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高绩效管理者如何提升团队工作效率和士气

2025-01-21 18:04:29
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高绩效管理者

高绩效管理者:新时代企业管理的引领者

在现代企业环境中,管理者的角色变得愈发重要。面对全球化的挑战与新生代员工的涌入,传统的管理模式已经无法满足企业发展的需求。因此,高绩效管理者的培养成为了当务之急。本文将结合现代企业面临的挑战,深入探讨高绩效管理者的特征、能力提升的路径以及如何通过新的培训课程来实现目标。

【课程背景】现代企业面临着更加巨大的挑战,面对国际环境的不确定性,虽然有悠久历史的管理智慧,但也需要新式管理理念的植入,新生代90/95/00后们有作为有思想个性的生力军走进职场,明显增加了企业的活力更是增加了管理的难度。在这样的背景之下,传统的“管”和“理”的方式也要随之升级进化,方可应对受到的威胁和挑战,需要企业领导力和管理者立足高点,看到远点,适应新变化和常态波动,学习新理念,运用新方法,从而最大限度地调动新生代员工的工作热情和积极性、主动性、创新性,做好团队建设,发挥影响力,达成有效共识,完成组织绩效。所以,企业领导人和管理者需要不断的修炼领导智慧,提升管理能力,完善经营能力,实现转型和升级,身为管理者,行为领导人,在更大程度上,多方面发挥领导能力,展现管理水平。通过剧本杀形式的职场体验,模拟职场管理、辅导、团队执行等不同的场景,从而让管理者发现工作中有可能遇到问题。然后再通过管理能力提升的理念与方法的讲解,让学员掌握管理岗位应该掌握的职场技能。通过寓教于乐的剧本杀形式,以及即兴戏剧的表演等形式,让学员在游戏中获得职场的角色认知,学会领导力等技能提升,从而加速职场成长。【课程收益】• 让学员在公众面前进行演绎和呈现,通过这种方式提升员工的心理素质• 掌握管理的核心要素:讲why的能力、带领团队达成目标的能力、培养员工的能力• 掌握日报、周报、复盘等管理工具的使用【课程特色】课程中的剧本将会结合知识点进行讲解,学员是边玩边掌握知识。课程过程中,带着学员一同思考,采用翻转课堂的方式,让学员最快速掌握知识。干货,没有废话;实战,学了就能用;案例选取精彩、典型。【课程对象】各行业的中、基层管理人员(必须分组)【课程时间】3天(6小时/天)(可定制:选取客户需要的部分)【课程大纲】第一部分:《BOSS养成攻略》沉浸式剧本杀游戏——前章一、签到及选择角色1、在自己喜欢的角色卡上签到(鼓励男女反串)2、每个角色为一个小组3、每个角色有对应的剧本4、每位学员根据人物卡进行人物性格描述二、开幕剧表演(考虑下是不是有这个)1. 发放开幕剧剧本2. 学员即兴开幕剧表演:餐厅里的抱怨1)四个新晋管理者抱怨自己的新下属2)四个新员工抱怨自己的新领导3)管理者和员工同时提出换人请求4)到底发生了什么?第二部分:《BOSS养成攻略》沉浸式剧本杀游戏——进行第一幕:《候场》1、随意畅聊,暖场2、宣读规则3、老师布置任务4、老师分发角色道具和剧本5、阅读剧本6、角色自我介绍第二幕:《只会简单布置任务,你就out了!——学会讲why》1、分发剧本2、剧本杀进行时【场景一】任务分配【场景二】启动大会【场景一】学会讲why沟通的三大误区:误区一:沟通就是上传下达误区二:沟通就是我说你听误区三:沟通就是说话从what开始思考,还是从why开始思考对目标的全方位理解对目前进行整体诠释将目标与沟通者需求关联讨论理想画面建立局部与整体的关系建立短期与长期的关系【现场演练】领导力修炼 || Ø   Why-how-what第三幕:《为了达成目标,只会追踪跟吗?——达成目标的三件法宝:日报、周报、月会》 1、分发剧本2、剧本杀进行时【场景一】日报【讨论】管理者在日报上常犯的管理错误管理者无法落实日报的三大原因员工不愿写员工不会写管理者不会抓落实好日报的法则为什么写日报?日报怎么写?日报的四大保障角色保障制度保障激励保障结果保障领导力修炼 || 1米宽,100米深,一把钢尺量到底【场景二】周报【讨论】团队周报落实不好的核心原因落实好团队周报的“承上启下”法承上:做好复盘启下:明确周目标领导力修炼 || 阶段性目标达成能力的修炼【场景三】月会【讨论】月会是如何流于形式的?管理者开月会的两大现状从不开开不好月会四讲讲工作总结讲阶段目标讲每周规划讲工作思考领导力修炼 || 透过现象看本质第四幕:《赋能培养只有培训一招吗?——赋能培养的三件法宝:培训、辅导、述职》 1、分发剧本2、剧本杀进行时【场景一】培训【讨论】管理者做培训三大现状培训不成体系培训不切实际培训没有结果2*3培训管控法领导力修炼 || 打造高绩效的团队氛围【场景二】辅导【讨论】管理者在辅导上容易陷入的误区越俎代庖,什么都自己来荣誉是自己的,错误、责任都是下属的高估自己的表述能力,没有给出正确的方法没有给下属分享的机会什么是员工辅导培训与辅导的区别三人五步法三人:新员工、老员工、问题者五步法:挖掘辅导需求明确辅导内容设立辅导目标把握辅导时机常用辅导形式【场景三】述职【讨论】什么是述职?不能赋能于员工的述职都是耍流氓做好述职的“三招九式”用准招(一招三式)出重招(三式三维度)有后招(三大心法)领导力修炼 || 修炼眼界、胸怀和心力
lixuan 李轩 培训咨询

一、现代企业管理的挑战

随着国际环境的不确定性加剧,企业管理者需要具备更高的适应能力和前瞻性。新生代员工,尤其是90后、95后和00后,他们的价值观、工作方式及思维模式与以往截然不同,这为企业的管理带来了新的挑战。

  • 团队多样性:新一代员工的加入,使得团队构成更加多元化,管理者需要考虑不同背景和价值观的员工如何协同工作。
  • 沟通方式的转变:现代员工更倾向于开放和灵活的沟通方式,传统的上下级指令式沟通已逐渐被边际沟通所取代。
  • 对成就感的追求:新生代员工更加注重工作带来的成就感和个人成长,管理者需要找到激励他们的有效方式。

二、高绩效管理者的特征

高绩效管理者不仅仅是团队的领导者,更是变革的推动者。他们具备以下几个显著的特征:

  • 卓越的沟通能力:高绩效管理者能够清晰地表达目标和期望,并能够倾听团队成员的反馈,促进有效的沟通。
  • 前瞻性的战略思维:他们能够从长远角度看待问题,制定出适合企业发展的管理策略。
  • 灵活的适应能力:面临变化时,高绩效管理者能够迅速调整策略,以应对新的挑战。
  • 培养和赋能的能力:优秀的管理者不仅关注团队的绩效,还会积极投入时间和精力去培养团队成员的能力。

三、高绩效管理者的能力提升路径

要成为高绩效管理者,必须不断提升自身的管理能力。以下是一些关键的能力提升路径:

  • 掌握管理工具:如日报、周报和月会等,帮助管理者有效地进行团队管理和目标追踪。
  • 学习新型管理理念:管理者需要不断更新自己的知识,了解现代管理的趋势和工具。
  • 提升自我修炼:通过反思和实践,提升自己的领导力和管理水平。
  • 参与培训和发展课程:通过专业的培训课程,系统学习管理技能和理念。

四、培训课程:高绩效管理者的“养成攻略”

针对现代企业管理者的需求,我们设计了一套为期三天的培训课程,旨在帮助管理者掌握高绩效管理的核心要素。以下是课程的主要内容:

1. 沉浸式剧本杀游戏

通过剧本杀的形式,学员在真实的管理场景中进行角色扮演,体验管理中的各种挑战。这种寓教于乐的方式,不仅提高了学员的参与感,也让他们在实践中发现问题,寻找解决方案。

2. 学会讲“Why”——沟通的重要性

在管理中,沟通是至关重要的一环。课程将深入探讨沟通的误区,以及如何从“Why”而非“What”开始思考问题。这一部分将帮助学员理解目标的重要性,并在沟通过程中建立更为有效的联系。

3. 目标达成的三件法宝

高效的管理者需要掌握日报、周报和月会的使用技巧。通过讨论和演练,学员将了解常见的管理错误,以及如何有效落实这些管理工具,以促进团队的协作与沟通。

4. 赋能与培养

课程还将重点讨论如何通过培训、辅导和述职来实现对团队成员的赋能。管理者需要认识到,只有通过有效的培训和辅导,才能提高团队的整体绩效。

五、课程的收益与特色

通过本次课程,参与者将获得以下几方面的收益:

  • 在公众面前进行演绎和呈现,提升心理素质。
  • 掌握管理的核心要素,增强带领团队达成目标的能力。
  • 学习并掌握日报、周报、复盘等管理工具的使用。

课程的特色在于采用翻转课堂的方式,让学员在互动中快速掌握知识。通过精彩的案例分析与实战演练,确保学员在学习过程中无废话,干货满满。

六、结语

高绩效管理者是现代企业成功的关键。在这个瞬息万变的时代,企业领导者和管理者必须不断提升自身的管理能力,以适应新的挑战和机遇。通过专业的培训课程,管理者将能够掌握新时代的管理理念和工具,提升团队的整体绩效,从而为企业的发展贡献更大的力量。

高绩效管理者不仅是一种角色,更是一种责任与使命。随着新生代员工的不断涌现,企业管理者需要以更高的标准要求自己,成为真正的引领者。

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