内外兼修：提升个人魅力与职业竞争力的关键

内外兼修：提升管理能力的核心理念

在现代企业管理中，“内外兼修”这一理念不仅关乎个人素质的提升，也与企业的持续发展密切相关。随着全球经济的快速变化，管理者需要在面对复杂的管理环境时，具备更全面的能力，以应对各种挑战。本文将结合MTP（Management Training Program）管理培训计划的内容，探讨内外兼修的重要性及其在管理实践中的应用。

大山：《管理者角色认知与原则》

【课程背景】MTP(Management Training Program )管理培训计划，又称：管理能力训练计划、管理能力发展培训、管理培训项目、管理训练课程、管理能力训练课程。MTP 是由美国在 1950 年代，为有效提高企业管理水平而研究开发的一套培训体系。先后历经 11次改版，日臻完善，成为当今世界经典管理培训之一。迄今为止，全世界已经有数百万管理者接受了 MTP 的洗礼。该体系对欧美、日经济的飞速发展有着不可估量的推动作用。MTP 训练中每项内容都是针对最精华的实战性管理技能来进行，省去很多不必要的理论。因为企业管理人员要掌握的是以“How to do it”为主，而不是一堆不知如何运用的理论。因此MTP 培训绝非泛泛而谈，而是让学员“一针见血”的快速掌握实战重点，这些都是MTP的设计精神。【课程收益】1、了解管理者从角色转换到职责、能力上的不同，以及应该要转变与建立的心态。2、学习如何将组织的运作能够更有效能的发挥。【课程特色】架构清晰、严谨：所有内容前后贯穿、相互辉映，绝非单纯的几个管理模块拼凑管理理念完整：让学员一窥管理全貌，一次性建立管理上的概念，学习到管理上应有的知识、技能案例、沙盘引述贯穿：每项内容都透过实际的案例/沙盘游戏引述，打通思路，引导学员找到解决管理问题的途径课程实战丰富：此课程理论结合实际，实战性强，每年培训两千课时以上，历经千锤百炼，备受企业认同与肯定【课程对象】企业中层管理人员【课程时间】1天（6小时/天）【课程大纲】第一章 管理角色认知一、管理的意义什么是管理？目标——明确的目标是管理的起点资源——厘清、整合、运用资源有效——做对的事情，把事情做对二、管理的角色与功能案例：管理者的烦恼承上启下案例：你懂你的老板吗？案例：推不动的同事角色转变职责转变方法与想法的转变能力转变三、内外兼修、道术合一内外兼修外——方法、技巧、工具内——心态、观念、认知转换专家心态四、管理者应具备的态度建立工作的使命感决心——上级的决心带给员工信心改善意识责任意识案例：没有责任感的年轻人效能意识掌握原理原则——知其然，知其所以然第二章 有效发挥组织效能沙盘游戏：迷你企业一、组织的形成目标架构分工协作二、原则一：主动协调沟通案例：一项新任务目的内涵做法三、原则二：职务的认知意义目的做法四、原则三：授权的运用讨论：平时工作忙不忙？授权的意义及好处授权不足的原因授权的层次授权的原则

大山 培训咨询

一、内外兼修的定义与重要性

内外兼修，顾名思义，包含了内在与外在两个方面。内在的修炼指的是管理者的心态、观念和认知，而外在的修炼则包括方法、技巧和工具的运用。两者相辅相成，缺一不可。

• 内在修炼：管理者需要具备积极的心态，清晰的认知和坚定的决心，这不仅有助于自身的发展，也能激励团队的士气。
• 外在修炼：掌握有效的管理技巧和工具，能够帮助管理者更有效地完成任务，提升组织的整体效能。

在MTP课程中，管理者不仅学习如何运用管理工具，还需要转变心态，建立正确的管理观念。这种“内外兼修”的理念，正是管理者在面对复杂问题时，能够游刃有余的关键所在。

二、MTP课程的内外兼修实践

MTP管理培训计划以其实战性和系统性著称，课程内容涵盖了管理角色认知、有效发挥组织效能等多个方面。以下是MTP课程在内外兼修方面的具体实践：

1. 管理角色的认知

MTP课程首先帮助管理者理解管理的意义，明确管理的目标、资源和有效性。通过案例分析，学员能够清晰地认识到管理者在组织中的角色，以及这些角色如何影响团队的绩效。

• **明确管理目标**：管理者需要设定清晰的目标，以便团队协作。
• **资源整合与运用**：管理者应学会有效地整合资源，提高工作效率。
• **有效性**：关注做对的事情，把事情做对。

2. 内外兼修的实施

在MTP课程中，内外兼修的思想贯穿始终。课程强调管理者不仅要掌握外在的管理方法和技巧，还要关注内在的心态调整。

• **外在技能**：包括沟通、协调、授权等管理技巧，通过沙盘游戏和案例分析，帮助学员在实践中掌握这些技能。
• **内在心态**：强调管理者需建立工作使命感，提高决心与责任意识，以增强团队的凝聚力和执行力。

例如，课程通过“迷你企业”的沙盘游戏，让学员在模拟环境中体验管理的复杂性，促进内外兼修的全面发展。

三、内外兼修的管理者应具备的态度

在学习和实践中，内外兼修的管理者需要具备以下几种态度：

• 责任意识：管理者应对团队的成败负责，树立榜样作用。
• 改善意识：不断寻求改进的机会，提升自身和团队的效能。
• 效能意识：理解管理的原理与原则，做到“知其然，知其所以然”。

通过这些态度的培养，管理者能够在实际工作中更好地运用所学知识，提升组织的整体效能。

四、有效发挥组织效能的内外兼修策略

MTP课程还强调管理者在组织中有效发挥效能的策略，这些策略同样体现了内外兼修的理念。

1. 主动协调与沟通

管理者需要主动与团队成员沟通，确保信息的及时传递和任务的顺利开展。通过案例分析，学员能够认识到协调沟通的重要性，并学习如何在实际工作中应用。

2. 职务的认知与授权

管理者要理解每个成员的职务意义，并在适当的情况下进行授权。这不仅能提高工作效率，也能激励团队成员的积极性。MTP课程通过讨论和实践，帮助学员掌握授权的技巧和原则。

3. 反思与改进

内外兼修不仅是一个过程，也是一个循环的反馈机制。管理者需要定期反思自己的管理方式和团队表现，通过不断的改进，来提升管理的效能。

结语

内外兼修是提升管理能力的核心理念。在MTP管理培训计划中，学员不仅学习到有效的管理工具和技巧，更重要的是通过内在心态的调整，实现全面的自我提升。只有在内外兼修的基础上，管理者才能在复杂多变的商业环境中，带领团队实现卓越的业绩。

通过不断的学习和实践，管理者将能够真正做到内外兼修，成为高效的团队领导者，推动企业的持续发展。