提升授课技能的五大实用技巧与方法

提升授课技能的全新培训课程

在现代企业中，团队的财富被认为是最重要的资产之一。比尔·盖茨曾经说过：“让我重新创一次业，不用多久，我还能成为亿万富翁。”这句话深刻地反映了团队合作和经验传承的重要性。在这一背景下，内训师作为企业内部知识和技能的传承者，发挥着不可替代的作用。本次培训课程将重点围绕“授课技能”展开，帮助讲师们在不同的阶段中提升各自的授课能力。

课程背景

企业的核心竞争力不仅在于其技术和产品，更在于其团队的能力。资深内训师是企业最为宝贵的财富之一，他们承载着企业的经验和技术传承。TTT（国际标准版）课程针对内训师的培养分为初、中、高三个阶段：

• 第一阶（会讲课）：能够熟练运用教学手法，开展培训授课。
• 第二阶（能做课）：能够将个人或他人的经验萃取，形成更有效的课程。
• 第三阶（能辅导）：能够辅导更多的优秀组织骨干成为讲师。

考虑到我国企业的国情与实际需求，许多企业尚未建立起成熟的内训体系，因此新内训师的培养采用“师课同建”的方式，以确保能够快速培养出能够开展基础培训的讲师。

课程思路与目标

本次课程的实施思路围绕三个方向展开：

• 提升讲师萃取他人经验的能力。
• 精进课程开发与设计的水平。
• 加大教学手法运用的能力。

通过这一系列的培训，学员可以获得以下收益：

• 运用萃取技术，提炼专家经验，并辅导新讲师开发课程与授课。
• 通过优秀课程的案例讲解，使学员熟悉课程开发的“底层”逻辑。
• 通过目标确认表，更精确地掌握目标受众的需求。
• 掌握课程结构梳理的技巧和方法，提高授课效果。
• 运用多种授课演绎手法，使学员更易学、更易记、更易用。

课程结构与内容

第一阶段：优师选拔阶段

这一天的评审将从100名讲师中选拔出50名优秀讲师。每位学员需准备录制5-10分钟的授课视频，讲师将通过以下三个维度进行评价：

• 态度分（10分）
• 内容分（50分）
• 演绎分（40分）

第二阶段：萃取培养阶段

在这一阶段，学员将学习萃取技术，并完成课程大纲的制定。每位学员需确定一门需开发的课题，并进行AB角形式的访谈，以撰写课程目标表和课程大纲。

课程目标的明确

在访谈过程中，学员需要回答以下问题：

• 课程期望目标是什么？
• 知识、技能、态度目标分别是什么？
• 课程对象是谁？
• 学员的痛点与困难是什么？

通过这样的互动，学员能够更深入地了解学员的需求和问题，从而为后续课程的开发打下基础。

第三阶段：设计展示阶段

在这一阶段，学员将完成课程PPT的制作，并进行10分钟的内容展示。展示内容包括课程设计逻辑以及现场制作一项课程教学道具，增强课程的互动性和趣味性。

课程实施方法

本次课程的实施将采用多种方法，包括讲授式、现场演练、现场辅导、作业以及现场试讲等，确保学员在实践中提升自身的授课技能。

教学方法的设计与应用

优质的教学方法能够有效提升授课效果。课程中将介绍多种教学方法，包括：

• 多提问题以防止学员走神。
• 活动教学以增强课堂互动。
• 运用道具和案例讲解来提升课程的吸引力。

同时，学员将学习如何将这些方法融入到自己的课程中，确保学员在学习过程中保持高度的参与感与兴趣。

课程评估与反馈

在课程的最后一天，学员将进行课程内容的试讲，接受来自讲师和同伴的评审与反馈。这一过程不仅能够帮助学员发现自身的不足之处，还能为后续的课程优化提供有效的建议。

课程福利与资源

为了帮助学员更好地进行课程设计与开发，培训将提供多项福利，包括：

• 10份专业的课程设计模板。
• 100+份专业漂亮的PPT模板。
• 2G+的课程制作图片、人物素材。
• 10类不同场景的课程互动音乐。
• 获取相关素材的方法。

总结

本次课程通过系统化的培训，旨在提升讲师的授课技能，帮助他们更好地开展培训工作。通过萃取经验、课程设计、教学方法的运用，以及实际授课的演练，学员将在实践中不断优化自身的授课能力，从而为企业培养出更具竞争力的内训师。随着企业内训工作的不断推进，优秀的授课技能将为团队的成长和企业的发展注入新的活力。