终端的普及
  4. 微课的起源
  5. 微课的趋势
  6. 微课的运用
  7. 微课的特点
  8. 动画类微课与其他视频的区别

第二章:微课的内容设计

1、微课内容设计流程:

  • 微课设计的5个步骤:定主题-定需求-定目标-定结构-写脚本

2、定主题

  1. 基于岗位职责定课题
  2. 定主题的三个原则
  3. 错误的微课主题举例
  4. 规范的微课主题举例

练习:确定自己微课的主题

3、定需求

  • 需求的六大来源:
  1. 问卷调查法
  2. 抽样访谈法
  3. 测试法
  4. 绩效分析法
  5. 研讨法
  6. 行为观察法
  7. 关键事件法
  • 微课开发的必要性六问

痛点、难点、重点、兴趣点、普遍性、实用性

4、定目标

  1. 知识的三大分类
  2. 不同类型知识的学习目标描述
  3. 学习目标的描述等级

练习:利用词汇表描述微课目标

5、定结构

  1. 结构化的三大优点
  2. 微课内容的四大结构
  3. 微课结构化的两大工具

练习:利用金字塔模板/思维导图工具确定自己微课的结构

      成果产出:微课设计表

      6、写脚本

  1. 知识态度类微课脚本编写要点及模板
  2. 流程操作类微课脚本编写要点及模板
  3. 情景话术类微课脚本编写要点及模板
  4. 问题解决类微课脚本编写要点及模板

案例:各位微课脚本案例分析

工具:各类微课脚本模板

练习:运用模板编写自己微课的脚本

      成果产出:微课脚本

第三章、制作动画微课

1、快速制作万彩动画三步法

  1. 选择模板场景
  2. 替换内容和素材
  3. 预览发布

练习:操作练习

2、从零制作万彩动画

  1. 新建场景
  2. 添加图片及编辑美化
  3. 添加图形及自定义图形
  4. 设置图层顺序
  5. 添加动画角色
  6. 添加对话框
  7. 添加视频
  8. 添加音乐、裁剪及播放设置
  9. 添加音效及效果设置
  10. 添加动画效果
  11. 添加字幕
  12. 元素旋转及对齐排版
  13. 文字美化及行间距、字间距
  14. 添加镜头
  15. 添加水印
  16. 保存预览
  17. 设置输出参数并发布动画作品

练习:操作练习

成果产出:动画微课

课程回顾和总结

下篇:微视频创作

编写微视频脚本

案例导入:微视频案例导入

微视频的7个优点

  • 成本低
  • 效果好
  • 指向性强
  • 传播快
  • 时效长
  • 可衡量
  • 可互动

微视频的5种类型

  • 产品视频
  • 宣传片
  • 品牌活动
  • 系列短片
  • 微电影

微视频脚本编写

  • 脚本的5个价值
  • 脚本中的对白设计
  • 脚本中的时长规划
  • 脚本中的场景转换
  • 脚本中的音效设计
  • 脚本中的分镜要求
  • 脚本编写的常见问题

分享案例:微视频脚本案例

工具运用:脚本模板

互动练习:编写内容脚本

拍摄微视频

拍摄的工具和使用介绍

  • 手机
  • 单反
  • 摄像机
  • 麦克风
  • 三脚架
  • 补光灯

练习:操作演示

拍摄前的准备

  • 环境的选择
  • 场景的布置
  • 道具的准备
  • 人物的妆容
  • 详细的脚本

案例:相关视频案例说明

8种拍摄技巧

  • 全景拍摄
  • 中景拍摄
  • 近景拍摄
  • 特写拍摄
  • 滑动拍摄
  • 侧面拍摄
  • 跟随拍摄
  • 多机位拍摄

案例分享:相关案例说明

拍摄的常见问题和处理方法

  • 噪音的处理
  • 纯背景的处理
  • 品牌标识的植入处理
  • 画面抖动的处理
  • 画面尺寸的处理
  • 分辨率的设置处理
  • 提词器的设计和运用

剪辑微视频

(一)视频剪辑软件

  1、会声会影与其他视频软件的比较

  2、会声会影的功能界面介绍

  • 菜单栏
  • 预览窗口
  • 导览面板
  • 选项面板
  • 素材库

3、视频制作的原理和理念

  • 时间轴与帧
  • 素材轨
  • 对应关系

4、会声会影的安装

(二)片头片尾设计

案例分享:企业宣传片的案例分享

  1. 套用模板
  2. 搜集酷炫模板
  3. 添加公司LOGO

工具:100多种片头模板

(三)视频画面的编辑与特效训练

案例分享:项目方案的案例分享

  1. 谋篇布局的要求
  2. 素材的操作与调色技巧
  3. 视频的来源
  • 录制视频
  • 实景拍摄
  • 截取视频
  • 截取视频版权的注意事项
  1. 视频的剪辑和精修
  2. 视频的场景分割
  3. 滤镜特效训练
  4. 转场特效训练
  5. 画中画特效训练

(四)如何添加音效

  1. 如何录制声音
  2. 如何添加背景音乐
  3. 如何添加解说音
  4. 如何剪辑与合成声音
  5. 常见声音问题的处理

(五)如何添加字幕

  1. 艺术字体安装
  2. 如何添加标题字幕
  3. 如何添加解说字幕

(六)视频输出

  1. 渲染导出视频
  2. 压缩视频

工具:格式工厂

发布视频

(七)手机APP应用练习

剪映练习

     练习:视频的综合处理练习,老师检查点评

     课程回顾和总结

戴辉平老师的其他课程

• 戴辉平:《微课开发与演绎技巧训练》
课程背景:为什么要开发本课程?企业培训一直存在工学矛盾的问题,员工没有太多的时间去参加参加较长时间的集中面授培训,因为耽误工作,而内训师开发一门传统课程的周期较长,不是内训师的员工又不会开发课程,造成企业内部宝贵的经验难以快速传承,知识难以沉淀,对培训部门组织培训也起到一定的阻力。另一方面,随着智能终端科技的发展,学习变得随时化、随地化、碎片化,微课可以较好的缓解工学矛盾、提高培训的及时性和针对性。如何开发本课程?本课程参考慕课模式、翻转课堂等国内外微课优点,利用普及最广的PPT工具制作生动的视频微课,同时介绍多种微课类型的开发方法和工具使用。课程收益:                                                1、知识方面:熟悉微课的特点、类型,微课的设计和制作流程等;2、技能方面:课堂中参与并掌握如何定需求、定目标、定主题、定结构、定形式的技能;掌握利用模板编写微课脚本、微课制作等技能;提高授课演绎技巧;4、赠送微课设计模板、不同类型微课脚本模板、240种书法字体、超300种结构化模板、超1000个微课制作图片素材、PPT美化软件等。课程时间:1天,6小时/天授课对象:企业专兼职内训师、关键岗位人员、PPT能手等授课方式:翻转课堂、讲师讲授、范例展示、课堂练习、辅导点评等训前作业:确定微课选题和基本内容课程大纲课程导入:微课案例导入第一章:精品微课的五步设计(2小时)1、微课的开发流程:微课设计的5定:定需求-定目标-定主题-定结构-定内容微课制作的5步:写脚本-找工具-找素材-做课件-再优化2、定需求需求的六大来源:问卷调查法抽样访谈法测试法绩效分析法研讨法行为观察法关键事件法微课开发的必要性六问痛点、难点、重点、兴趣点、普遍性、实用性3、定目标目标与目的的区别知识的三大分类不同类型知识的学习目标描述学习目标的描述等级练习:利用词汇表描述微课目标4、定主题定主题的三个原则错误的微课主题举例规范的微课主题举例练习:确定自己微课的主题5、定结构结构化的三大优点微课内容的四大结构微课结构化的两大工具练习:利用金字塔模板工具确定自己微课的结构第二章:精品微课的五步制作(2小时)1、写脚本精品微课制作五线谱工具时间线内容线资源线方法线目标线微课程类型分类:知识态度类流程操作类情景话术类问题解决类不同微课程类型脚本写作思路知识态度类微课脚本模板流程操作类微课脚本模板情景话术类微课脚本模板问题解决类微课脚本模板练习:运用模板编写自己微课的脚本2、找工具图文类:PPT视频类:会声会影3、找素材素材的六大类型:文字、图片、相片、音乐、视频、结构化模板找素材的九大途径素材百宝箱4、做课件1.0版骨感型课件设计母版:公司LOGO、标题及正文的字体字号、文字及背景颜色、搭建骨架:设计封面、目录、导航页、过渡页、总结页、封底2.0版丰满型课件添加文字练习添加图片练习添加相片练习添加音频练习添加视频练习3.0版颜值型课件版面的设计要求和工具内容的结构化处理和工具文字的美化处理和工具色彩的搭配处理和工具图表的美化处理和工具图片相片的美化处理和工具4.0版动态型课件进入动画练习强调动画练习退出动画练习路径动画练习综合动画练习批处理动画练习PPT的切换练习配音写解说词的3个要点配音的5个要点插入解说音插入背景音乐插入视频5、导出视频录制视频的4个要点录制中的常见问题及处理方式导出视频微课检查优化视频微课视频微课的转码和压缩第三章:演绎技巧训练(2小时)1、演绎课程的三段论凤头       猪肚       豹尾2、如何缓解紧张心理紧张心理的表现造成紧张的因素缓解紧张的六大方法训练3、有效开场的六大技巧开门见山提问开场事实数据图片相片调查开场新闻开场失败开场的三大禁忌      课程练习:确定自己课程的开场方式,小组代表上台展示4、8种生动授课技巧练习视频观摩    有奖问答    分组研讨案例分析    讲故事情景模拟   角色扮演      游戏法课后作业:完善自己课程的教学方法5、培训收尾设计技巧1) 收尾三步曲回顾总结号召行动感谢祝福2)有效收尾的六大方式提问故事笑话歌曲诗歌名言3) 失败收尾的三大禁忌仓促式冗长式矛盾式6、控制授课时间的四大技巧整体规划:课程大纲讲授时间:详略得当互动时间:互动环节时间提醒:钟表提醒课程回顾和总结
• 戴辉平:《内训师综合技能进阶训练》 ——微课制作+案例开发+表达技巧
课程背景:为什么要学习本课程?企业培训一直存在工学矛盾的问题,员工没有太多的时间去参加参加较长时间的集中面授培训,因为耽误工作,而内训师开发一门传统课程的周期较长,不是内训师的员工又不会开发课程,造成企业内部宝贵的经验难以快速传承,知识难以沉淀,对培训部门组织培训也起到一定的阻力。另一方面,随着智能终端科技的发展,学习变得随时化、随地化、碎片化,微课可以较好的缓解工学矛盾、提高培训的及时性和针对性。任正非说:“企业最大的浪费是经验的浪费”。众多培训中所实用的教学案例都是其他公司的、甚至其他行业的,缺乏真实性、针对性和说服力。企业员工在表达上抓不住重点,没有条理、没有逻辑、也不善于总结和提炼,表达没有活力,不生动、没有说服力。如何开发本课程?本课程参考慕课模式、翻转课堂等国内外微课优点,利用视频剪辑工作制作生动的、亲切的、有温度的视频微课。本课程基于哈佛案例教学的理论及老师多年的案例教学实践经验。本课程基于以上痛点和难点,根据脑科学、金字塔原理、演讲学等进行开发,并针对工作中的实际场景进行设计和练习。本课程的特色是什么?案例丰富、工具实用、方法流程实用性强!知识系统全面,技能方法实用,课堂练习时间超70%。参训学员不但掌握微课开发的方法,还将获得丰富的脚本模板和工具,大大提高微课开发效率,培训结束,每个学员将产出一门微课,一个班将产生5门左右精品微课。课程收益:                                                1、知识方面:      熟悉案例价值、它的3个特点,3大分类和6个构成要素等。2、技能方面:      掌握如何采集案例信息,编写案例的6个技巧和工具使用。      掌握左脑表达的6个技巧,提升表达的条理性、逻辑性和层次感、提升表达说服力;      掌握右脑表达的6个技巧,提升表达的生动性和趣味性,促进人际关系和个人魅力;      掌握全脑表达的36个技巧,提升表达的整理效果和魅力;      掌握6种情景表达技巧,提升工作中的沟通、汇报、演讲等表达效果。      掌握利用模板编写微课脚本、视频拍摄技巧、视频剪辑、录音和配音等技能;3、公司收益:      每人产出一个工作案例;      每人产出一门视频微课;4、工具模板:《案例信息访谈表》、《案例编写模板》5、赠送微课设计模板、不同类型微课脚本模板、音视频剪辑软件、视频素材等。课程时间:5天,6小时/天授课对象:企业专兼职内训师授课方式:讲师讲授、视频观赏、案例分析、分组研讨、课堂练习、情景模拟、角色扮演、游戏互动等多种生动教学方法。日程安排:日程课程内容成果产出第1天设计微课+编写脚本《微课设计表》《微课脚本》第2天拍摄微课+录制微课《视频微课》拍摄版第3天剪辑微课+导出微课《视频微课》剪辑版第4天工作案例开发每人产出一份《工作案例》第5天全脑表达+情景表达掌握表达36计课程大纲第一天:课程导入:微课案例导入第一章: 微课的五项概述微课的起源移动互联网的兴起智能终端的普及微课的起源微课的趋势微课的运用微课的特点短小精悍微课教学与传统视频教学的区别微课的4种形式图文类视频类动画类互动类第二章:精品微课的四步设计1、微课的开发流程:微课设计的4定:定需求-定目标-定主题-定结构微课制作的4步:写脚本-拍视频-剪视频-合成导出2、定需求需求的六大来源:问卷调查法抽样访谈法测试法绩效分析法研讨法行为观察法关键事件法微课开发的必要性六问痛点、难点、重点、兴趣点、普遍性、实用性3、定目标目标与目的的区别知识的三大分类不同类型知识的学习目标描述学习目标的描述等级           练习:利用词汇表描述微课目标4、定主题定主题的三个原则错误的微课主题举例规范的微课主题举例           工具:《微课定题表》           练习:确定自己微课的主题5、定结构结构化的三大优点微课内容的四大结构微课结构化的两大工具           工具:《微课结构图》           练习:利用金字塔模板工具确定自己微课的结构           成果产出:《微课定题表》、《微课结构图》第二天:第三章:视频拍摄技巧      1、拍摄的工具和使用介绍手机单反摄像机麦克风三脚架滑轨补光灯绿幕练习:操作演示      2、拍摄前的准备环境的选择场景的布置道具的准备人物的妆容详细的脚本案例:相关视频案例说明      3、8种拍摄技巧全景拍摄中景拍摄近景拍摄特写拍摄滑动拍摄侧面拍摄跟随拍摄多机位拍摄案例分享:相关案例说明      4、拍摄的常见问题和处理方法噪音的处理纯背景的处理品牌标识的植入处理画面抖动的处理画面尺寸的处理分辨率的设置处理提词器的设计和运用辅导练习:辅导学员拍摄视频微课第三天:第四章:短视频的剪辑(基于剪映教学)(一)视频剪辑软件1、剪映与其他视频软件的比较2、剪映的功能界面介绍上区域:预览区中区域:操作区下区域:工具栏3、工具栏的10项功能剪辑音频文字贴纸画中画特效滤镜比例背景调节工具:10项功能的思维导图4、视频制作的原理和理念时间轴与帧素材轨对应关系(二)短视频的剪辑技巧训练案例分享:短视频案例分享谋篇布局横版还是竖版?图集还是视频?常见问题及处理建议视频的来源录制视频实景拍摄截取视频截取视频版权的注意事项剪辑视频的两种方式版本迭代式剪辑从左到右式剪辑两者优缺点对比版本迭代式剪辑流程选择视频处理音质剪辑视频添加文字添加音效特效处理预览导出思考:如何进行多机位剪辑?如何添加音效如何录制声音如何添加背景音乐如何添加解说音如何剪辑与合成声音常见声音问题的处理如何添加文字如何添加标题字幕如何添加解说字幕如何制作视频特效转场特效画中画特效滤镜特效其他特效导出视频渲染导出视频压缩视频工具:格式工厂发布视频 练习辅导:视频的综合处理练习,老师检查点评第四天:案例分析导入:假如你是张经理你会怎么办?案例教学的价值1、案例教学的意义2、案例教学的源起3、案例教学的应用案例的概述1、什么是案例?2、案例的六大要素凸显难题说明理论矛盾冲突强制决定信息综合文字简洁3、案例的三个特点真实性客观性完整性4、案例的分类按目的分类按内容分类按篇幅分类按作用分类案例赏析:该怎么和供货商谈判?开发案例的步骤1、确定主题2、收集信息文献研究实地访谈3、研究资料练习:案例信息访谈编写案例的技巧1、案例的基本要素标题引言背景情节思考题附录工具:案例编写模板2、案例正文的四种结构时间结构叙述结构说明结构情节结构案例:不同结构案例举例3、案例编写的6个技巧设置悬念跌宕起伏突出矛盾人物心理适当掩饰反复编辑案例赏析:如果你是机长该怎么办?4、编写案例的常见问题改编事实分析案例主观色彩资料汇编啰唆累赘建立案例库如何评估案例?工具:案例评估表成立案例开发小组内部案例库的建立和管理普及并提高案例教学第五天:第一章:全脑表达训练大脑的结构和分工左脑-理性脑右脑-感性脑测试:以下工作是由哪个脑完成?二、全脑表达左脑表达6招——练逻辑时间结构空间结构支点结构钟摆结构变焦结构递推结构          案例:各种结构举例说明练习:左脑表达训练右脑表达6招——练生动图示表达肢体表达对比表达比喻表达情绪表达节奏表达案例:各种表达举例说明练习:右脑表达训练全脑表达——练魅力全脑表达36计案例:36计举例说明练习:全脑表达36计训练第二章:情景表达训练表达的两个基础理论1、结构化思维结构化思维的概念和特点四大结构类型结构化思维的四大作用2、金字塔原理的六字总结结:从上往下——结论先行概:从下往上——概括总结分:MECE法则分类序:逻辑排序演:演绎推理归:归纳推理二、情景1:精炼表达1、简洁明快表达四准则2、简短、简洁、简练表达练习练习:如何向上级请示三、情景2:精彩表达说活有力量、表达有力度奇妙比喻练习精彩类比练习措辞造句练习站在对方角度表达投其所好、说中心坎练习:精彩表达练习四、情景3:缜密表达如何客观表达?如何识破话中话?如何演绎表达?如何归纳表达练习:缜密表达练习五、情景4:重点表达先结论后原因先结果后过程先总结后具体先全局后细节先论点后论据先重要后次要练习:重点表达练习六、因人表达四种性格的表达特点领导想员工表达要点员工向领导表达要点练习:因人表达练习七、幽默表达 1、幽默的本质 2、幽默表达的2大风格 3、幽默表达的2种类型 3、幽默表达的10种方式与案例练习:幽默表达练习     课程总结和表彰:表彰优秀学员和优胜小组。
• 戴辉平:《线上授课技巧与微课开发训练》
课程背景:为什么要学习本课程?随着5G移动互联网的普及和智能终端设备的广泛使用,线上学习是一种重要的学习方式,这就要求授课老师要具备线上授课技巧,但因为线上培训和线上培训有很大的差别,所以需要老师们转变教学方式。直播中,老师声音没有干瘪、没有磁性直播中,老师一直单向的讲解,缺乏有效的、多样的互动方式直播中,老师不知道如何提高培训的针对性、有效性本课程结合演讲学、教育培训学、心理学、声学等知识,针对线上直播这一教学情景、进行开发设计。企业培训一直存在工学矛盾的问题,员工没有太多的时间去参加参加较长时间的集中面授培训,因为耽误工作,而内训师开发一门传统课程的周期较长,不是内训师的员工又不会开发课程,造成企业内部宝贵的经验难以快速传承,知识难以沉淀,对培训部门组织培训也起到一定的阻力。另一方面,随着智能终端科技的发展,学习变得随时化、随地化、碎片化,微课可以较好的缓解工学矛盾、提高培训的及时性和针对性。如何开发本课程?本课程参考慕课模式、翻转课堂等国内外微课优点,利用普及最广的PPT工具制作生动的视频微课,同时介绍多种微课类型的开发方法和工具使用,采用线上结合线下的方式进行训练。线上授课技巧基于线上授课的场景、结合认知心理、五星教学理念等进行开发。课程特色:理论系统:涉及演讲学、教育培训学、心理学、声学等知识案例丰富:大大小小约10个案例,促进学员理解吸收素材模板:微课开发工具模板约6个,加强课程实用性实用有效:众多案例和演示都基于老师线上直播实践,具有较强的针对性课程收益:                                                1、知识方面:熟悉微课的特点、类型,微课的设计和制作流程等;2、技能方面:课堂中参与并掌握如何定需求、定目标、定主题、定结构、定形式的技能;掌握利用模板编写微课脚本、制作和美化PPT、剪辑音乐视频、录音和配音等技能;3、成果产出:线上每人产出一份微课脚本、线下每人产出一门精品微课;4、赠送微课设计模板、不同类型微课脚本模板、240种书法字体、超300种结构化模板、超1000个微课制作图片素材、PPT美化软件、录音软件、音视频剪辑软件和视频教程等。课程时间:4次线上授课+2天线下辅导(线上每次3小时、线下每天6小时)授课对象:企业专兼职内训师、关键岗位人员、PPT能手等授课方式:翻转课堂、讲师讲授、范例展示、课堂练习、辅导点评等日程安排:培训日程课程内容成果产出第1次线上全脑表达36技提升表达魅力第2次线上线上授课与互动技巧 第3次线上设计微课内容微课设计表第4次线上编写微课脚本微课脚本第5次线下辅导设计PPT式微课微课PPT-设计版第6次线下辅导配音合成视频微课微课PPT-合成版课程大纲上篇:线上授课技巧篇第1次线上(3小时)一、认知线上直播1、线上直播的4种方式2、线上直播对技术平台的要求3、线上直播的优势4、线上直播的不足5、线上直播与线下培训的区别6、直播前的准备工作有哪些?环境选择硬件准备课件讲稿其他准备         互动方式:知识测试、提问答疑二、魅力发声训练           1、发声训练           2、发音训练           3、语音训练           4、语气训练           5、语调训练           6、语速训练         互动方式:知识测试、提问答疑、点评、视频赏析           技能训练:素材练习三、精彩表达训练1、结构化表达时间结构空间结构支点结构钟摆结构变焦结构递推结构2、生动化表达图示表达幽默表达对比表达比喻表达情绪表达节奏表达              互动方式:知识测试、提问答疑、点评、视频赏析                 课后作业:技巧训练第2次线上(3小时)四、互动技巧训练1、直播互动技巧演讲的梅拉安比法则互动的三个要素互动的深浅互动的频次互动的方式2、10种直播互动技巧音乐互动视频赏析表情动作实物演示有奖问答故事法笑话法知识测试统计互动调研解答3、8种录播呈现技巧音乐互动视频赏析表情互动实物演示故事法自问自答前问后答调研解答              互动方式:知识测试、提问答疑、作业点评、视频赏析                 技能训练:素材练习五、突发情况处理网络延迟网络故障突发噪音声音沙哑教具缺失学员走开            互动方式:案例分享下篇:微课开发训练篇第3次线上(3小时)一、微课概述微课的起源移动互联网的兴起智能终端的普及微课的起源常见微课的5种类型微课的趋势微课的运用微课的特点短小精悍微课教学与传统视频教学的区别二、设计微课内容1、微课的开发流程:微课设计的6定:定需求-定目标-定主题-定结构-定内容-定形式微课制作的5步:写脚本-找工具-找素材-做课件-再优化2、定需求需求的六大来源:问卷调查法抽样访谈法测试法绩效分析法研讨法行为观察法关键事件法微课开发的必要性六问痛点、难点、重点、兴趣点、普遍性、实用性3、定目标目标与目的的区别知识的三大分类不同类型知识的学习目标描述学习目标的描述等级练习:利用词汇表描述微课目标4、定主题定主题的三个原则错误的微课主题举例规范的微课主题举例练习:确定自己微课的主题5、定结构结构化的三大优点微课内容的四大结构微课结构化的两大工具练习:利用金字塔模板工具确定自己微课的结构6、定形式微课件四大形式图文型、视频型、互动性、动画型图文型微课示例展示视频型微课示例展示互动性微课示例展示动画型微课示例展示工具:精品微课设计模板及运用课后作业:设计微课内容微信社群辅导:辅导学员设计微课内容成果产出:每人产出自己的《微课内容设计表》第4次线上(3小时)课前导入:点评学员作业三、编写微课脚本1、写脚本精品微课制作五线谱工具时间线内容线资源线方法线目标线微课程类型分类:知识态度类流程操作类情景话术类问题解决类不同微课程类型脚本写作思路知识态度类微课脚本模板流程操作类微课脚本模板情景话术类微课脚本模板问题解决类微课脚本模板练习:运用模板编写自己微课的脚本2、找工具图文类:PPT、H5等视频类:DV拍摄、Evercam录屏软件、PPT转视频、会声会影等3、找素材素材的六大类型:文字、图片、相片、音乐、视频、结构化模板找素材的九大途径素材百宝箱第5次线下四、制作微课PPT4、做微课(PPT式微课制作)1.0版骨感型课件设计母版:公司LOGO、标题及正文的字体字号、文字及背景颜色、搭建骨架:设计封面、目录、导航页、过渡页、总结页、封底2.0版丰满型课件添加文字练习添加图片练习添加相片练习添加音频练习添加视频练习五、排版美化PPT3.0版颜值型课件版面的设计要求和工具内容的结构化处理和工具文字的美化处理和工具色彩的搭配处理和工具图表的美化处理和工具图片相片的美化处理和工具排版美化技巧设计卡通人物设计场景植入VI练习:老师辅导练习PPT的排版美化六、PPT动效设计PPT的动画设计进入动画练习强调动画练习退出动画练习路径动画练习综合动画练习批处理动画练习PPT中的动图应用PPT中的视频应用PPT中的Flash应用PPT中的动画应用PPT中的切换转场应用练习:老师辅导练习PPT动效第6次线下七、录屏技巧训练1、录屏的两种方式     1)电脑录屏     2)手机录屏2、录屏型微课开发演示   1)录屏微课的适用范围和优点软件操作类系统使用类方案说明类 2)录屏式微课的流程和操作要点录屏软件的选择环境噪音的控制解说音的录制背景音乐的选择八、合成视频微课      1、写解说词           写解说词的5个要点           幽默的6种方式           生动的3种方式           常见的3种问题      2、选择背景音乐           选择背景音乐的3个要点           如何裁剪背景音乐           常见的2个问题           工具:100+背景音乐素材分享      3、选择音效           音效的10种分类           工具:工具:100+音效素材分享      4、插入音频、视频素材           插入音频的流程           插入音频的3种常见问题           设置视频播放的4个细节      5、录制视频           录制视频的4个步骤           录制视频的4个细节           录制视频的8个问题和处理方式       练习:辅导学员录制视频微课      6、导出视频微课           检查音画质量           常见问题和处理方式      7、压缩转码视频           视频参数解析           压缩转码的2种工具      点评:老师点评学员微课,评优颁奖      课程回顾和总结

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