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高绩效管理者的成功秘诀与实用策略分享

2025-01-21 18:04:46
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高绩效管理者培养

高绩效管理者的养成之路

在现代企业的环境中,管理者面临着越来越多的挑战。尤其是在国际环境不确定性加剧的背景下,传统的管理理念和方法已经难以满足当今企业发展的需求。随着新生代员工的涌入,企业需要重新审视管理方式,以适应快速变化的市场和员工心理。本文将探讨高绩效管理者的养成,重点分析如何通过培训课程提升管理者的领导能力和管理水平,以应对日益复杂的职场环境。

【课程背景】现代企业面临着更加巨大的挑战,面对国际环境的不确定性,虽然有悠久历史的管理智慧,但也需要新式管理理念的植入,新生代90/95/00后们有作为有思想个性的生力军走进职场,明显增加了企业的活力更是增加了管理的难度。在这样的背景之下,传统的“管”和“理”的方式也要随之升级进化,方可应对受到的威胁和挑战,需要企业领导力和管理者立足高点,看到远点,适应新变化和常态波动,学习新理念,运用新方法,从而最大限度地调动新生代员工的工作热情和积极性、主动性、创新性,做好团队建设,发挥影响力,达成有效共识,完成组织绩效。所以,企业领导人和管理者需要不断的修炼领导智慧,提升管理能力,完善经营能力,实现转型和升级,身为管理者,行为领导人,在更大程度上,多方面发挥领导能力,展现管理水平。通过剧本杀形式的职场体验,模拟职场管理、辅导、团队执行等不同的场景,从而让管理者发现工作中有可能遇到问题。然后再通过管理能力提升的理念与方法的讲解,让学员掌握管理岗位应该掌握的职场技能。通过寓教于乐的剧本杀形式,以及即兴戏剧的表演等形式,让学员在游戏中获得职场的角色认知,学会领导力等技能提升,从而加速职场成长。【课程收益】• 让学员在公众面前进行演绎和呈现,通过这种方式提升员工的心理素质• 掌握管理的核心要素:讲why的能力、带领团队达成目标的能力、培养员工的能力• 掌握日报、周报、复盘等管理工具的使用【课程特色】课程中的剧本将会结合知识点进行讲解,学员是边玩边掌握知识。课程过程中,带着学员一同思考,采用翻转课堂的方式,让学员最快速掌握知识。干货,没有废话;实战,学了就能用;案例选取精彩、典型。【课程对象】各行业的中、基层管理人员(必须分组)【课程时间】3天(6小时/天)(可定制:选取客户需要的部分)【课程大纲】第一部分:《BOSS养成攻略》沉浸式剧本杀游戏——前章一、签到及选择角色1、在自己喜欢的角色卡上签到(鼓励男女反串)2、每个角色为一个小组3、每个角色有对应的剧本4、每位学员根据人物卡进行人物性格描述二、开幕剧表演(考虑下是不是有这个)1. 发放开幕剧剧本2. 学员即兴开幕剧表演:餐厅里的抱怨1)四个新晋管理者抱怨自己的新下属2)四个新员工抱怨自己的新领导3)管理者和员工同时提出换人请求4)到底发生了什么?第二部分:《BOSS养成攻略》沉浸式剧本杀游戏——进行第一幕:《候场》1、随意畅聊,暖场2、宣读规则3、老师布置任务4、老师分发角色道具和剧本5、阅读剧本6、角色自我介绍第二幕:《只会简单布置任务,你就out了!——学会讲why》1、分发剧本2、剧本杀进行时【场景一】任务分配【场景二】启动大会【场景一】学会讲why沟通的三大误区:误区一:沟通就是上传下达误区二:沟通就是我说你听误区三:沟通就是说话从what开始思考,还是从why开始思考对目标的全方位理解对目前进行整体诠释将目标与沟通者需求关联讨论理想画面建立局部与整体的关系建立短期与长期的关系【现场演练】领导力修炼 || Ø   Why-how-what第三幕:《为了达成目标,只会追踪跟吗?——达成目标的三件法宝:日报、周报、月会》 1、分发剧本2、剧本杀进行时【场景一】日报【讨论】管理者在日报上常犯的管理错误管理者无法落实日报的三大原因员工不愿写员工不会写管理者不会抓落实好日报的法则为什么写日报?日报怎么写?日报的四大保障角色保障制度保障激励保障结果保障领导力修炼 || 1米宽,100米深,一把钢尺量到底【场景二】周报【讨论】团队周报落实不好的核心原因落实好团队周报的“承上启下”法承上:做好复盘启下:明确周目标领导力修炼 || 阶段性目标达成能力的修炼【场景三】月会【讨论】月会是如何流于形式的?管理者开月会的两大现状从不开开不好月会四讲讲工作总结讲阶段目标讲每周规划讲工作思考领导力修炼 || 透过现象看本质第四幕:《赋能培养只有培训一招吗?——赋能培养的三件法宝:培训、辅导、述职》 1、分发剧本2、剧本杀进行时【场景一】培训【讨论】管理者做培训三大现状培训不成体系培训不切实际培训没有结果2*3培训管控法领导力修炼 || 打造高绩效的团队氛围【场景二】辅导【讨论】管理者在辅导上容易陷入的误区越俎代庖,什么都自己来荣誉是自己的,错误、责任都是下属的高估自己的表述能力,没有给出正确的方法没有给下属分享的机会什么是员工辅导培训与辅导的区别三人五步法三人:新员工、老员工、问题者五步法:挖掘辅导需求明确辅导内容设立辅导目标把握辅导时机常用辅导形式【场景三】述职【讨论】什么是述职?不能赋能于员工的述职都是耍流氓做好述职的“三招九式”用准招(一招三式)出重招(三式三维度)有后招(三大心法)领导力修炼 || 修炼眼界、胸怀和心力
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课程背景与目标

现代企业的管理不仅仅是“管”和“理”的简单结合,更需要一种全新的管理智慧。新生代90后、95后、00后员工的加入,给企业带来了活力的同时,也增加了管理的难度。这一代员工更加注重个性、创新和自我价值的实现,因此,企业领导者和管理者必须在管理理念上进行创新,适应新的变化。

本培训课程旨在帮助管理者掌握核心管理技能,提升团队协作与执行力。通过剧本杀等互动形式,学员在轻松愉快的氛围中学习管理知识,提升自己的领导能力。这种寓教于乐的方式不仅增强了课程的趣味性,更使得管理者能在真实的情境中领悟管理的核心要素。

高绩效管理者的核心素养

高绩效管理者需要具备多方面的素养和能力,以下是一些核心要素:

  • 沟通能力:管理者需要清晰地传达目标和期望,确保团队每位成员对任务的理解一致。
  • 赋能能力:通过培训、辅导和述职等方式,帮助员工提升技能,实现个人与团队的共同成长。
  • 目标导向:设定明确的目标并通过有效的管理工具如日报、周报进行跟踪,确保目标的实现。
  • 团队建设:创造积极向上的团队氛围,激发团队成员的创造力和积极性。

课程内容的深入分析

沉浸式剧本杀游戏

课程采用沉浸式剧本杀游戏的形式,学员在角色扮演中进行管理场景的模拟。这种方法不仅有趣,而且能够帮助管理者在模拟环境中发现管理中的问题。通过角色扮演,学员能够更好地理解不同角色的需求和挑战,从而提升自己的管理能力。

讲“为什么”的能力

在现代管理中,沟通不仅仅是信息的传递,更是思想的交流。高绩效管理者需要学会讲“为什么”,而非仅仅是布置任务。在课程中,学员将学习沟通的三大误区,并通过讨论与实战演练,掌握如何从“为什么”出发进行有效的沟通。通过对目标的全方位理解,管理者能够与团队成员建立深层次的联系,确保团队朝着共同的目标努力。

管理工具的掌握

日报、周报与月会是管理者常用的工具,然而,很多管理者在使用这些工具时却常常遇到困难。在课程中,学员将深入探讨日报写作的技巧,包括如何避免常见的管理错误,确保日报的有效落实。此外,周报和月会的管理也将被详细讲解,帮助管理者理解如何通过这些工具实现信息的承上启下,促进团队的协调与合作。

赋能与培养

高绩效管理者不仅要关注自身的成长,还需关注团队成员的发展。课程中将深入探讨赋能的三件法宝:培训、辅导和述职。通过系统的培训,管理者能够帮助员工提升技能;而通过有效的辅导,管理者可以挖掘员工的潜力,帮助他们克服工作中的困难。此外,述职也是一种重要的赋能方式,管理者需掌握如何通过述职激励员工,提升团队的整体绩效。

课程的特色与优势

本培训课程具有以下几个显著特色:

  • 互动性强:通过剧本杀的形式,学员在轻松的氛围中学习,增强了课程的参与感和互动性。
  • 翻转课堂:学员在课程中不仅是被动接受知识,而是主动参与讨论,提升学习效果。
  • 实战性高:课程内容紧密结合实际案例,确保学员学以致用,能在工作中迅速应用所学知识。

结语

在快速变化的商业环境中,高绩效管理者的培养显得尤为重要。通过不断学习和提升管理能力,管理者不仅能够更好地适应新生代员工的需求,还能促进团队的高效运作与企业的整体发展。参加本培训课程,学员将获得宝贵的管理知识与技能,为未来的职业发展奠定坚实的基础。

随着管理理念的不断演进,高绩效管理者的培养不仅是个人职业发展的需要,更是企业可持续发展的关键所在。我们期待每位管理者在课程中能够找到适合自己的管理方法,成为推动企业发展的重要力量。

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