赵超：企业绩效管理与考核沙盘模拟训练

课程背景

HR从业者如何做好企业的绩效管理与考核是一个难题，本课程开发用卡普兰、和诺顿两位教授潜心数十年的研究结果制作模型，借助企业仿真模拟让参与者快速解读平衡积分卡，学习制作战略地图，帮助企业管理者梳理绩效考核的关键路径，帮助HR从业者“清理”绩效考核路上的“拦路虎”，帮助HR快速建立知识结构，给老板一份360度无死角的绩效方案。

课程对象

HR从业者、业务部门负责人等

课时

2天/12小时

课程目标

• 建立量化分解企业战略目标的思维方式，了解财务指标的算法逻辑；
• 建立部门数据链：清晰总经办、市场、营销、生产、采购、人力资源、财务的工作逻辑；
• 部门工作建立事前规划、事中监管、事终评估的绩效考核思维，构建绩效考核是提升企业最优经营决策的工作方法；
• 学会绩效指标体系构建的方法和指标体系建立的思维方式；
• 绩效考核后对于薪酬体系的有益影响；
• 了解绩效考核的历史及5种工具和应用案例。

课程形式介绍

沙盘模拟训练+辅助软件专家系统（讲师拥有软件著作权）+行动观察+系统知识点评

沙盘模拟训练的概念：

沙盘模拟训练是一种方法论、工具、操作为一体的学习技术，其解决问题的逻辑是：归纳过去事件的规律、诊断当下优势和不足、推演未来的形势和趋向。沙盘模拟训练所到之处被企业管理者、培训管理者、学员誉为“有趣、有料、有肉”的三有课程。

培训实施方给我们的反馈是：

通过沙盘模拟训练学员改变了意识形态（知识），继而改变行为（技能），而后改变态度，最终改进绩效。

用培训管理中的培训目标解释就是：沙盘模拟训练提升知识、提升技能、改变态度。

沙盘模拟训练与游戏化学习是什么关系呢？

沙盘模拟训练在游戏界被称为“严肃游戏”，他非纯娱乐游戏。通过模型展示企业不同发展阶段的知识、技能、态度，融入游戏的元素（PBL 积分、排行、反馈）激励学员主动把当下的自己“放入”其中积极参与、体验、互动。培训导师借助参与者在游戏中的结果和行为解释“正确做”和“做正确”的绩效差异，促使学员做更多的反思同时提升技能改变行为。因此在培训界给与沙盘模拟训练说游戏改变商业结果的盛誉。

课程大纲

绩效考核历史及5种工具和实用案例解析：

绩效考核3.0平衡计分卡与学习创新指标：