让一部分企业先学到真知识!

微课呈现技巧:提升在线学习效果的关键方法

2025-01-22 02:41:09
1 阅读
微课培训新趋势

微课呈现:企业培训的新趋势

在迅猛发展的互联网时代,传统的培训教学模式已经无法满足企业日益变化的需求。随着移动互联网和智能手机的普及,企业环境也发生了根本的变革。培训不再是单一的讲师授课,而是逐渐转向以学习者为中心的新型教学方式。微课,作为一种新兴的培训形式,凭借其独特的优势,正在越来越多的企业中得到应用和推广。

【课程背景】近些年,由于移动互联网、智能手机的普及,企业环境的变革,传统的培训教学模式与学习方法也随之改变。培训不再是单一的讲师授课,而是逐渐转向以学习者为中心的新型教学方式。随着企业生存环境的快速变化,战略、业务的快速调整,岗位、工作内容的快速变动,要求培训内容的快速迭代更新。在这样的背景下,微课在企业中得到更多的应用和推广。微课具有即时性、真实性、永久性、协作性、交互性及易获取性等特点,可以加速了人才培养的进度。但是如何保证微课效率及质量也是内训师培养中的一个重点和难点。本课程中从对微课的认知开始介绍微课的概念特点以及评判微课好坏的标准,同时为学员提供一套简单的微课设计的操作流程并提供大量工具,从而帮助学员快速提升微课制作能力与效率,推动企业培训有效融合、促进人才发展与绩效提升。【课程收益】●掌握微课的特点及对企业培训的意义,微课开发是每个企业都需要的技能●掌握微课的选题及命名方法,并能够选定自己开发微课的主题●掌握并能够应用ABCD法则制定微课目标,应用2WHI法则设计微课结构●能够通过画面、声音、动画等五个方面对微课的呈现进行美化●掌握camtasia、剪映软件的使用方法,并能够根据之前的设计开发一门微课成果:每位学员能够产出一门视频类微课程【课程特色】课程过程中,带着学员一同思考,采用翻转课堂的方式,让学员最快速掌握知识。干货,没有废话;实战,学了就能用;案例选取精彩、典型【课程对象】需要承担微课开发任务的员工、内训师【课程时间】2天【课程大纲】案例引入第一讲:微课的概念与特点一、微课在企业中的应用特点1. 不受限制2. 永久保存3. 传播快捷4. 人人可作案例:疫情期间的安全培训课程二、微课的特点及呈现形式1. 微课的三个特点视频讨论:观看微课,找出它的特点特点一:长度——10分钟以内特点二:结构——一条线特点三:内容——一个点2. 微课的四种呈现方式第一种:图文第二种:视频第三种:声音第四种:交互第二讲:S1——微课标题的设计一、微课的选题1. 微课选题常见的三大误区误区一:主题大而泛误区二:主题短时间讲不透误区三:主题强调态度改变案例:领导力提升、时间管理等2. 适合微课开发的主题1)关键知识点2)业务技能点3)工作中的痛点4)难点、疑点、热点演练:如何把这些主题改变成适合开发微课的主题二、微课标题的制定1. 微课标题制定的三个方法案例:青春类电影排行榜方法一:内容归纳法方法二:目标结论法方法三:提问聚焦法演练:以下标题对对应哪些方法来命名的2. 微课命名的四个创意创意一:数字化创意二:动作化创意三:采用问句创意四:直击关键演练:每个组命名20个适合开发成微课的标题成果:制定自己制作微课的主题第三讲:S2——微课目标的制定讨论:培训目标制定常见的问题A:培训学员B:行为改变C:发生条件D:改变程度演练:说出给出目标存在的问题及修改方法成果:使用ABCD法则来设计自己课程的目标第四讲:S3——微课结构的制定一、微课结构的2WHI法则1. W:激发学员兴趣1)“利”、“害”惊人2)实际问题3)案例导入4)承上回顾5)提问2. W:讲解学习内容案例:急救课程与骨折伤员的固定3. H:加深学员理解案例:海姆立克法的微课制作4. I:提示应用场景练习:找到课程中的结构体现二、微课结构图绘制的四大特点特点一:由上至下特点二:上下包容特点三:横向并列特点四:抽象到具体成果:绘制微课结构图第五讲:S4——微课脚本的制定一、微课脚本的呈现形式1. 整理思路2. 避免失误3. 快速录制二、微课脚本呈现的三种形式1. 剧本式2. 结构图式3. 九宫格式成果:编制微课的脚本第六讲:S5——微课呈现的设计一、微课呈现常见的问题1. 文字太多2. 版面不整洁3. 静止不动4. 语音不匹配二、微课画面呈现的五个技巧技巧一:多用图片,少用文字案例:天梯小学技巧二:版面多留白案例:菜单的对比技巧三:5秒动一动,10秒抖一抖案例:收音机与电视技巧四:我对你说案例:多人配音的微课技巧五:内容与呈现相符成果:制作微课录制PPT第七讲:微课开发软件的使用一、camtasia软件的使用方法1. 录制2. 剪辑3. 导出演练:制作一个简单的图形变化视频二、剪映软件的使用方法1. 导入素材2. 剪辑3. 汇出视频演练:拍摄并制作一个简单的视频微课展示与点评成果:每人完成自选主题的微课制作1. 微课展示及点评——学员互评——老师点评2. 内容回顾-圣诞树回顾
lixuan 李轩 培训咨询

微课的定义与特点

微课是一种短小精悍的在线学习资源,通常以视频、音频或图文的形式呈现,旨在帮助学习者快速掌握特定知识点或技能。微课具有以下几个显著特点:

  • 即时性:微课可以随时随地进行学习,学习者可以根据个人的时间安排进行学习,极大地提升了学习的灵活性。
  • 真实性:微课内容通常与实际工作紧密相关,能够帮助学习者解决在工作中遇到的真实问题。
  • 永久性:微课可以长期保存,学习者可以反复观看,巩固知识。
  • 协作性:微课通常支持学习者之间的互动,促进知识的分享与交流。
  • 交互性:许多微课设计中融入了互动元素,增强了学习的趣味性和有效性。
  • 易获取性:微课可以通过手机、平板等多种设备进行学习,降低了学习的门槛。

微课在企业培训中的应用

面对快速变化的市场环境,企业的战略和业务需要频繁调整,微课的应用为企业培训提供了新的解决方案。微课的即时性和灵活性,使得企业能够快速响应市场需求,及时更新培训内容。此外,微课的低成本特性也使得企业能够以更低的投入,获得更高的培训效果。

例如,在疫情期间,许多企业通过微课的形式开展安全培训课程,确保员工在家办公期间仍能接受必要的培训。这种灵活的培训方式,不仅保证了员工的安全知识更新,也确保了企业的持续运营。

微课的设计原则与方法

为了确保微课的有效性与质量,内训师在微课设计中需要遵循一定的原则和方法。首先,微课的选题至关重要。选题应该聚焦于关键知识点、业务技能点,以及工作中的痛点和难点。常见的误区包括主题过于宽泛、短时间内无法深入讲解等。因此,在选题时,内训师需要做到精准把握,确保主题的针对性和实用性。

在确定主题后,微课标题的制定同样重要。一个好的标题能够吸引学习者的注意,激发他们的学习兴趣。可以采用内容归纳法、目标结论法或提问聚焦法等多种方法来制定微课标题。同时,标题中加入数字、动作词或问句等创意元素,可以提升标题的吸引力。

微课目标与结构设计

微课的目标制定要遵循ABCD法则,即明确培训学员、预期行为改变、发生条件及改变程度。这一法则帮助内训师清晰地设定培训目标,确保微课的方向明确,内容切合实际。设计微课结构时,可以运用2WHI法则,即通过“激发兴趣”、“讲解内容”、“加深理解”和“提示应用场景”四个环节,确保学习者在短时间内获得有效的知识传递。

微课的结构图绘制也是设计过程中的关键环节。好的结构图应具备由上至下的层次感,包容上下内容的逻辑关系,横向并列的并列关系,以及从抽象到具体的思维过程。这种结构化的设计,有助于学习者理清思路,快速理解微课内容。

微课脚本的制定与呈现技巧

微课脚本的制定是微课制作的核心环节。脚本应当整理思路,避免失误,并便于快速录制。常见的脚本呈现形式包括剧本式、结构图式和九宫格式等。通过有效的脚本设计,内训师能够更流畅地进行讲解,提高微课的整体质量。

在微课的呈现过程中,内训师需要注意避免常见问题,如文字过多、版面不整洁、静止不动以及语音不匹配等。为了提升微课的吸引力,可以采用多种呈现技巧,例如多用图片少用文字、留白设计、动态展示等。通过这些技巧,可以使微课更具可视化效果,增强学习者的参与感。

微课开发软件的使用

在微课制作过程中,熟练掌握相关软件的使用是必不可少的环节。比如,Camtasia与剪映等软件能够帮助内训师实现录制、剪辑和导出等功能。通过实践演练,学员能够更好地掌握这些软件的操作,提升微课制作的效率和质量。

在培训的最后阶段,学员们将展示自己的微课成果,并通过互评与老师点评的方式进行总结。这一过程不仅帮助学员巩固所学知识,也为后续的微课制作提供了宝贵的反馈与建议。

总结与展望

微课作为一种新兴的培训形式,凭借其独特的优势,正在不断改变企业培训的模式。随着企业对培训效率和质量的重视,微课的设计与制作能力也成为每位内训师必备的技能。在未来,随着技术的不断发展,微课的呈现形式和内容将更加丰富,为企业的培训提供更多的可能性。

只有不断学习和实践,内训师才能在微课设计与制作的道路上走得更远,为企业的发展贡献更多的力量。

免责声明:本站所提供的内容均来源于网友提供或网络分享、搜集,由本站编辑整理,仅供个人研究、交流学习使用。如涉及版权问题,请联系本站管理员予以更改或删除。

猜你想看

文章微课呈现的最佳实践与创新方法解析的缩略图

微课呈现的最佳实践与创新方法解析

微课呈现:企业培训的新趋势在移动互联网和智能手机普及的背景下,企业的培训教学模式正在经历一场深刻的变革。传统的面对面培训已逐渐转向以学习者为中心的新型教学方式,微课作为一种新兴的培训手段,因其灵活性和高效性而得到越来越多的关注和应用。微课不仅能快速适应企业环境的变化,还能有效提升员工的学习效率和培训效果。微课的定义与特点微课,顾名思义,是一种短小精悍的课程形式,其核心在于强调学习的精准性和高效性。

微课呈现 19小时前

文章微课呈现:提升学习效果的创新教学方式的缩略图

微课呈现:提升学习效果的创新教学方式

微课呈现:企业培训新模式的探索与实践随着移动互联网和智能手机的普及,企业培训的形式与内容正在经历深刻的变革。传统的培训模式逐渐被以学习者为中心的新型教学方式所取代,微课作为这一变革的重要组成部分,凭借其独特的优势,正在企业培训中得到广泛应用。本文将深入探讨微课的概念、特点及其在企业培训中的应用,同时介绍微课的设计与呈现技巧,以促进企业的人才培养与绩效提升。微课的定义与特点微课,顾名思义,是一种短小

微课呈现 19小时前

文章微课呈现:提升学习效果的创新教学方式的缩略图

微课呈现:提升学习效果的创新教学方式

微课呈现:新时代培训的利器在当今快速发展的数字化时代,培训和学习的方式正在经历一场深刻的变革。随着移动互联网和智能手机的普及,传统的教学模式已经无法满足企业和个人的需求。微课作为一种新兴的培训方式,因其独特的优势而受到广泛关注。本文将深入探讨微课的概念、特点、设计方法及其在企业培训中的应用,旨在帮助企业更好地理解并应用微课,从而实现人才的快速发展与绩效提升。微课的概念与特点微课是指以短小、精悍为特

微课呈现 19小时前

本课程名称:/

填写信息,即有专人与您沟通