随着互联网技术的飞速发展，企业的培训模式也在不断演变。特别是在国家提出智能智造的发展方针之后，5G技术的应用使得数字化发展进入了一个全新的阶段。在这样的背景下，企业内部的培训发展逐渐从传统的线下模式转向线上线下结合的混合学习模式。尤其在2020年疫情的影响下，线上学习的需求急剧上升，微课和直播等新媒体形式迅速融入企业培训体系。这使得如何搭建内训师培训体系以及做好课程设计与运营成为新时期培训人员面临的重要课题。
马斌
培训咨询
本课程旨在让学习者对新媒体时代的内训师体系构建有全新的认识，了解中国培训现阶段的发展趋势以及新媒体技术在课程开发中的应用。同时，课程还将介绍基本的新媒体课程开发制作工具，并提供课程开发与设计的万能模型，帮助学员现场运用模型搭建课程框架，快速选拔并培养适合新媒体时代的内训师。
通过本课程的学习，参与者将能够掌握以下技能：
新媒体时代的到来，迫使企业培训体系进行升级。传统的培训体系模型已无法满足现代企业的需求，因此培训管理者需要进行相应的调整与升级。新媒体时代的内训师体系建设包括以下几个方面：
在新媒体时代，培训管理者不仅需要具备传统的培训管理技能，还需要掌握新媒体技术的应用能力，以适应不断变化的培训市场需求。
企业内训师体系的落地需要考虑反漏斗模型。通过全流程的课程建设，结合多种学习形式，如直播、微课与社群等，确保培训的有效性和覆盖面。此外，培训管理者也需要掌握新媒体时代常见的课程开发方式，包括传统线下课程、微课开发、直播课和录播课等。
课程开发是内训师体系建设的重要环节。SCAS模型作为课程开发的万能模型，可以帮助内训师从多个维度进行课程设计与开发。
课程的视觉呈现同样重要，标准化的PPT模板可以提高课程的专业性。学员将学习如何快速运用SMARTART进行PPT内容制作，并结合图示化模板提升课程的视觉效果。
为了增强课程的吸引力，真人出镜类的线上课程制作成为一种趋势。通过虚拟演播室的运用，结合口播类真人出镜课程，能够有效提升学习者的参与感和学习体验。
在新媒体时代，培训管理与运营的复杂性也随之增加。如何选择合适的培训师、培训形式以及培训平台成为培训管理者需要重点关注的方面。
培训师的专业素养和授课能力直接影响培训效果，因此在选择培训师时，需要综合考虑其专业背景、授课经验及沟通能力。同时，还需要定期对培训师进行评估与优化，以确保培训质量的持续提升。
不同的培训形式适用于不同的学习内容和目标，管理者需要根据企业实际情况选择合适的培训形式，并与相关部门进行充分沟通。同时，需结合新媒体技术，灵活运用线上与线下的培训方式。
培训内容的质量直接影响学习效果。培训管理者需要建立一套完整的内容审核机制，确保所开发的课程符合企业的战略目标和学员的实际需求。在审核过程中，可以采用多元化的评价标准，如内容的科学性、实用性和创新性等。
在培训管理过程中，合理运用各种培训运营工具能够提高管理效率，降低培训成本。这些工具包括在线学习管理系统、课程开发软件及数据分析平台等，能够帮助管理者实时监控培训效果，调整培训策略。
在新媒体时代，企业内部培训体系的构建面临诸多挑战，但同时也蕴含着巨大的机遇。通过本课程的学习，培训管理者能够全面理解新媒体时代的培训趋势，掌握课程开发与设计的核心技能，优化内训师体系建设，从而有效支撑企业的业务发展。在实践中，培训内容的审核、课程的优化与培训形式的创新将是确保培训成功的关键。只有不断适应时代的变化，才能在激烈的市场竞争中立于不败之地。
通过本课程的学习与实践，相信参与者能够为企业的培训管理带来新的思路和方法，推动企业培训的发展迈向新的高度。
