王毅：走进行动学习 ——行动学习在企业培训中的应用——

前言：

   随着市场竞争的日趋激烈，企业间的竞争也从简单的市场争夺，演变为技术、人才的争夺，

员工培训工作已得到大多数企业的重视, 现代企业普遍确立了从员工培训中提升企业效益的理念，培训工作已关系到企业发展战略的实现和存亡兴衰。

 企业培训课程繁多，但归根结底无所谓四种类型：

 1、定向导入型的新人入职类培训；

 2、绩效提升的新方法、新技术、新思维、新规则的传播。

 3、扩展员工价值：通过培训扩展员工知识、技能，提高员工适应性，为进一步发展与担负

    更大的责任创造条件；

 4、提高领导素质：提高各层级管理者的思想素质和管理水平，使其更新观念、改善知识结构，适应组织发展与变革的需要。

 四类型培训的成功与否，直接决定了企业的兴衰存亡。很多企业也清晰认识到培训对于企业发展的重要性，不断探究与实践新理念 、新方法，

   但企业培训组织者往往会面临如下问题：

1. 制定年度培训计划无从下手？
2. 相同的内容年复一年的培训，从何创新？
3. 培训现场气氛尴尬，学员积极性不高？
4. 讲师授课内容空洞，不切合企业实际情况？
5. 培训现场激动，培训课后冲动，回到岗位一动不动？
6. 沟通、激励、管理等课程内容不能落地，无法考核培训效果？

课程对象：企业中、高层培训管理者、培训师

课程人数：25人以内

课程形式：讲授、实操演练、情景模拟、互动学习；

课程时间：6小时

课程大纲：

第一部分：行动学习的介绍

一、与时俱进的学习时代

• 学习发展曲线
• 学习的价值链对比
• 传统学习与行动学习差异

二、什么是行动学习

• 行动学习定义
• 行动学习的原理
• 行动学习的六要素
• 行动学习项目周期及要素

1. 行动学习项目式培训模型介绍

第二部分：行动学习在企业培训中的应用

1. 课程开发与设计

• 确定课程体系
• 收集各个课程内容
• 制作PPT并录制成电子课件

1. 培训需求调研

• 前期汇谈确定战略
• 分析业务策略制定挑战目标
• 依据业务目标分析团队现状
• 聚焦目标寻找差距
• 科学求解解决差距
• 制定行动计划
• 行动成果汇报明确下步行动

1. 行动学习法课程讲授

• 篇幅融入
• 知识点融入
• 整个课程融入

1. 行动学习法课程落地绩效转化

• 世界咖啡馆
• 课程落地五步法
• 项目式课程落地法

第三部分：行动学习的价值体现 

一、行动学习核心价值

• 鼓励所有成员发言，说出内心真实的想法。
• 相互了解
• 具包容性的解决方案
• 责任共享

二、 行动学习企业落地七步骤

• 发起人要坚定信心
• 引入资深催化师   
• 发展内部支持者（培养催化师）
• 试点改进
• 抓一个切入点精彩亮相
• 全面推广
• 持续强化