提升课程开发逻辑，打造高效学习体验

课程开发逻辑：高职类院校的技能型人才培养之道

在当今经济高速发展的背景下，高职类院校作为技能型人才的摇篮，肩负着为各行各业输送合格人才的重任。尤其是在金融、证券等行业，对于高职生的需求愈发迫切。为了满足市场的要求，这些院校必须不断优化课程开发，以确保所培养的人才能够迅速适应企业需求。因此，深入理解课程开发的逻辑与方法，尤其是结合企业需求进行课程设计，显得尤为重要。

马斌：四步优师 优质金融课程设计工作坊

这门课程专为高职类院校设计，旨在快速提升教师的课程开发能力，满足企业对技能型和综合型人才的需求。通过简化课程开发逻辑，结合现场实践和一对一辅导，学员不仅能现场产出高质量课程，还能在课后自主开发。课程内容覆盖课程开发的底层逻辑、情

马斌 培训咨询

课程背景：高职教育的重要性

高职院校的核心任务是培养技能型人才，这些人才不仅需要掌握专业知识，还要具备一定的综合素质。随着企业对人才要求的不断提高，单纯的专业技能已无法满足市场的需求，综合型人才的培养成为高职教育的一大突破口。企业希望从高职生中挖掘出具备较强综合能力的人才，因此，课程开发必须紧跟行业发展趋势，灵活调整课程内容。

课程特色：实践与理论相结合

本课程致力于通过“现场能学会、现场能产出、课后能做课”的方式，使学员真正理解课程开发的底层逻辑。通过结合理论与实践，学员不仅能掌握课程设计的基本方法，还能在实际操作中快速产出结构清晰的课程内容。这种方式有效提升了课程的可操作性，使得学员在课后能够自主开发课程，真正实现所学知识的转化。

课程收益：学员的成长与发展

针对学员自带的课题，通过五问课程开发法的学习，学员能够更清晰地认识到课程开发的底层逻辑，进而将这种逻辑转化为基础教学模型。通过演练与实操的方式，学员能够掌握勾讲练法课程开发的技巧和方法，提升自身的课程设计能力。此外，制作多媒体教学工具的培训，也将大大增强学员的教学效果，使得课程更具吸引力。

课程大纲解析

第一讲：“知”逻辑——清晰课程开发的“底层”逻辑

• 高职培养方向的认知：明确企业对高职生的需求，包括高技能、可成长性和综合素质。
• 学员买帐的培训：通过有反应、有记忆、有行为和有成效的培训，使学员理解课程的重要性。
• 课程开发的底层逻辑：通过视频讨论和学习效果开发理论，如龙卷风原理，帮助学员激发兴趣、提供信息、学到方法。
• 左右脑原理：理解学习过程中左右脑的作用，从而提升课程的有效性。

第二讲：搭模型：情境化课程设计SCAS模型

• 情境化课程设计的定义：将课程内容与实际场景相结合，增强学习的实际效果。
• SCAS模型的构成：
  • 情境（Situation）：设计课程时需考虑的实际场景。
  • 冲突（Complication）：通过设置冲突，激发学员思考。
  • 解答（Answer）：提供解决方案，帮助学员理解课程内容。
  • 总结（Summarize）：回顾课程内容，加深学员的记忆。
• 情境变异模型：如CSAR和SCACAS模型，进一步丰富课程设计的多样性。
• 思维导图的运用：快速打造情境化课程设计，提高设计效率。

第三讲：添趣味：全流程式课程趣味化设计

• 吸引学员的兴趣：通过老师的专业性、实验素材、实景案例等多方面吸引学员的注意。
• 轻型演绎技巧：运用道具、讲述案例、双通道展示等多种方式，增强课堂的趣味性。
• 互动环节：通过确认式发问、邻座探讨等方式，增加学员之间的互动。
• 课程结束的转化设计：使得学员在课程结束时能够对所学进行总结与反思。

第四讲：问颜值：多媒体式教学素材收集与制作

• PPT模板选择：介绍各种PPT模板的来源，提升学员的课件制作能力。
• 框架搭建：通过8页结构法帮助学员搭建课程框架，理清思路。
• 素材收集：教会学员如何找到无版权素材，丰富课件内容。

课程开发的重要性

随着社会的发展和企业需求的变化，高职类院校的课程开发变得愈发重要。课程不仅是知识的传递，更是能力的培养。通过合理的课程设计，学校能够有效提升学生的综合素质，进而提高就业竞争力。此外，课程的趣味性和实用性也直接影响着学生的学习积极性。因此，课程开发不仅要求教学内容的科学性，还需注重教学方法的多样性和灵活性。

结论

高职类院校在课程开发过程中，应充分考虑企业的需求和学生的实际情况，结合当前的市场环境，灵活调整课程内容和教学方法，以培养出符合社会需求的高素质技能型人才。通过系统的课程开发逻辑学习，教师和课程开发者能够更好地理解课程设计的本质，从而高效实施课程开发，推动高职教育的发展。

课程开发不仅是教学的需要，更是学生个人成长和发展的重要途径。通过不断提升课程的质量和趣味性，我们可以为学生提供更加丰富的学习体验，助力他们的职业发展。在未来的高职教育中，课程开发将继续扮演着不可或缺的角色。