让一部分企业先学到真知识!

曾秋香:“绩任者”行动学习群策群力工作坊—— 年度战略目标解码与执行落地

曾秋香老师曾秋香 注册讲师 72查看

课程概要

培训时长 : 2天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : 执行力

课程编号 : 29160

面议联系老师

适用对象

企业中高层管理人员、核心管理干部及部分骨干等

课程介绍

课程背景:

没有解码的年度战略目标,只是一场空中楼阁,不接地气,无法执行!——“如果你不能描述,你就不能度量,如果你不能度量,你就不能管理,如果你不能管理,你就达不到目标!

即使目标雷同,而执行力不同,则结果也不同!

组织没有清晰有效的与团队成员沟通“年度的战略目标是什么“以及”目标对公司发展愿景的重要性”

员工没有动力,也不清楚哪些工作是支持组织/团队战略目标的,自己应该进行什么行为改变。

【解决方案】

《年度战略目标解码与执行落地》工作坊根据企业年度战略目标有效执行落地的普遍需求,根据行动学习促动技术,以目标解读,有效执行落地为导向,提升管理者向执行者诠释目标,将目标解码为可操作的目标、关键行为、计划、行动方案并付诸实施的能力,从而提高团队凝聚力和个人执行力的高端课程。

课程优势:行动学习方式能够使参与者群策群力,放弃部门隔阂和个人成见,达成共识

课程收益:

  • 目标解码:将已制定的组织/团队年度战略目标有效分解
  • 执行落地:形成一套目标解码并执行落地的流程和方法以及行动计划
  • 能力提升:熟练掌握应用必胜战役、战略地图等工具提升目标执行管控能力

课程时间:2天,6小时/天

授课对象:企业中高层管理人员、核心管理干部及部分骨干等

授课方式:

1、行动学习:群策群力、头脑风暴、团队列名、世界咖啡…使学员沉浸其中相互激发成就,体验评价好

2、互动演练:小组讨论、成果输出,加上课后作业落地计划效果好

课程大纲:

一、导入:概念篇

1.什么是年度目标解码?

  • 解码战略规划和目标对组织发展的重要意义
  • 年度目标解码的核心流程
  • 解码目标的核心技术以及工具
  • 分享年度目标
  • 澄清目标涉及的信息和内容

2.目标解码对执行的价值和意义?

  • 体验活动:Are you ready
  • 觉察反思:是什么影响了我们的执行力?

体验活动:七巧板

觉察分享:团队目标解码对组织的意义?

年度目标解码篇

一、SWOT现状分析及创建关键议题

1、规则说明

  • 公布规则
  • 达成规则关键行为认知

SWOT分析

  • SWOT包含的关键元素分析
  • 优势、劣势、机会、威胁分析
  • SWOT属性+影响+策略分析
  • “世界咖啡”跨界交流形式,补充新的观点
  • 如何区分观点及高质量事实

3、关键指标提取

  • 提炼关键指标:头脑风暴+团队共创小组TOP3
  • 阐释说明:派代表针对小组观点进行阐释
  • 达成共识:点投法投票选出TOP3/维度,共12条

结果输出:创建与目标相关的关键议题

二、Me We US探询年度目标之“必胜战役”

1、Me 个人探索——默写式头脑风暴

  • 看到公司下一年度战略目标与规划
  • 写出为了实现目标,我们需要做哪些事情?
  • 看到SWOT分析环节确定的关键议题
  • 写出为了解决关键议题,还有哪些行动需要增加?

2、We 小组提炼

  • 小组集体决定5-6条最棒的想法
  • 把最棒的想法记录在彩色卡纸上,一卡一条
  • 收敛标准可参考:
  • 贡献度原则
  • 影响圈原则
  • 优先级原则

3、US大组共创

  • 每组派代表拿一张点子到前面来自豪的展示说明和澄清,每组依次进行
  • 进行同类整理
  • 对类别进行命名(使用动宾结构,例如:提升市场占有率)
  • 用视觉化的方式(图画)来串联各必胜战役之间的逻辑关系(用于理解、记忆和宣传)

三、制定目标及行动举措

1、本组制定目标

  • 每组负责一类必胜战役的具体目标的设定,
  • 分组的要领:
  • 对此必胜战役感兴趣
  • 有话语权
  • 每组设定2-5条具体目标
  • 每年年末,我们怎么知道在必胜战役上我们去的了成功?
  • 我们要采用的衡量尺度是什么?
  • 我们设定的具体目标涵盖了必胜战役的所有衡量方向吗?是否有遗漏?
  • 我们设定的目标是否符合SMART原则?

2、换组反馈

  • “世界咖啡”换组给反馈
  • 是否符合SMART原则
  • 是否涵盖了必胜战役的所有衡量方向?
  • 同意 或不同意并给建议

3、回组修改并呈现

  • 回组重新修改具体目标
  • 最终呈现各组的具体目标
  • 质量复核

四、关键成功要素与障碍分析

实现必胜战役需要有哪些关键条件满足?

还存在哪些困难和挑战?

各组研讨及交流优化

各组呈现

质量复核

制定行动举措

五、行动计划制定与执行落地

明确交付成果

  • 用什么来衡量我们完成了行动举措?
  • 如果我们实现了行动举措,我们会获得什么?

列出针对每个交付成果的活动

明确每个活动的负责人、截止日期、所需时间、所需资源

确定实施行动计划的纵容负责人、截止日期、所需总体内部时间、总成本以及资源

行动计划评审会议

上级听取行动计划并给予批示:实施、修改并实施、修改并重新提交、延迟或者放弃

三、执行落地篇

1、执行不力的障碍分析

  • 不愿意
  • 不擅长
  • 不会干
  • 说不清
  • 听不懂

案例分析:一个老大难的团队如何成功转型?+头脑风暴自我反思

2、高效执行心理学原理

  • 原理1、浮现假设
  • 原理2、思维差异

3、提升执行力的方法

  • 高执行行为风格认知
  • 沟通能力是提升执行力的支持策略
  • 用结构化表达提升编码水平
  • 用4级倾听提升解码水平
  • 用3维提问澄清模糊信息
  • 时间管理是提升执行力的支持策略
  • 四象限法
  • A4纸工作法
  • 番茄炖青蛙法

现场工具练习及导师辅导

  • 提升运营管理水平是提高执行力的基础策略
  • 制度化
  • 查核化:会议+滴答清单
  • 奖惩化

团队群策群力+创建共识

曾秋香老师的其他课程

• 曾秋香:“绩任者”行动学习工作坊项目介绍—— 上下同欲——共创企业文化落地
[项目背景]:为什么组织员工士气低迷?一盘散沙,没有凝聚力?为什么团队内耗严重,效能低下?面对组织在战略发展中的核心障碍“大石头”怎样才能提升组织凝聚力,改善组织氛围?怎样才能突围“核心障碍”?达到组织预期目标?怎样才能将企业文化深入人心并能够落地,与组织运营、绩效结果挂钩?形而上决定了形而下,企业创始人思想的深度和广度,决定了所创造企业的高度和未来!该项目结合了行动学习的关键技术和流程,引导技术和工具,本着“信任、共创”的原则,带领团队核心管理者、骨干员工,以行动学习群策群力的方式,共创企业文化“使命、愿景、价值观、关键行为”,点燃团队“梦想”!激发组织活力![项目收益]:1. 上下同欲:核心管理层、骨干员工全程参与,群策群力,共创组织使命、愿景与价值观、关键行为2. 诠释落地:对愿景/使命/价值观进行有效落地措施行为诠释3. 场景应用:针对组织使命、价值观的导向和关键行为梳理,讨论在不同的场景下,如何应对。[项目设置]:课程时间:2天1夜,6小时/天课程对象:中高层管理者,部分骨干员工课程人数:15-40人流程结构:课程大纲第一讲:共创愿景的价值和意义一、共创企业文化的价值意义管理者角色发生了改变未来的发展趋势参与的重要性参与带来的混乱参与中最容易出现的情况——混乱头脑风暴1:是什么决定了我们的行为?头脑风暴2:如果想改变一个人的行为,我们应该怎么做?案例分享:华住集团《创始人手记》二、概念认知——什么是使命愿景?什么是使命?什么是愿景?什么是价值观?知名企业使命案例分享,反面案例分享第二讲:团队引导——共创使命一、规则共识公布规则达成规则关键行为认知二、访谈创始人/负责人创始人谈创业之初的想法、过程中的做法,以及对未来的期望学员进行提问澄清三、团队共创与投票评估思考结构:What(做什么)   Who (为谁做)  Why(意义和价值)个人思考小组分享与共识(彩卡记录)并提炼关键词大组呈现,同类整理使用特殊语式集体造句投票选择结果确认培训形式:头脑风暴+分类共识第三讲:团队引导——共创愿景一、什么是愿景?是Idea1.找感觉——音乐即兴剧表演2.《创始人手记》案例分享3.走动式思考与分享:感受、案例,大组分享二、访谈创始人/负责人1、企业创始人/负责人结合案例,谈谈自己对企业的想法2、学员提问澄清三、团队共创与呈现1、愿景四大元素:样子、重大变化、成就、评价2、个人描述/小组共识:1卡1点,提炼关键词3、绘制太阳图:同类整理+类别命名4、视觉呈现:写出来演出来诗出来唱出来第四讲:团队引导——共创价值观及关键行为一、导入:名企价值观案例视频二、共创价值观三步法:第一步:基于过去探索精华工具:欣赏式探询——高峰访谈发放练习资料2人小组练习,采访并记录4人小组分享并计提筛选一个最佳故事以及三条核心价值观设计“封面故事”一幅画展示的精髓此故事展示的核心价值观挑选最优画面感的故事分享,并即兴情景剧呈现把所有的核心价值观关键词张贴并收敛,选出TOP3-5第二步:基于当下需求分析分组三轮研讨,研讨主题如下:现在公司有哪些行为是你看不惯的?并举例说明这些行为有什么不好的影响?要推行什么样的价值观来消除这些影响?每一轮本组人员研讨记录关键词,然后世界咖啡的方式进行优化筛选价值观TOP3-5第三步:结合前两轮的结果筛选出公司的核心价值观3-5条,并视觉化呈现出来三、关键行为提炼评估将价值观代表关键词分别放在不同站点价值观:XX代表人姓名关键行为  打    分                  寻找楷模:学员站在不同站位,寻找公司内部楷模,并把名字写上去学员找出最有感受的站位,讲述该楷模与该价值观对应的故事听故事的人提炼故事汇总的关键行为有哪些?依次进行,并评估打分最终梳理出价值观对应的关键行为并达成共识。培训方式:头脑风暴+团队共识+优先排序+分类萃取第五讲:场景应用呈现一、关键岗位常见场景1. 常见场景2. 归纳分类达成共识3. 小组任务领取二、行为匹配1. 小组为场景设计匹配关键行为2. 角色分配设计演绎三、情景演绎四、学员评估反馈1. 其他小组评估打分,并反馈意见2. 选出优胜小组加分培训方式:情景演绎+评估反馈五、总结使命、愿景、价值观、关键行为、关键场景应用的梳理输出!其他说明:项目准备工作1. 场地1)可分组坐并留有一定活动空间2)不宜过大3)不能排排坐4)有粘贴画布/大白纸的空墙5)通风透气2. 设施设备/物料1)投影仪2)无线麦克2个3)可播放音频视频4)每组准备大白纸10张,A4纸20张,便签纸(可粘贴)2本/组,水彩笔一盒/组5)美纹胶1卷/组6)优胜小组奖品一份(用于奖励表现最好的小组)
• 曾秋香:“绩任者”行动学习工作坊项目介绍—— 上下同欲——共创愿景与使命
项目收益:1. 上下同欲:骨干员工全称参与,群策群力,共创组织愿景与使命2. 诠释落地:对愿景/使命/价值观进行有效落地措施行为诠释3. 场景应用:针对组织使命、价值观的导向和关键行为梳理,讨论在不同的场景下,如何应对。课程时间:2天,6小时/天,课程对象:各岗位骨干员工、各层级管理者课程人数:30-50人流程结构:课程大纲第一讲:共创愿景的价值和意义头脑风暴1:是什么决定了我们的行为?头脑风暴2:如果想改变一个人的行为,我们应该怎么做?一、概念认知——什么是愿景使命1. 什么是愿景?2. 什么是使命?3. 什么是价值观?二、价值认知——结果的影响因素1. 行为发展逻辑六层次:愿景—使命—价值观—能力—行为—结果2. 愿景/使命/价值观分别对我们的意义和影响第二讲:团队引导——共创愿景与使命一、规则共识1. 公布规则2. 达成规则关键行为认知二、回顾过往1. 过往我们做的好的地方?取得的成绩?2. 过往我们哪些地方需要提升?培训形式:头脑风暴+分类共识三、描述未来愿景1. 图像化描述支行组织1-3年发展愿景(头脑风暴)2. 萃取关键词3. 头脑风暴为实现愿景,我们肩负使命4. 萃取使命关键词5. 头脑风暴支行团队价值观6. 分类共识+萃取关键词培训方式:头脑风暴+团队共识+优先排序+分类萃取第三讲:诠释落地——从愿景使命到关键行为一、落地原理原理1:浮现假设原理2:思维差异二、落地方法1. 如何将目标转化为关键行为2. 关键行为三要素三、操作模型1. SMART模型四、案例示范1. 团队文化转化为关键行为2. 口号转化为关键行为3. 价值观转化为关键行为五、诠释训练1. 组织使命、价值观价值观对应的关键岗位关键能力讨论萃取2. 获取关键能力对应的关键行为讨论萃取培训方式:头脑风暴+团队共识+优先排序+分类萃取第四讲:场景应用呈现一、头脑风暴常见场景1. 常见场景2. 归纳分类3. 小组任务领取二、行为匹配1. 小组为场景设计匹配关键行为2. 角色分配设计演绎三、情景演绎四、学员评估反馈1. 其他小组评估打分,并反馈意见2. 选出优胜小组加分培训方式:情景演绎+评估反馈五、总结支行使命、价值观、各岗位关键行为的梳理输出!项目准备工作1. 场地1)可分组坐并留有一定活动空间2)不宜过大3)不能排排坐4)有粘贴画布/大白纸的空墙5)通风透气2. 设施设备/物料1)投影仪2)无线麦克2个3)可播放音频视频4)每组准备大白纸10张,A4纸4张,便签纸(可粘贴)2本/组,水彩笔一盒/组5)美纹胶1卷/组6)优胜小组奖品一份(用于奖励表现最好的小组)
• 曾秋香:“绩任者”行动学习工作坊——催化师与催化技术
项目收益:了解行动学习概念与应用以及催化师的三大角色与三大心法掌握行动学习催化技术的关键技术和流程的方法掌握解决个人岗位难题/问题的流程和方法优化思维方式,引爆团队效能项目说明:时间:1天,6小时/天对象:骨干员工、各层级管理人员人数:30-50人工作坊流程及内容第一讲:行动学习概念1、什么是真正的学习 2、行动学习的核心理念互动体验:制作“养机场”3、行动学习六大要素 4、行动学习的七个关键流程5、催化师/引导师必须遵守的三大心法与15条规则第二讲: 行动学习背后的关键技术1、提问技术1)改变的价值和意义2)提问的三个维度:事实、感受、意愿3)催化流程中提问容易陷入的三大误区2、倾听技术1)倾听的四个层级:下载、事实、感受、未来2)倾听中常出现的“浮现假设”3、解决问题基本功练习:1)团队观点发散基本功:头脑风暴和书写式头脑风暴2)团队观点收敛基本功:团队列名与投票点第三讲: 催化技术——团队催化与个人催化技术的实践运用(课前收集1个管理难题/组织或团队)解决团队共性的核心问题操作流程:1、分组。主持人对研讨流程及规则说明2、选题。可课前定题,也可现场选题,具有团队共识的,代表性的难题3、用“群策群力”激发团队的积极性和创造性从一开始的目标制定,整个团队参与其中。团队的积极性、创造性和对目标达成的渴望均被激发到最高点4、用“障碍分析”最大限度展示解决方案在头脑风暴环节将可以最大限度的将可能的解决方案展示出来,从而极大扩展决策的空间。5、用“团队列名”优中选优,使最终策略更合理整个过程就像一个漏斗。从头脑风暴到团队共创,再到想法陈列,经过了两轮的筛选,从最初可能的解决方案确定后的可行方案发散观点和想法:书写头脑风暴法+粘贴墙收敛观点和想法:团队列名+点投法聚焦各岗位(各部门)工作改进计划的制定,使“学有所获,学有所得”小组负责人反思觉察,总结发言解决个人岗位难题的工具练习工具一:经典六步圆桌会工具二:成功案例法“经典六步圆桌会”流程:规则说明:分组,主持人对研讨流程及规则说明角色分配:选出小组“问题所有者”、“引导者”、“观察员”三个角色;问题介绍:问题所有者描述个人真实难题,小组“引导者”引导学员提问定义问题:小组学员发表自己对问题的认识与看法,问题所有者重新定义问题提供咨询:第二轮提问,小组成员通过提问来帮助问题持有者寻找处理问题的方式,可以提的问题以意愿类问题为主反思评价:问题持有者回顾联系过程,并对体验进行反思和觉察;并陈述自己接下来针对问题将会采取的行动计划其他小组成员对观察到行为和反应的进行评价和反思;小组“引导者”和“观察员”反馈观察心得成功案例法流程:1、规则说明:分组,主持人对研讨流程及规则说明2、角色分配:选出小组“问题所有者”、“引导者”、“观察员”三个角色;3、问题介绍:问题所有者描述个人真实难题4、案例分享:小组“引导者”引导学员分享个人相似成功案例;5、深度反思:分享者深度反思与分享,小组成员分享自己的“反思与觉察”6、制定行动改进计划问题所有者制定个人行为改进计划7、小组代表总结发言

添加企业微信

1V1服务,高效匹配老师
欢迎各种培训合作扫码联系,我们将竭诚为您服务