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宋致旸:职业生涯规划——理想的职业始于准确的自我定位

宋致旸老师宋致旸 注册讲师 82查看

课程概要

培训时长 : 1天

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课程分类 : 职业规划

课程编号 : 23396

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适用对象

基层员工、管培生等

课程介绍

课程背景
“给老虎一座山,给猴子一棵树”,相信柳传志的这句话大家都听过,可是,你知道自己到底是猴子还是老虎吗?你知道猴子和老虎在找到自己的树和山之前是怎样在职场中不断探索自己、磨练自己的吗?职场生涯是一次旅行,每位踏入职场的人,都会在以后沿途领略不同的风景,到达各自的目的地。旅程中拥有规划,知道自己的每一站在哪里,这一路必定满载丰收。在职业发展中拥有规划同样如此。从自我觉知与认知、自我评估到蜕变,选择合适的方向,打造适合自己的职业规划,绘制属于自己的职场路线图。执行阶段的思维变革,深层次内观,制伏职业生涯上的“拦路虎”,这才是职场生涯的正确打开方式。
本课程有亲和度、有深度、有广度、多角度,有精准的理论指导,有平实的现实案例,有接地气的实战分析,有助力思维革命的实用方法,将以全新的视角为学员呈现一份实
用指南,易消化,乐成长,宜珍藏。
本课程是中宋老师独家版权课程,在大量咨询案例基础上打磨成形,旨在帮助管理人员借助职业生涯的专业知识进行激励,提升员工积极性。该课程已在南方电网、友邦保险、吉利汽车、广东盐业等知名企业实施,并且满意度达9分以上的好评,客户普遍反馈本课程落地实用,非常适合新的职业环境,可有效用于职业心态调适、员工激励以及员工忠诚度管理。
课程目标
1、了解职业规划对个人职业之路的重要性,深化自我认知,解决职业发展过程中的成长焦虑;
2、掌握规划自己职业路径的步骤和规则,掌握绘制自己职业愿景的技巧,掌握自我认知、享用自我资源的能力;
3、使管理者更好的了解每一位学员的特性,有效的确认学员的心理和性格特征,更好的做到团队匹配,人岗匹配;
4、使学员更深入的了解自我,认识他人,和谐人际关系;
5、明确职业生涯规划既要体现员工发展的需要,又要体现企业发展的需要;
6、提升学员的职业素养,认知自我角色定位,拥有阳光的心态、掌握情绪压力的自我管理方式和方法;
7、通过职业生涯规划,可以使员工的职业有方向,从而努力地围绕这个方向,充分地发挥个人潜能,使员工借助企业平台走向成功。
课程特色
1、结果导向:采用“讲师讲解+案例分析+声像视听+小组讨论+情景模拟+现场演练”的综合提升方案,使得学员在课堂上不断有学习的结果即刻呈现、固化;
2、注重实效:大量的现场模拟训练,强调技能的深化与落地,在练习中缩短学和会之间的距离,产生实效。
课程对象
基层员工、管培生等
课程形式
课程内容融合有理论讲解+互动提问+案例研讨+小组讨论+视频观摩+情境互动+体验活动+头脑风暴+心得分享等多元培训方式
课程时间
课程培训时间可依据企业状况与培训需求,进行培训内容与时间策划。
课程大纲
一、系统理解职业规划
1、为什么说好的未来都是规划出来的?
2、“山登绝顶我为峰”和“小桥流水人家”,哪个才是你的菜?
3、如何走出职业生涯规划的5大误区?
4、三位一体,选定人生“三业”
(1)人的四种状态
(2)职业规划=人生规划
(3)职业规划的三大核心
(4)职业规划的三种选择
(5)结合实际的职业规划
(6)人生“三业”
二、认识自己的职场性格
1、性格与职业定位
(1)MBTI性格类型
(2)16种类型及其最佳职业领域
2、兴趣与职业兴趣
(1)测测你的职业兴趣
(2)六种职业兴趣类型
(3)发现你的兴趣
三、设立合适的职业目标
1、【案例】当你的梦想和别人的期待发生冲突怎么办?
2、如何确定自己的价值观?
(1)人生需求:你为什么而工作
(2)职业与生命主题的价值排序
(3)发现你人生的伟大使命
3、职业定位,找准你的人生方向
(1)职业定位,是人生战略问题
(2)你的人生脚本打算怎么写?
(3)四个步骤,锁定精准职业方向
4、【案例】敢于说不:“小鲜肉”也怕入错行!
5、六维盘点,设置职业五期目标
(1)自我现状精准盘点
(2)设置个人“四期”目标
(3)设置个人近期目标
四、审时度势,寻找职业机会
1.行业“乱花迷人眼”,如何做出明智的选择?
2.【案例】一个普通女孩的“可控人生核聚变”
3.透过宏观环境找职业机会
(1)从人口环境中找机会
(2)从经济环境中找机会
(3)从政治法律环境中找机会
(4)从社会文化环境中找机会
(5)从自然环境中找机会
(6)从科技环境中找机会
(7)从其他重大事件中找机会
4、选择适合你的行业
(1)产业进步的趋势
(2)产业进步对社会分工基础的影响
(3)有吸引力的行业长什么样?
5、组织中的发展机会
(1)如何评估雇主企业
(2)如何评估现有岗位
(3)内部竞争者之间的PK
6、特定职业的机会考察
(1)职业,多元理解学问深
(2)职业信息收集的内容和方法
(3)职业人物访谈
(4)职业环境分析报告
7、家庭,你的助力或阻力
(1)出生家庭的重要影响
(2)夫妻双方在职业与家庭间的平衡
(3)经济负担及家庭成员健康的影响
五、职业规划“谋”定美好前途
1、终极思维破局——学习行动
(1)近期目标设置的三大顺序
(2)近期目标设置的四项原则
(3)快速实现目标的三层思维
2、八类方法,助力职业目标达成
(1)职场快速学习的三个客观要素
(2)将学习 7-2-1 黄金法则用到极致的八个方法
(3)有效结合学习、工作、生活的六个维度
(4)明确学习工作行动计划的注意要点
(5)三个不同层级的核心技能
3、七个要素,完美结合理想与现实
(1)学习工作行动计划的七个要素
(2)HR管理者的技能目标值要求
(3)四种不同学习力的学习周期对照表

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课程背景企业或者组织面对着不景气的经济环境、行业竞争、体制改组、机构兼并以及客户需求不断变化和提高等各种挑战,有些企业和组织还面临个人、团队和部门反映迟缓、缺乏信任、沟通不善和效率低下的危机。所有这些问题都迫使企业或组织为保持生产效率、竞争力和利润率付出了沉重的代价。随着市场竞争的加剧,企业倒闭、转业、兼并的可能性越来越大;受其影响,职业的供给数量、市场价格也在不断变化。另外,因择业者的才能、素质水平存在着差异,以及求职预期与现实社会的矛盾,择业者要想得到一份满意、适合自己的职业变得越来越困难。因此,建议更多的“我”能不断调整自己的求职预期与职业定位,提高自己在职业社会中的生存与发展能力。提升自己的职业素养,胜任能力,适应企业的发展。本课程目的是为了帮助企业和个人提高领导力和效能,这种培训并非是流行的时尚与管理技巧,而是经过千锤百炼和时间考验并能指导行为的基本原则,这些原则将使你的行为产生更好的结果。课程目标价值一:团队协助——培养员工团结互助、齐心协力、顽强拼搏的工作态度,让个人素质与技能并重,立刻采取有效行动,真正让从知道变做到。价值二:心灵觉醒——让员工身心合一,找到心灵的归宿。深刻体会同事之间的充分信任、相互支持、合作共赢的力量,带给团队负责人“心”的突破与“心”的觉悟。价值三:行为改变——激发员工的使命感,理清工作目标;破除团队迷失找到自己的定位,用热心和感恩的心去工作;以责任心担当起团队及领导赋予的使命。价值四:知行合一——培养员工由内而外的精神面貌,建立信心,我是一切问题的根源,让自己知行合一,发自内心改变工作态度,创造自己与单位想要的结果。课程特色讲师具有专业魅力的表达技巧,课程活泼具启发性,具备各类型课程的规划与讲授的实际经验,实践性强。课程内容深入浅出,幽默风趣、见解独到,理论与实务兼具, 使学习轻松愉快。透过个案解说,轻易掌握课程内容,由实际演练中得到随学即用的效果。依托于老师多年的管理工作背景及管理培训、咨询经验,并结合相关的管理理论,在众多的具体案例分析中,使课程翔实生动——既能调动学员积极参与的兴趣,活跃气氛,又能使学员在短暂的交流中有所收获。课程对象公司全体员工等课程形式课程内容融合有理论讲解+互动提问+案例研讨+小组讨论+视频观摩+情境互动+体验活动+头脑风暴+心得分享等多元培训方式课程时间课程培训时间可依据企业状况与培训需求,进行培训内容与时间策划课程大纲第一部分:职业选手——我们的职业追求一、人的素质决定企业的未来二、职业选手与业余选手的四大不同三、职业化的三个标准:专业、商业、敬业第二部分:专业技能——职业人的生存之本一、专业是我们的“看家本领”二、专业的三个内涵和三个标准三、如何成为专业选手?第三部分:商业交换——职业人的信托责任一、职业从哪里来?二、职业化的核心价值观是契约精神三、如何树立契约精神?第四部分:敬业精神——职业人的第二生命一、澄清对敬业的两种误解:“热情”和“忘我”不一定是敬业二、敬业精神:对职业极为尊敬和热爱的一种态度三、如何做到敬业呢?第五部分:法制观念——职业人的道德训练一、三大“违法现象”将会越来越多地出现在企业中,让我们警钟长鸣二、建立防控机制,不给员工犯错误的机会三、全员法制教育,让法规意识深入人心四、职业道德的修炼第六部分:角色转换——职业的思维训练一、别人和自己是两回事:他是他,我是我,别人的问题不是自己做不好的理由二、功劳和苦劳是两回事:苦劳值得同情,功劳才值得赞美三、批评和表扬是两回事:能够接受表扬, 能包容批评四、过去和现在是两回事:过去不能代表现在,现在也不一定预示着你的未来五、感情和原则是两回事:感情归感情,原则归原则,决不拿原则换感情六、公事和私事是两回事:公是公,私是私,公私不分是江湖恩怨的祸根七、领导和朋友是两回事:生活是朋友,职场是领导,别打着领导的大旗狐假虎威八、亲属和同事是两回事:在家是亲人,在公司是同事,家族企业的兴衰成败取决于职业化的程度九、商业和友谊是两回事:客户是客户,朋友是朋友,别把客户当朋友第七部分:五项修炼——职业人的行为训练一、人性不好改变,但是环境可以改变,用环境营造职业化的氛围二、多数人不好改变,但是少数人很好改变,少数人可以成为职业化的“硬核”三、灵魂不好改变,但是习惯可以改变,良好的习惯会成就公司四、社会不好改变,但是企业很好改变,企业要成为社会文明与进步的 者五、别人不好改变,但是自己好改变,每个人都能改变,这个世界就可以改变第八部分:身心健康——职业人的气质训练一、职业心理健康——只有健康的心理,才能够享受工作的快乐二、职业身体健康——只有健康的身体,才能够实现职业梦想
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课程背景我们的日常工作的管理实务中,沟通与表达无处不在,上下职级间的工作部署与汇报, 部门内的信息传达与商讨,跨部门的沟通合作,内外部关系的协调,台上台下越来越多的非职权关系的项目合作也需要开放式的沟通。甚至如今谈的更多的是新生代 95 后 00 后们加入职场后的代际沟通。如何有意识地在不同的情境中有效地发挥我们的沟通和表达魅力, 不仅在日常管理中,包括在工作汇报和商务演讲中能更好地传达出我们真实的情感和准确的信息,其实存在着我们身边很多人还没有意识到的可提升空间。有这样两项研究数据:“工作中 70%的错误是由于沟通不善造成的”。一个人事业上的成功,25%是由于他的专业技术,另外的 75%却取决于他的人际沟通技巧。可见,沟通和表达能力对于我们日常工作的重要性,改变沟通和表达的行为习惯也非常有必要。然而“江山易改,本性难移”,行为习惯真的能够改变吗?其实,任何行为习惯都开始于下意识的模仿, 后来才逐渐变成自觉的、有意识的行为习惯。所以我们可以通过再学习,自觉地、有意识的重建自己下意识的沟通行为和表达能力。课程目标1、了解沟通的原理、重要性和应遵循的原则,掌握有效沟通必备的心态。2、学会注意沟通中身心语、礼仪等非语言部分,为实现良好沟通创造条件。3、深入认识不同的沟通风格,提高对他人沟通风格的判断力。4、掌握在不同关系(上司、下属、同级、客户等)与不同情境下(重要、紧急、常规、表扬、批评等)的沟通要领与沟通方法。5、挖掘沟通障碍的深层原因,融洽人际关系,提高沟通效率,实现企业和个人目标。课程大纲一、认识沟通的重要意义1、会沟通也是一种能力2、沟通能力为什么如此重要3、沟通的目标与本质二、沟通要从了解需求开始1、沟通之前先明确目标2、洞悉对方真正需求,避免情绪积累3、平衡自己与他人的需要三、沟通高手都善于掌控情绪1、学会处理情绪和信息2、远离“傻瓜式”沟通3、停止你的暴力沟通4、不抱怨,把握沟通的尺度5、气氛不对时先关注情绪再关注内容四、营造安全的沟通氛围1、找到共同目的,让对方感受到理解2、让对方看到更多的选择空间3、标注对方情感,赢得对方接纳4、利用复述和认同感染对方5、学会有效提问与倾听五、用身体语言认识自己和他人1、避免用肢体语言暴露内心所想2、一眼看穿对方的微表情3、眼神透露出的心理活动4、展现高能量的身体姿态5、利用心理暗示调节自己的状态六、破解沟通困境1、观察:只讲事实,不加入评判2、感受:说出真实感受,挖掘真实需要3、行动:提出具体可执行的请求(备注:由于还未对企业进行深入的培训需求调研,以上课程大纲为初步拟定稿,实际授课内容将根据企业实际情况进行调整)

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