微课呈现：新时代企业培训的新选择
在当今迅速变化的商业环境中，企业培训已不再是传统的单向授课模式，而是逐渐转向以学习者为中心的多元化学习方式。由于移动互联网和智能手机的普及，微课作为一种新型的培训手段，越来越受到企业的重视。本文将深入探讨微课的定义、特点及其在企业培训中的意义，并提供微课设计与呈现的有效方法，帮助企业更好地利用这一工具提升人才培养的效率与质量。
【课程背景】近些年，由于移动互联网、智能手机的普及，企业环境的变革，传统的培训教学模式与学习方法也随之改变。培训不再是单一的讲师授课，而是逐渐转向以学习者为中心的新型教学方式。随着企业生存环境的快速变化，战略、业务的快速调整，岗位、工作内容的快速变动，要求培训内容的快速迭代更新。在这样的背景下，微课在企业中得到更多的应用和推广。微课具有即时性、真实性、永久性、协作性、交互性及易获取性等特点，可以加速了人才培养的进度。但是如何保证微课效率及质量也是内训师培养中的一个重点和难点。本课程中从对微课的认知开始介绍微课的概念特点以及评判微课好坏的标准，同时为学员提供一套简单的微课设计的操作流程并提供大量工具，从而帮助学员快速提升微课制作能力与效率，推动企业培训有效融合、促进人才发展与绩效提升。【课程收益】●掌握微课的特点及对企业培训的意义，微课开发是每个企业都需要的技能●掌握微课的选题及命名方法，并能够选定自己开发微课的主题●掌握并能够应用ABCD法则制定微课目标，应用2WHI法则设计微课结构●能够通过画面、声音、动画等五个方面对微课的呈现进行美化●掌握camtasia、剪映软件的使用方法，并能够根据之前的设计开发一门微课成果：每位学员能够产出一门视频类微课程【课程特色】课程过程中，带着学员一同思考，采用翻转课堂的方式，让学员最快速掌握知识。干货，没有废话；实战，学了就能用；案例选取精彩、典型【课程对象】需要承担微课开发任务的员工、内训师【课程时间】2天【课程大纲】案例引入第一讲：微课的概念与特点一、微课在企业中的应用特点1. 不受限制2. 永久保存3. 传播快捷4. 人人可作案例：疫情期间的安全培训课程二、微课的特点及呈现形式1. 微课的三个特点视频讨论：观看微课，找出它的特点特点一：长度——10分钟以内特点二：结构——一条线特点三：内容——一个点2. 微课的四种呈现方式第一种：图文第二种：视频第三种：声音第四种：交互第二讲：S1——微课标题的设计一、微课的选题1. 微课选题常见的三大误区误区一：主题大而泛误区二：主题短时间讲不透误区三：主题强调态度改变案例：领导力提升、时间管理等2. 适合微课开发的主题1）关键知识点2）业务技能点3）工作中的痛点4）难点、疑点、热点演练：如何把这些主题改变成适合开发微课的主题二、微课标题的制定1. 微课标题制定的三个方法案例：青春类电影排行榜方法一：内容归纳法方法二：目标结论法方法三：提问聚焦法演练：以下标题对对应哪些方法来命名的2. 微课命名的四个创意创意一：数字化创意二：动作化创意三：采用问句创意四：直击关键演练：每个组命名20个适合开发成微课的标题成果：制定自己制作微课的主题第三讲：S2——微课目标的制定讨论：培训目标制定常见的问题A：培训学员B：行为改变C：发生条件D：改变程度演练：说出给出目标存在的问题及修改方法成果：使用ABCD法则来设计自己课程的目标第四讲：S3——微课结构的制定一、微课结构的2WHI法则1. W：激发学员兴趣1）“利”、“害”惊人2）实际问题3）案例导入4）承上回顾5）提问2. W：讲解学习内容案例：急救课程与骨折伤员的固定3. H：加深学员理解案例：海姆立克法的微课制作4. I：提示应用场景练习：找到课程中的结构体现二、微课结构图绘制的四大特点特点一：由上至下特点二：上下包容特点三：横向并列特点四：抽象到具体成果：绘制微课结构图第五讲：S4——微课脚本的制定一、微课脚本的呈现形式1. 整理思路2. 避免失误3. 快速录制二、微课脚本呈现的三种形式1. 剧本式2. 结构图式3. 九宫格式成果：编制微课的脚本第六讲：S5——微课呈现的设计一、微课呈现常见的问题1. 文字太多2. 版面不整洁3. 静止不动4. 语音不匹配二、微课画面呈现的五个技巧技巧一：多用图片，少用文字案例：天梯小学技巧二：版面多留白案例：菜单的对比技巧三：5秒动一动，10秒抖一抖案例：收音机与电视技巧四：我对你说案例：多人配音的微课技巧五：内容与呈现相符成果：制作微课录制PPT第七讲：微课开发软件的使用一、camtasia软件的使用方法1. 录制2. 剪辑3. 导出演练：制作一个简单的图形变化视频二、剪映软件的使用方法1. 导入素材2. 剪辑3. 汇出视频演练：拍摄并制作一个简单的视频微课展示与点评成果：每人完成自选主题的微课制作1. 微课展示及点评——学员互评——老师点评2. 内容回顾-圣诞树回顾
微课的概念与特点
微课是指以短小精悍的形式呈现的学习内容，通常时长不超过10分钟，旨在通过集中、具体的知识点来帮助学习者快速掌握某项技能或知识。微课的特点主要体现在以下几个方面：
- 即时性：学习者可以随时随地访问微课内容，满足快速学习的需求。
- 真实性：微课内容通常基于真实场景，能够有效提升学习的实用性。
- 永久性：微课内容可以长期保存，学习者可以在需要时随时回顾。
- 协作性：微课鼓励学习者之间的互动与交流，促进知识的分享与传播。
- 交互性：通过多种呈现方式，微课能够增强学习者的参与感。
- 易获取性：微课可以通过多种平台进行传播，使得学习者更容易获取所需内容。
微课在企业中的应用
微课在企业中的应用场景广泛，尤其在快速变化的业务环境中尤为重要。以下是微课在企业培训中应用的一些常见特点：
- 不受限制：微课可以打破时间与空间的限制，学习者可以自由选择学习的时间与地点。
- 传播快捷：通过互联网，微课可以迅速传播，帮助企业快速传达重要信息。
- 人人可作：任何员工都可以根据自身的知识与经验制作微课，提升其参与感与归属感。
例如，在疫情期间，许多企业通过微课进行安全培训，有效提升了员工的安全意识与应对能力。
微课设计的基本流程
为了确保微课的高效性与质量，设计过程至关重要。微课设计可以遵循以下步骤：
- 选题与命名：选择适合开发微课的主题，并为其取一个吸引人的标题。避免选择过于广泛或复杂的主题，确保主题能够在短时间内讲解透彻。
- 目标制定：运用ABCD法则，明确微课的学习目标，包括学习者、行为、发生条件及改变程度。
- 结构设计：利用2WHI法则，设计微课的结构，包括如何激发学员兴趣、讲解学习内容、加深理解及提示应用场景。
- 脚本编制：编制微课脚本，整理思路，避免失误，确保快速录制。
- 呈现设计：运用有效的呈现技巧，提升微课的视觉与听觉效果，确保内容生动有趣。
微课呈现的技巧
微课的成功与否在于其呈现的质量。以下是提升微课呈现效果的五个技巧：
- 多用图片，少用文字：视觉内容能够更好地吸引学习者的注意力，减少文字的使用。
- 版面多留白：整洁的版面能够提升信息的传达效率，避免视觉疲劳。
- 动态呈现：适当加入动画或动态元素，使内容更具生动性，保持学习者的关注。
- 配音匹配：确保语音与画面内容相符，增强学习体验。
- 内容与呈现相符：确保微课内容与呈现形式保持一致，避免信息传递的歧义。
微课开发软件的使用
在微课的制作过程中，选择合适的软件工具可以大大提升工作效率。目前，常用的微课制作软件包括Camtasia和剪映。以下是这两款软件的基本使用方法：
Camtasia的使用方法
- 录制：使用Camtasia进行屏幕录制，捕捉教学过程中的重要内容。
- 剪辑：对录制的视频进行剪辑，去除不必要的部分，确保内容紧凑。
- 导出：将制作完成的视频导出为适合分享的格式，方便后续传播。
剪映的使用方法
- 导入素材：将录制好的视频素材导入剪映进行后期处理。
- 剪辑：对视频进行剪辑，添加必要的效果和转场，提升视频质量。
- 汇出视频：完成编辑后，将制作的微课视频汇出，准备进行发布。
总结与展望
微课作为一种灵活、高效的培训方式，符合现代企业对快速学习与知识更新的需求。通过合理的设计与呈现，微课能够有效提高学习效果，促进员工的技能提升与知识掌握。在未来，随着技术的不断发展，微课的形式与内容将更加丰富和多元化，成为企业培训不可或缺的重要组成部分。
企业在实施微课培训时，应注重微课开发的过程与质量，结合实际需求，灵活运用微课的特点，为员工提供更为高效的学习体验。同时，企业也可以通过建立微课分享平台，鼓励员工自主开发与分享微课，形成良好的学习氛围，推动企业的整体发展。
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