课程背景:
为什么要学习本课程?企业培训一直存在工学矛盾的问题,员工没有太多的时间去参加参加较长时间的集中面授培训,因为耽误工作,而内训师开发一门传统课程的周期较长,不是内训师的员工又不会开发课程,造成企业内部宝贵的经验难以快速传承,知识难以沉淀,对培训部门组织培训也起到一定的阻力。另一方面,随着智能终端科技的发展,学习变得随时化、随地化、碎片化,微课可以较好的缓解工学矛盾、提高培训的及时性和针对性。
如何开发本课程?本课程参考慕课模式、翻转课堂等国内外微课优点,利用视频剪辑工作制作生动的、亲切的、有温度的视频微课。
本课程的特色是什么?参训学员不但掌握微课开发的方法,还将获得丰富的脚本模板和工具,大大提高微课开发效率,培训结束,每个学员将产出一门微课,一个班将产生10门左右精品微课。
课程收益:
1、知识方面:熟悉微课的特点、类型,微课的设计和制作流程等;
2、技能方面:课堂中参与并掌握如何定需求、定目标、定主题、定结构、定形式的技能;掌握利用模板编写微课脚本、视频拍摄技巧、视频剪辑、录音和配音等技能;
3、每人产出一门拍摄类视频微课;
4、赠送微课设计模板、不同类型微课脚本模板、音视频剪辑软件、视频素材等。
课程时间:3天,6小时/天
授课对象:企业专兼职内训师、关键岗位人员等
授课方式:翻转课堂、讲师讲授、范例展示、课堂练习、辅导训练、案例点评等
日程安排:
培训日程 | 课程内容 | 成果产出 |
培训前 | 课前预习、准备素材、安装软件 | 微课课题清单 |
第1天 | 设计微课内容 | 微课定题表、微课结构图、微课脚本 |
第2天 | 拍摄视频素材 | 视频微课-拍摄版 |
第3天 | 剪辑合成视频 | 视频微课-合成版 |
课程大纲
第1天:
课程导入:微课案例导入
第一章: 微课的五项概述
第二章:精品微课的六步设计
1、微课的开发流程:
2、定需求
痛点、难点、重点、兴趣点、普遍性、实用性
3、定目标
练习:利用词汇表描述微课目标
4、定主题
工具:《微课定题表》
练习:确定自己微课的主题
5、定结构
工具:《微课结构图》
练习:利用金字塔模板工具确定自己微课的结构
成果产出:《微课定题表》、《微课结构图》
第2天:
第三章:视频拍摄技巧
1、拍摄的工具和使用介绍
练习:操作演示
2、拍摄前的准备
案例:相关视频案例说明
3、8种构图技巧
案例分享:相关案例说明
4、8种拍摄技巧
案例分享:相关案例说明
5、拍摄的常见问题和处理方法
辅导练习:辅导学员拍摄视频微课
第3天:
第四章:视频剪辑技巧
(一)视频剪辑软件
1、会声会影与其他视频软件的比较
2、会声会影的功能界面介绍
3、视频制作的原理和理念
4、会声会影的安装
5、手机剪辑工具:快剪辑
练习:快剪辑的运用训练
(二)片头片尾设计
案例分享:企业宣传片的案例分享
工具:100多种片头模板
(三)视频画面的编辑与特效训练
案例分享:项目方案的案例分享
(四)如何添加音效
(五)如何添加字幕
(六)视频输出
工具:格式工厂
练习:视频的综合处理练习,老师检查点评
学员展示微课作品、老师点评及评优
课程回顾和总结
注:课程内容可根据企业实际需求和调研结果进行调整。