提升学生兴趣的课程趣味设计技巧分享

课程趣味设计的探索与实践

在当今竞争激烈的职场环境中，高职类院校作为技能型人才的摇篮，肩负着为各行各业输送高素质人才的重要使命。尤其是在金融、证券等行业，对高职生的需求日益增加，急需更具综合素质和实践能力的毕业生。因此，如何开发出符合市场需求的课程，以提升学生的综合能力，成为高职院校亟待解决的问题。

课程背景与挑战

随着经济的发展，企业对高职生的要求逐渐发生变化，除了传统的技能素养，企业更希望从中挖掘出一批综合型人才。这一转变对高职院校提出了更高的要求，如何在课程设计中融入综合能力培养，成为课程开发的重要突破口。

高职院校课程的开发，不仅要关注“教什么”，更要关注“如何教”。在这一背景下，课程趣味设计应运而生。通过科学合理的课程设计，激发学员的学习兴趣，提升学习效果，才能更好地满足企业和社会的需求。

课程特色与方法

本课程的设计理念强调“现场能学会，现场能产出，课后能做课”。通过“边讲边练”的方式，使学员在学习过程中能够迅速产出结构清晰的课程，并掌握课程开发的基本方法。这种教学方式不仅提高了学习的有效性，更增强了学员的参与感和成就感。

课程收益与价值

根据学员自带的课题，采用五问课程开发法，使学习者能够清晰理解课程开发的底层逻辑，并将其转化为基础教学模型。这种方法的核心在于帮助教师掌握勾讲练法课程开发的技巧和方法，从而在实际教学中灵活运用。

高职培养方向的认知

企业对高职生的期待

企业在招聘高职生时，通常会关注以下几个方面：

• 高技能：高职生需要具备扎实的专业技能，以便能够在入职后迅速上岗。
• 可成长：企业希望培养出具备发展潜力的人才，因此高职生的学习能力和适应能力也受到重视。
• 有素质：除了专业技能，企业更看重学生的综合素质，包括沟通能力、团队合作精神等。

学员的培训需求

在培训过程中，学员通常希望能够获得以下几方面的体验：

• 有反应：培训内容能够引起学员的兴趣，激发他们的学习热情。
• 有记忆：通过有效的教学方式，使学员能够记住所学的知识和技能。
• 有行为：培训后能够将所学知识应用到实际工作中。
• 有成效：最终能够达到预期的培训效果，提升工作能力。

课程开发的底层逻辑

学习效果开发理论

课程开发的底层逻辑可以通过视频讨论和学习效果开发理论来阐述。其中，龙卷风原理是一个重要的理论框架，包含以下几个步骤：

• 激发兴趣：通过引人入胜的导入，吸引学员的注意力。
• 提供信息：系统地传递知识，使学员能够掌握核心内容。
• 学到方法：教授实用的学习方法和技巧，以便学员能够自主学习。
• 提炼模型：帮助学员总结和提炼所学的知识，形成系统的理解。
• 行动实践：通过实践活动，使学员能够将所学知识应用于实际工作中。

左右脑原理的运用

在课程设计中，还可以结合左右脑原理，从接受喜好到转化运用，增强学员的学习体验。这一过程包括：

• 左脑：负责逻辑思维和分析能力，适合进行系统性的知识传授。
• 右脑：负责创造力和直觉，适合通过情境化课程设计激发学员的创造性思维。

情境化课程设计模型

SCAS模型的应用

情境化课程设计是提升学习趣味和效果的一种重要方法。SCAS模型的核心要素包括：

• S（Situation）：设定真实的学习场景，使学员能够在真实的情境中学习。
• C（Complication）：设置冲突或问题，激发学员解决问题的兴趣。
• A（Answer）：引导学员找到解决方案，增强学习的互动性。
• S（Summarize）：通过总结和反思，加深学员对所学内容的理解。

情境变异模型的探索

此外，情境变异模型，如CSAR（冲突先行式）和SCACAS（冲突起伏式），能够更加灵活地设计课程情境，使学习过程更加丰富多彩。

课程趣味化设计的策略

吸引学员的兴趣

在课程趣味化设计中，首先要吸引学员的兴趣，具体可以从以下几个方面着手：

• 人：通过教师的专业性和亲和力吸引学员。
• 机：利用实验和互动素材增加课程的趣味性。
• 场：通过实景案例讨论，加深学员对知识的理解。
• 环：模拟工作场景，增强学习的真实性与实用性。

轻型演绎技巧的运用

在讲授过程中，可以运用各种轻型演绎技巧，如：

• 运用道具：使用奖励道具、活动道具等增加课程趣味性。
• 讲述案例：选择接地气的案例，增强学习的亲和力。
• 双通道展示：结合板书、PPT等多种展示方式，提高课程的可视化效果。
• 轻型互动：通过确认式发问、邻座探讨等增强学员的参与感。
• 幽默元素：适当的幽默可以拉近师生关系，营造轻松的学习氛围。

多媒体式教学素材的收集与制作

PPT制作的技巧

在现代课程设计中，PPT作为一种重要的教学工具，其制作技巧不容忽视。选择适合的模板、搭建清晰的框架，可以极大地提升课程的整体效果。通过以下几个步骤，可以制作出更加生动的PPT：

• 选模板：利用各种在线资源，如islide、美化大师等，获取合适的模板。
• 搭框架：使用8页结构法，确保PPT内容清晰有序。
• 找素材：从无版权网站收集丰富的素材，提升PPT的视觉效果。

素材的多样性与应用

在PPT设计中，素材的多样性可以帮助提升课程的趣味性。可以使用人物、图片、图示等多种形式，使课程内容更加生动形象。

总结与展望

课程趣味设计作为高职院校课程开发的重要方向，不仅能够提升学员的学习兴趣，也能有效地提升教学效果。通过科学的课程设计和多样化的教学方法，能够培养出更符合企业需求的综合型人才。未来，随着教育理念的不断更新，课程趣味设计将会继续发挥重要作用，为高职院校的发展注入新的活力。

只有不断创新和调整课程内容，才能真正实现“现场能学会，现场能产出，课后能做课”的目标，为学生的职业生涯打下坚实的基础。