吴军:青出于蓝——管理者企业文化宣讲技巧

吴军老师吴军 注册讲师 6查看

课程概要

培训时长 : 2天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : 企业文化

课程编号 : 35794

面议联系老师

适用对象

企业文化兼/专职内训师、企业文化宣讲员、企业管理者、培训管理者等。

课程介绍

课程背景

随着市场竞争愈发严峻,很多企业开始意识到:企业的企业文化培训工作不能仅仅依靠外部的培训公司,还必须建立一支优秀的企业文化内部宣讲队伍,让这些了解企业、在岗位中发挥出卓越绩效的人才走向三尺讲台,培养发展员工,让他们将企业的精神成功的历史经验和案例融入到课程中,这将会大大提高培训效果,节约培训成本。

然而,我们的企业中层管理人员、行业精英技术专家要走向三尺讲台,并非一日之功。企业文化宣讲员的培养关键在技能的培养,而技能的培养需要依靠科学的指导。很多企业内部企业文化宣贯者都是各业务部门的精英与骨干,专业经验丰富,但企业文化宣讲技巧与表达能力欠缺,导致传统培训见效不直接、效率不高。本课程结合企业实际需求和多年的大型企业企业文化培训技巧,提供40种以上的企业文化实战宣讲技巧,并在培训过程中运用多种教学手法并配合大量情境演练于辅导,确保学员在“在教中学”,实现企业文化内训员宣讲技能水平全面提升。

课程收益:

1、描述企业文化授课的1个中心与2个基本点。

2、运用7种引人入胜的引起共鸣技巧、9种企业文化攻心的感性演绎技巧、18种企业文化讲解技巧、6种保证企业文化落地的实操技巧和17种互动式回顾技巧。

3、运用导入、讲解、练习、回顾的经典自然学习模式进行企业文化实操授课。

4、运用角色扮演、小组讨论、案例分析、示范教学等多种授课手法进行企业文化课程演绎。

5、运用sport模型,故事演绎7步法等多种技巧进行企业文化故事演绎。

授课对象企业文化兼/专职内训师、企业文化宣讲员、企业管理者、培训管理者

授课时数2 天,6小时/天

课程方式:

交互教学:讲师讲授、案例分享、视频多媒体相结合加之吴老师生动幽默演绎,课堂氛围好

互动演练:现场练习、小组讨论、角色扮演、成果输出,加上课后作业和一课四讲,落地效果好

行动学习:翻转课堂、微信小组、531行动计划,使学员沉浸其中相互激发成就,体验评价好

课程大纲

第一讲 企业文化培训基础力

一、企业文化培训基础

1. 企业文化培训的一个中心

2. 企业文化培训的两个基本

Ø VAK学习风格理论

Ø 内容与形式的关系

【案例分析常见的企业文化授课的错误案例

课堂练习判断哪些做法错误,哪些正确

企业文化宣讲技巧力

一、企业文化引起共鸣7种技巧

1. 提问题

2. 抛观点

3. 放图片

4. 讲故事

5. 播视频

6. 列数据

7. 玩游戏

【案例分析国家电网企业文化案例、罗永浩买咖啡视频、李敖在北京大学讲座、柴静《穹顶之下》案例分析、院士演讲案例分享

课堂练习小组讨论企业文化导入主题或引起共鸣的常用方法

二、企业文化宣贯的18种讲法

1. 区分讲法

2. 口诀口号

3. 模型讲法

4. QSQA讲法

5. 蒙太奇讲法

6. SCQA讲法

Ø 背景

Ø 冲突

Ø 提问

Ø 解答

7. 比方讲法

8. 创新说法

Ø 故事新编

Ø 谜语巧解

Ø 数理新解

Ø 说文解字

Ø 旧说新语

Ø 共性话题

Ø 活用谐音

Ø 脱口秀

Ø 瞬间排比

9. EAT

Ø 体验

Ø 认知

Ø 理论

【案例分析灌汤包案例分享、俞敏洪故事分享、打麻将的例子

课堂练习SCQA讲法、类比讲法练习、企业文化讲授练习

三、让企业文化攻心的感性演绎9种技巧

1. 实物道具

2. 场景再现

Ø 故事真平常

Ø 故事优先级

Ø 故事生动化

Ø 故事画面感

3. 图形展示

4. 轻型互动

5. 修辞手法

6. 才艺表演

7. 幽默元素

8. 视听资料

9. 现场示范

【案例分析俞敏洪演讲案例分享周思敏培训案例分享

课堂练习学员才艺展示、企业文化故事画面感练习

四、让企业文化实操落地的6种方式

1. 案例分析(法)

2. 角色扮演(法)

3. 实操练习(示范教学法)

Ø 讲解陈述

Ø 展示示范

Ø 学员练习

Ø 点评反馈

4. 游戏练习(游戏教学法)

5. 演讲分享(讲授法)

6. 课堂测验

五、让企业文化深入人心的回顾总结技能

1. 回顾总结

Ø 课程回顾5法

Ø 单元回顾8

Ø 模块回顾4法

2. 号召行动

Ø 出口黏贴

Ø 评估表格

Ø 行动计划

3. 感谢祝福

【案例分析礼仪培训之握手案例角色扮演请示工作的案例

课堂练习案例分析与讨论角色扮演练习

企业文化故事宣讲技能

一、企业文化故事萃取结构

1. SPORT故事结构提炼企业文化故事

Ø 背景

Ø 问题

Ø 选择

Ø 结果

Ø 思考

2. 用万能7步故事结构编写企业文化故事

Ø 目标

Ø 阻碍

Ø 努力

Ø 结果

Ø 意外

Ø 转折

Ø 结局

3. 6F故事结构提炼自身经历的企业文化故事

Ø Firsts——第一次的故事

Ø Flaws——有瑕疵的故事

Ø Failure——失败的故事

Ø Frustration——遇挫折的故事

Ø Fear——恐惧的故事

Ø Factor——真平常的讲述

第四讲 实战演练与辅导

一、实战演练

1. 擂台PK

2. 小组互评

3. 老师讲评

二、一课四讲

1. 实讲:我讲你听

2. 示讲:我做你看

3. 视讲:我看你讲

4. 试讲:你讲我评

三、行动落地

1. 学员课后写出5个课程中的收获点

2. 学员课后列出3个指导实际工作的行动项

3. 学员课后聚焦1个立刻去做的具体行动

【案例分析企业文化案例分析

实操工具531行动计划表、企业文化授课能力反馈表

吴军老师的其他课程

• 吴军:青出于蓝——高效精彩的授课技巧呈现提升训练
课程背景: 随着市场竞争愈发严峻,很多企业开始意识到:企业的培训工作不能仅仅依靠外部的培训公司,还必须建立一支优秀的企业内部内训师队伍,让这些了解企业、在岗位中发挥出卓越绩效的人才走向三尺讲台,培养发展员工,让他们将企业的精神、成功的历史经验和案例融入到课程中,这将会大大提高培训效果,节约培训成本。 然而,我们的企业管理人员、行业精英、技术专家要走向三尺讲台,并非一日之功。内训师的培养关键在技能的培养,而技能的培养需要依靠科学的指导。很多企业内部讲师都是各业务部门的精英与骨干,专业经验丰富,但授课技巧欠缺,导致传统培训见效不直接、效率不高。本课程结合企业实际需求,提供40种以上的互动技巧和诸多高效的课程开发技巧,并在培训过程中运用多种教学手法并配合大量情境演练于辅导,确保学员在“在教中学”,实现内训师授课技能水平全面提升。 1、运用3种引人入胜的开场导入、3种感性演绎技巧、3种课堂练习技巧和3种互动式回顾技巧。 2、运用导入、讲解、练习、回顾的自然学习模式进行实操授课。 授课对象:企业兼/专职培训师、宣讲员、企业管理者、培训管理者等。 授课时数:1小时 课程方式: 交互教学:讲师讲授、案例分享、视频多媒体相结合加之吴老师生动幽默演绎,课堂氛围好 互动演练:现场练习、小组讨论、角色扮演、成果输出,加上课后作业和一课四讲,落地效果好 行动学习:翻转课堂、微信小组、531行动计划,使学员沉浸其中相互激发成就,体验评价好 课程大纲 第一讲 授课呈现力 一、开场导入3部曲 1. 导入主题 Ø 提问题 Ø 抛观点 Ø 放图片 【案例分析】国家电网企业文化案例、罗永浩买咖啡视频、李敖在北京大学讲座、柴静《穹顶之下》案例分析、院士演讲案例分享 【课堂练习】小组讨论导入主题的常用方法 二、理性表达3部曲 1. 区分讲法 2. 口诀口号 3. 模型讲法 三、练习实操3部曲 1. 案例分析(法) 2. 课堂测验 3. 角色扮演 四、回顾总结3部曲 1. 回顾总结 2. 号召行动 3. 感谢祝福 【案例分析】灭火器使用案例、礼仪培训之握手案例、角色扮演请示工作的案例 【课堂练习】案例分析与讨论、礼仪培训练习
• 吴军:批判性思维与问题分析解决
课程背景: 在当今信息爆炸的时代,我们面临着各种各样的挑战和问题。为了更好地适应和解决这些挑战,批判性思维成为一项至关重要的能力。批判性思维能够帮助我们审视和分析信息,正确解读现实,分析问题,有效解决问题,做出明智的决策。无论是在工作中还是生活中,批判性思维都扮演着至关重要的角色。 本课程旨在帮助学员理解批判性思维的本质,培养其逻辑思维能力和问题解决能力,提升其批判性思考和分析能力。通过系统的培训和实践,学员将能够更好地运用批判性思维解决实际问题,提升个人的综合素质和竞争力。 课程时长: 1天,6小时/天 授课对象:对批判性思维与问题分析与解决感兴趣人员 授课方法:理论讲授(30%)+案例分析(30%)+小组研讨(20%)+实操练习(20%) 课程大纲 第一章:批判性思维基础 第一讲:批判性思维基础 1. 批判性思维的定义和特点 2. 批判性思维在日常生活和工作中的应用 3. 发展批判性思维的重要性 第二讲:逻辑思维与推理 1. 逻辑思维的基本原理 2. 常见的逻辑谬误和误区 3. 如何进行有效的逻辑推理 第二章:问题分析——描述现状 界定问题 第一讲:问题分析 1. 问题描述自检表 2. PEST+4C 第二讲:带入情景 1. 问题界定 2. 问题拆解 第三讲:焦点分析 1. 重要程度 2. 难易程度 第三章:问题解决——选择方法 找到方案 第一讲:操作思维与研究思维 第二讲:技控手段 1. 良性绩效=成果产出/行为代价 2. 把问题落到工具上 3. 明白纸”、“事中防呆” 第三讲:举一反三 1. 关键结果 2. 初始方案 3. 抽象总结 4. 创新方案 第四章:决策整合——批判思维 化解难题 第一讲:决策矩阵 1. 矩阵思维 2. 核心标准 第二讲:第三选择 1. 提取关键价值 2. 整合关键价值 3. 打消顾虑 第三讲:利益之争 1. 差异利益 2. 共赢利益 3. 互斥利益 第五章:批判性思维的实践运用 1. 案例分析和讨论 2. 小组项目实践 3. 批判性思维在工作和生活中的应用
• 吴军:结构化研讨之问题分析与解决
课程背景: 职场每天就是一个个问题分析与解决的过程:如何在资源条件有限的情况下:压成本、降难度、增产量、提速度、升质量、进入新市场新领域,甚至处理各种各样的矛盾冲突、利益之争…… 能不能快速抓住这些问题的本质和重点,精准、有效的解决问题就直接体现了一个员工的工作能力和潜力。正所谓:磨刀不误砍柴工,如果能够有意识的提升员工问题分析与解决的能力,那么员工工作起来就能事半功倍、为组织创造更高的绩效。 竞争日益激烈的今天,国家政策、市场环境、客户需求,甚至员工特点都在不断地发生变化,为此,组织需要不断传承过往好的经验、做法和工具。同时,为了能够更有效地解决问题,也需要根据环境变化进行快速反应,有效地针对产品、技术、服务、管理方式和工作方式等等进行迭代和创新。 此门课程在解决问题的基础上,加上了一些结构化研讨的工具,即用更有效的方式解决问题。 课程收益(成果): 洞察力:《焦点分析图》 变通力:《问题解决方案思维导图》 独创力:《创意借用表》 共识力:《利益相关人地图》 推进力:《行动计划表》《问题解决课题汇报模板》 课程时长: 1.5天,6小时/天,3小时/晚 授课对象:对问题分析与解决和创新思维感兴趣的人员 授课方法:理论讲授(20%)+案例分析(30%)+小组研讨(20%)+实操练习(30%) 课程大纲 第一步:焦点分析——描述现状 界定问题 第一讲:问题分析 1. 问题描述自检表 2. PEST+4C 第二讲:带入情景 1. 问题界定 2. 问题拆解 第三讲:焦点分析 1. 重要程度 2. 难易程度 第二步:逻辑方案——选择方法 找到方案 一、打破心理定格 二、技控手段 1. 良性绩效=成果产出/行为代价 2. 把问题落到工具上 3. 明白纸”、“事中防呆” 三、举一反三 1. 关键结果 2. 初始方案 3. 抽象总结 4. 创新方案 第三步:创意方案——学会借鉴 破解难题 一、创意借用 1. 同行借用 2. 异行借用 3. 随机借用 二、Yes and 1. 细化 2. 优化 3. 替代 4. 联想 第四步:争议处理——双赢谈判 化解难题 一、决策矩阵 1. 矩阵思维 2. 核心标准 二、第三选择 1. 提取关键价值 2. 整合关键价值 3. 打消顾虑 三、利益之争 1. 差异利益 2. 共赢利益 3. 互斥利益 第五步:行动计划——输出成果 完成闭环 一、先导指标 二、行动计划 1. 有全局 2. 有重点 3. 有追踪

添加企业微信

1V1服务,高效匹配老师
欢迎各种培训合作扫码联系,我们将竭诚为您服务