戴辉平：《如何快速开发精品微课》

课程背景：

为什么要开发本课程？企业培训一直存在工学矛盾的问题，员工没有太多的时间去参加参加较长时间的集中面授培训，因为耽误工作，而内训师开发一门传统课程的周期较长，不是内训师的员工又不会开发课程，造成企业内部宝贵的经验难以快速传承，知识难以沉淀，对培训部门组织培训也起到一定的阻力。另一方面，随着智能终端科技的发展，学习变得随时化、随地化、碎片化，微课可以较好的缓解工学矛盾、提高培训的及时性和针对性。

如何开发本课程？本课程参考慕课模式、翻转课堂等国内外微课优点，利用普及最广的PPT工具制作生动的视频微课，同时介绍多种微课类型的开发方法和工具使用。

本课程的特色是什么？参训学员不但掌握微课开发的方法，还将获得丰富的脚本模板和工具，大大提高微课开发效率，培训结束，每个学员将产出一门微课，一个班将产生5门左右精品微课。

课程收益：                                                

1、知识方面：熟悉微课的特点、类型，微课的设计和制作流程等；

2、技能方面：课堂中参与并掌握如何定需求、定目标、定主题、定结构、定形式的技能；掌握利用模板编写微课脚本、制作和美化PPT、录音和配音等技能；

3、每人产出一门微课，产出约5门精品微课；

4、赠送微课设计模板、不同类型微课脚本模板、240种书法字体、超300种结构化模板、超1000个微课制作图片素材、PPT美化软件等。

课程时间：线上3小时

授课对象：企业专兼职内训师、关键岗位人员、PPT能手等

授课方式：翻转课堂、讲师讲授、范例展示、课堂练习、辅导点评等

课前作业：参照《微课模板》，每个参训学员在上课之前需完成PPT课件，安装好相关软件，准备好相关素材（含视频片段、背景音乐、图片等）。

课程大纲

课程导入：微课案例导入

第一章：精品微课的五步设计

1、微课的开发流程：

1. 微课设计的6定：定需求-定目标-定主题-定结构-定内容-定形式
2. 微课制作的5步：写脚本-找工具-找素材-做课件-再优化

2、定需求

微课开发的必要性六问

痛点、难点、重点、兴趣点、普遍性、实用性

3、定目标

1. 目标与目的的区别
2. 知识的三大分类
3. 不同类型知识的学习目标描述
4. 学习目标的描述等级

练习：利用词汇表描述微课目标

4、定主题

1. 定主题的三个原则
2. 错误的微课主题举例
3. 规范的微课主题举例

练习：确定自己微课的主题

5、定结构（重点）

1. 结构化的三大优点
2. 微课内容的四大结构
3. 金字塔结构在微课开发中的应用

练习：利用金字塔模板工具确定自己微课的结构

6、定形式

• 微课件四大形式

图文型、视频型、互动性、动画型

1. 图文型微课示例展示
2. 视频型微课示例展示

工具：精品微课设计模板及运用

第二章：精品微课的五步制作（重点）

1、找素材

1. 素材的六大类型：文字、图片、相片、音乐、视频、结构化模板
2. 找素材的九大途径
3. 素材百宝箱

2、做课件

1. 1.0版骨感型课件
2. 2.0版丰满型课件
3. 3.0版颜值型课件
4. 4.0版动态型课件

工具：PPT美化插件

3、写解说词

1. 解说词的要点和常见问题
2. 解说词的亮点设计

4、录制解说音

1. 录制的工具
2. 录制的方法
3. 录制的常见问题及处理方式

5、录制视频

1. 录制视频微课的两种方法和工具
2. 录制的流程和要点
3. 录制的常见问题及处理措施

课程回顾和总结

学员展示微课、老师点评及评优