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掌握故事结构设计技巧,提升你的创作水平

2025-01-18 03:04:11
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故事结构设计

故事结构设计:提升内训师授课效果的核心要素

在现代企业培训中,内训师的角色愈发重要。为了帮助内训师提升授课技能,我们的培训课程专注于故事结构设计这一关键环节。故事不仅是信息传递的工具,更是引导学员情感共鸣、深化理解的有效方式。本文将探讨故事结构设计的基本要素及其在内训中的应用,帮助培训师更好地掌握授课技巧。

《内训师授课技能提升》   第1天课程模块内容大纲第一模块 导入培训师角色认知1、培训师三项基本素养2、不同教学手段的学习效果差异3、企业内训师能力模型4、学习型组织:企业如何看待培训5、企业培训师十大硬伤6、培训师的角色认知及定位7、每人写出目前主讲的或者未来想讲授的五门课程8、分析:企业培训四大类型9、思考:成人学习的动机10、分析:艾宾浩斯记忆遗忘曲线第二模块 练胆紧张成因及对策一、紧张成因1、思考:人生三大恐惧(走上讲台)2、视频赏析——紧张带来的不良影响3、全场登台训练:90秒抽题即兴演讲4、压力分散法:镇定5、正确认识紧张与压力6、分析:造成紧张的八大原因二、紧张对策1、缓解紧张情绪六脉神剑2、成功第一步:勤准备3、道具辅助法4、巧妙转移法5、音乐舒缓法6、红色观众互动法7、万能紧张缓解法第三模块 练形台上呈现技巧一、培训师职业形象塑造1、案例研讨:如何塑造职业培训师形象2、看图思考——培训师职业形象设计要求二、培训师行为管理-风范六步法三、风范六步法-手法1、无处安放的双手,该怎么办?2、手势四大要领3、手势使用技巧(上区、中区、下区)4、演练实操:优秀培训师常用手势5、视图欣赏:名人演讲经典手势6、手势禁忌四、风范六步法-眼法1、眼法训练口诀2、眼神交流技巧3、现场互动:我的眼里只有你4、盯制法的解析与应用5、眼神交流禁忌五、风范六步法-身法1、实操与分解:上场基本动作2、培训师站位要求3、全体起立:站姿检查及要求4、演练与分解:退场基本动作5、培训师身法三招式六、风范六步法-步法1、培训师走姿要求2、培训师走动三要求3、培训师步法互动的技巧七、风范六步法-音法1、案例研讨:优秀培训师的声音魅力?2、互动分享:寻找共鸣腔3、放松声带:气泡音4、视频与研讨:专业主持人与演讲者的声音呈现5、解放声带:真声与假声的转换八、风范六步法-妆法1、视图欣赏-职业是妆出来的2、走、动、坐都是妆3、培训师最自然的表情第四模块 应用培训教具的准备与使用1、学员示范:话筒准备及应用2、学员示范:白板准备及应用3、其他教具的准备及应用(激光笔、音乐、灯光…)4、培训茶点准备要点5、不同类型会场的优缺点及应用(教室型、小组型…)6、有效的课程准备具体事项7、课前、课中、课后准备工作第一次讲课训练:3分钟即兴讲课训练《内训师授课技能提升》   第2天 第五模块 练嘴语言表达艺术一、培训师语言艺术1、研讨:实现表达突破2、解析:培训师语言艺术运用   吐字、口头禅、语速、音量、重复、语调…3、重音——怎么说比说什么更重要4、视频欣赏:专业表达分析5、培训师语言表达技巧二、故事结构设计与呈现1、故事演绎的五大要素2、故事设计的八条逻辑3、故事呈现的技巧,画面感、场景感、参与感4、故事素材的来源与搜集5、故事运用的禁忌6、如何锤炼自己的经典故事三、开场、结尾设计1、开场白意义(解决三个心理问题、达到三个目的)2、常用开场白设计3、独创开场白设计4、开场白禁忌5、结尾意义6、常用结尾设计7、独创结尾设计8、结尾禁忌9、即兴表达技巧五、感性语言1、感性语言的呈现形式2、感性语言特点(热情似火、柔情似水、极具画面感)3、感性语言标准4、感性语言范例及演练六、理性语言1、理性语言是陈述内容,感性语言是让人认可内容2、理性语言的特点及标准3、六种理性语言序列理性、程式理性、顺式理性、等式理性、定义理性、叠式理性4、口述语言范例及演练5、六种理性语言示范及现场演练第二次讲课训练:6分钟即兴讲课训练《内训师授课技能提升》   第3天课程模块内容大纲第六模块 练场授课、互动、控场技巧一、授课技巧1、课程魅力来源于有效展示2、感性+理性=完美授课(内容重于形式,形式多于内容)3、十全感性秘方4、高手区别于菜鸟的授课技巧5、培训师一生要做的三件事:  感性引入、理性执行、互动加强二、互动技巧1、游戏:培训中的局内人和局外人2、互动三大原则(主题、学员、掌控)3、大面积互动的五个级别4、六大系列52种互动技巧5、课堂提问要点:课前——学员水平课中——注意力、参与度课后——掌握程度6、培训师组合问话技巧演练三、控场技巧1、精彩点评技巧2、四大类学员应对技巧沉默寡言型分析与现场演练口若悬河型分析与现场演练窃窃私语型分析与现场演练故唱反调型分析与现场演练3、时间失控,怎么办?4、学员睡觉,怎么办?5、遭遇高手,怎么办?6、突然忘词,怎么办?7、内容讲错,怎么办?8、学员问题不会,怎么办?四、培训师禁忌1、培训师课堂四忌黑色话题、红色话题、灰色话题、黄色话题2、培训师课堂四不不冲突、不评判、不擂台、不废话3、培训师课堂掌控三宝五、授课实战训练1、优秀内训师授课标准2、内训师授课训练点评要求3、现场抽题训练第三次讲课训练:10分钟即兴讲课训练
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一、故事演绎的五大要素

故事的核心在于能够吸引学员的注意力,从而传递有效的信息。故事演绎的五大要素包括:

  • 角色:故事中的角色是传递情感和价值观的载体,内训师应选择与学员相关的角色,以增强代入感。
  • 冲突:故事中的冲突是推动情节发展的动力,合理的冲突设置可以激发学员的兴趣。
  • 环境:故事发生的背景和环境能够影响角色的选择和行为,营造出相应的氛围。
  • 情节:情节的发展是故事的主线,合理的情节推进可以帮助学员理解课程内容。
  • 结局:故事的结局应该与课程目标相契合,帮助学员总结所学知识。

二、故事设计的八条逻辑

在进行故事设计时,内训师可以遵循以下八条逻辑,以确保故事的有效性:

  • 1. 明确目标:每个故事都应有明确的教学目标,帮助学员理解课程主题。
  • 2. 身临其境:通过生动的细节描写,让学员产生身临其境的感觉。
  • 3. 引发共鸣:故事应触动学员的情感,引发共鸣,增强学习动机。
  • 4. 逻辑清晰:故事的逻辑应当清晰,避免复杂和混乱的情节。
  • 5. 适时转折:在故事中加入适当的转折,使情节更加丰富多彩。
  • 6. 互动设计:在故事中设计互动环节,让学员参与其中。
  • 7. 总结思考:在故事结束后,引导学员进行总结和思考,巩固学习效果。
  • 8. 灵活运用:根据不同的课程内容灵活调整故事,保持新鲜感。

三、故事呈现的技巧

故事的呈现方式直接影响学员的学习体验。以下是一些故事呈现的技巧:

  • 画面感:通过生动的语言描述,营造出强烈的画面感,让学员想象故事中的情景。
  • 场景感:利用场景的设置,增强故事的真实感和代入感。
  • 参与感:通过提问或角色扮演等方式,增强学员的参与感,使他们成为故事的一部分。

四、故事素材的来源与搜集

内训师在设计故事时,可以从以下几个方面搜集素材:

  • 1. 个人经历:分享自己的亲身经历,以真实感打动学员。
  • 2. 案例分析:通过企业成功或失败的案例进行故事化处理。
  • 3. 影视作品:借鉴经典影视作品中的故事情节,进行改编。
  • 4. 书籍和文章:从相关书籍和文章中提炼故事元素。

五、故事运用的禁忌

在设计和运用故事时,内训师应避免以下禁忌,以免影响授课效果:

  • 1. 过于复杂:故事情节不宜过于复杂,以免学员无法理解。
  • 2. 缺乏相关性:故事应与课程内容紧密相关,避免跑题。
  • 3. 情感过度渲染:过度渲染情感可能导致学员反感,应适度把握。
  • 4. 忽视互动:在讲述故事时,忽视学员的互动会使课堂变得单调。

六、如何锤炼自己的经典故事

内训师可以通过以下方法锤炼自己的经典故事,提升授课水平:

  • 1. 反复演练:通过多次演练,不断完善故事结构和表达方式。
  • 2. 收集反馈:在授课后收集学员的反馈,对故事进行改进。
  • 3. 观察他人:通过观察优秀培训师的授课,学习他们的故事运用技巧。
  • 4. 不断创新:保持故事的新鲜感,定期更新和调整故事内容。

结论

故事结构设计在内训师授课中扮演着至关重要的角色。通过掌握故事演绎的五大要素、设计的八条逻辑以及呈现的技巧,内训师能够有效提升课程的吸引力和学员的参与度。将故事与课程紧密结合,不仅能够加深学员对知识的理解,还能激发他们的学习动机。希望每位内训师都能在实践中不断探索和应用故事结构设计,成为更优秀的培训师。

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