内外兼修：提升个人魅力的关键策略与技巧

内外兼修：提升管理者素养的关键

在当今竞争激烈的商业环境中，企业的成功与否往往取决于管理者的素养与能力。随着管理理念的不断演进，如何在内外兼修的基础上提升管理者的能力成为了一个重要的课题。在此背景下，MTP（Management Training Program，管理培训计划）应运而生。本文将结合MTP的课程内容，探讨内外兼修在管理培训中的重要性。

大山：《管理者角色认知与原则》

【课程背景】MTP(Management Training Program )管理培训计划，又称：管理能力训练计划、管理能力发展培训、管理培训项目、管理训练课程、管理能力训练课程。MTP 是由美国在 1950 年代，为有效提高企业管理水平而研究开发的一套培训体系。先后历经 11次改版，日臻完善，成为当今世界经典管理培训之一。迄今为止，全世界已经有数百万管理者接受了 MTP 的洗礼。该体系对欧美、日经济的飞速发展有着不可估量的推动作用。MTP 训练中每项内容都是针对最精华的实战性管理技能来进行，省去很多不必要的理论。因为企业管理人员要掌握的是以“How to do it”为主，而不是一堆不知如何运用的理论。因此MTP 培训绝非泛泛而谈，而是让学员“一针见血”的快速掌握实战重点，这些都是MTP的设计精神。【课程收益】1、了解管理者从角色转换到职责、能力上的不同，以及应该要转变与建立的心态。2、学习如何将组织的运作能够更有效能的发挥。【课程特色】架构清晰、严谨：所有内容前后贯穿、相互辉映，绝非单纯的几个管理模块拼凑管理理念完整：让学员一窥管理全貌，一次性建立管理上的概念，学习到管理上应有的知识、技能案例、沙盘引述贯穿：每项内容都透过实际的案例/沙盘游戏引述，打通思路，引导学员找到解决管理问题的途径课程实战丰富：此课程理论结合实际，实战性强，每年培训两千课时以上，历经千锤百炼，备受企业认同与肯定【课程对象】企业中层管理人员【课程时间】1天（6小时/天）【课程大纲】第一章 管理角色认知一、管理的意义什么是管理？目标——明确的目标是管理的起点资源——厘清、整合、运用资源有效——做对的事情，把事情做对二、管理的角色与功能案例：管理者的烦恼承上启下案例：你懂你的老板吗？案例：推不动的同事角色转变职责转变方法与想法的转变能力转变三、内外兼修、道术合一内外兼修外——方法、技巧、工具内——心态、观念、认知转换专家心态四、管理者应具备的态度建立工作的使命感决心——上级的决心带给员工信心改善意识责任意识案例：没有责任感的年轻人效能意识掌握原理原则——知其然，知其所以然第二章 有效发挥组织效能沙盘游戏：迷你企业一、组织的形成目标架构分工协作二、原则一：主动协调沟通案例：一项新任务目的内涵做法三、原则二：职务的认知意义目的做法四、原则三：授权的运用讨论：平时工作忙不忙？授权的意义及好处授权不足的原因授权的层次授权的原则

大山 培训咨询

一、课程背景：内外兼修的起源

MTP起源于1950年代的美国，旨在通过一套系统化的培训体系，提升企业的管理水平。经过多次改版，MTP已经成为全球经典的管理培训之一，数百万管理者在此过程中获得了成长。MTP课程的设计精神在于强调实战性，课程内容注重“如何做”（How to do it），而不是单纯的理论讲解。

内外兼修的理念在MTP课程中得到了充分体现。课程不仅关注管理者的外在技能，如管理方法、技巧和工具，更注重内在素养的提升，包括心态、观念和认知的转变。这种内外兼修的方式，使得学员能够全面提升自身素质，适应快速变化的市场环境。

二、管理者的角色与转变

1. 管理的意义与目标

管理的首要任务是明确目标。管理者需要清晰地了解公司发展的方向与目标，以此作为管理的起点。此外，管理者还需要有效地整合和运用资源，确保团队能够高效运作。

2. 管理者的角色与功能

在管理过程中，管理者的角色和职责会随着环境的变化而转变。MTP课程通过案例分析，帮助学员认识到管理者在团队中的承上启下的作用。管理者不仅要理解自己的角色，还需关注团队成员的需求，灵活调整管理策略。

3. 内外兼修：道与术的结合

内外兼修的理念体现在管理者必须掌握的方法、技巧与工具（外），以及心态、观念与认知的转变（内）。有效的管理不仅依赖于外在的技能，更需要管理者具备深刻的内在认知。只有当内外兼修，管理者才能在复杂的环境中游刃有余。

三、管理者应具备的态度

1. 建立工作的使命感

管理者需要具备强烈的使命感，才能引领团队朝着既定目标前进。使命感不仅能激励管理者自身，也能感染团队成员，创造积极的工作氛围。

2. 决心与信心

上级的决心会直接影响到员工的信心。管理者要通过自己的决心，来激励和引导团队成员，克服工作中的困难与挑战。

3. 改善意识与责任意识

现代管理者需要具备改善意识，善于发现问题并主动寻求解决方案。同时，责任意识也是管理者不可或缺的素养，只有当管理者对自己的决策和行为负责时，团队才能形成良好的工作习惯。

四、有效发挥组织效能

1. 组织的形成与架构

在MTP课程中，学员将通过沙盘游戏的形式了解组织的形成与架构。有效的组织结构能够提升工作效率，促进团队协作。在这个过程中，管理者需要明确各个角色的职责，确保每个成员都能充分发挥自己的能力。

2. 主动协调与沟通

在管理实践中，主动协调与沟通是提升组织效能的关键。管理者需要建立良好的沟通渠道，确保信息的及时传递。通过案例分析，学员能够理解沟通的重要性及其在实际工作中的应用。

3. 职务认知与授权

职务的认知不仅涉及到每个成员的工作内容，也关系到团队的整体运作。管理者需要确保团队成员清楚自己的职责，并给予必要的授权。授权的过程需要遵循一定的原则与层次，确保每位成员都能够在自己的岗位上发挥最大效能。

五、内外兼修的实际应用

在实际工作中，内外兼修的理念可以通过以下几个方面进行应用：

• 自我提升：管理者应定期进行自我反思，识别自身在内外素养上的不足，制定相应的改进计划。
• 团队建设：通过团队培训与活动，提升团队的内在凝聚力与外在执行力。
• 文化建设：企业文化的塑造需要管理者的引导，鼓励开放沟通与积极反馈，形成良好的工作氛围。
• 持续学习：管理者应保持学习的态度，关注行业动态与管理新知，确保自身与团队始终处于竞争前沿。

六、结语

内外兼修不仅是管理者提升自身素养的重要途径，更是推动企业发展的核心动力。通过MTP课程的学习，管理者可以在实战中不断磨练技能，调整心态，从而实现全面的自我提升。在未来的管理实践中，内外兼修的理念将继续为管理者提供指导，帮助他们应对复杂的商业挑战，推动企业迈向更高的目标。