谢瑞宝:卓越班组长--高品质沟通技巧

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课程概要

培训时长 : 1天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : 沟通协作

课程编号 : 35598

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适用对象

班组长等基层管理者

课程介绍

课程背景

班组长在工作推动中,需要不断地与他人沟通、协调、处理冲突。班组长工作有两个重要的70%定律:班组长的工作,有70%的内容属于沟通的工作,班组长工作出现的问题,其中有70%的原因是由于沟通不善引起的,具有高品质的沟通能力对管理者尤为重要。

本课程帮助班组长了解高品质沟通的原理、技巧与方法,通过高品质地进行沟通,能够在与他人互动交往过程中游刃有余,事半功倍。

课程收益: 

收益1:掌握高品质沟通的原则与方法,提升班组长的高品质沟通能力;

收益2:掌握对上、对下、横向沟通的方法技巧,高效推动班组长工作。

课程产出:

产出《工作关系问题分析与解决方案》

课程时间:1

授课对象班组长等基层管理者

授课方式:讲解30%+互动20%+案例10%+活动10%+练习20%+工具10%

课程大纲

第一讲:班组长沟通的基本能力

高品质沟通的核心

解析:高效沟通三定律-内容、态度与关系

解析:沟通视窗-从建立信任关系开始

二、高品质沟通基本技巧

1.如何主动倾听

互动:倾听的作用

互动:倾听的四大障碍

互动:倾听的结构与解读

课堂模拟:建立人际关系的互动技巧

2.如何有效表达

解析:有效表达三步曲

参考工具:Bra-a表达法

参考工具:IREP表达法

互动:与他人日常沟通表达技巧

【技巧1】:融洽的题外话

【技巧2】:有异议时强调一致

【技巧3】:体验认同拉近心理距离

【技巧4】:善用道具高效沟通

第二讲:班组长职场沟通技巧

一、与上级相处及沟通的技巧

1.向上沟通的技巧与原则

【技巧1】:做一个帮助上级解决问题的人

【技巧2】:让汇报沟通成为工作的一部分

【技巧3】:维护上级的尊严与面子

【技巧4】:接受任务要坚决,毫无怨言

【技巧5】:站在上级的角度思考问题

2.向上沟通的经典场景解析

【经典场景1】:如何接受工作任务

【经典场景2】:如何汇报工作进展

【经典场景3】:如何展现工作成果

二、向下沟通-建立信赖关系

1.建立信赖关系的基本要诀

【要诀1】:要告诉部属工作情形如何

【要诀2】:表现好时及时表扬

【要诀3】:对部属有影响的变动要事先通知

【要诀4】:充分发挥部属的能力

案例研讨:李明的问题

2.四阶段法-解决与人有关的问题

【阶段1】:掌握事实

解析:如何掌握事实?

研讨:掌握想法与心情的方法

【阶段2】:慎思决定

解析:如何慎思决定?

解析:慎思决定的流程与步骤

【阶段3】:采取措施

解析:如何对可能的措施进行评估?

【阶段4】:确认结果

解析:预防措施与确认结果

案例解析:张强的问题

课堂研讨:资深员工的问题

三、横向沟通-高效与人协作

1.换位思考

解析:同理心-角色心理

课堂体验:换位思考

工具:同理心互动公式

2.尊重个性差异

互动:不同个性风格的核心特点

助攻测试:我的性格类型

讨论:如何与不同性格沟通

3.人际资产的累积

解析:情感账户法则

工具表单:《情感账户实践表》

4.经典场景-竞争与合作

探讨:如何变竞争为双赢?

探讨:如何通过肯定对方的重要性,打通与他人协作的障碍?

成果产出团队合创完成 工作关系问题分析解决方案表

课程总结与答疑解惑

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课程背景: 中基层管理者是企业发展的核心中坚力量,直接决定了企业绩效创造乃至企业的长远发展。现实中,很多中基层管理者并没有经过专业的管理培训,直接由业务骨干提拔到管理岗位上来,他们通常依靠零散的经验和感觉,并没有真正的管理思维与实战技能,从而难以真正发挥出管理者职能,不能带领下属达成公司目标,创造良好绩效,推动工作不断进步,促进企业不断发展。 本课程专门针对中基层管理者核心管理技能提升所设计,每项内容都是基于最精华的管理实战,省去很多不必要的理论。本课程给出一个管理者管理工作的全景图,帮助管理者系统提升自己的管理技能,将管理层打造成合格的管理者,为企业培养出综合素质能力强的管理团队。 课程收益:  提升管理思维。明晰管理者角色与职责,建立管理者应有的态度意识; 加强人际互动。掌握职场沟通技巧方法,增强对上对下横向有效互动; 带出高效团队。掌握团队管理工具方法,带出一支高绩效的员工团队; 因势智慧带人。因势利导运用领导风格,因人而异智慧发挥出领导力。 课程产出: 产出1:《管理者角色定位转换行为标准》 产出2:《工作关系问题分析解决方案表》 产出3:《团队目标制定表》 产出4:《团队目标落地具体行动计划》 产出5:《管理者智慧带人视图》 课程时间:2天,6小时/天 授课对象:企业中基层管理者 授课方式:讲解30%+互动20%+案例10%+活动10%+练习20%+工具10% 课程大纲 第一讲:明晰定位-管理思维提升与转变 一、正确认知管理工作 1.管理的含义 互动:管理的目的+对象+成果 解析:何为经济、有效果、有效率的管理 2.管理者工作的本质 3.从专业到管理者的角色转变 解析:从专业到管理者的七大转变 4.管理者的核心技能构成 解析:三大维度十大核心技能结构 二、管理者的角色定位与分析 1.管理者的角色定位 互动:画出你的角色定位 工具表单:《角色定位转变演练表》 课堂演练:管理者角色定位与转换 2.管理者角色转换分析 解析:管理者角色与立场转换 三、管理者应有的思维与意识 案例:老妇人与泰勒 1.达成意愿 2.打破现状 3.效率意识 4.科学的方法 解析:科学方法的六大步骤 5.全面的判断 解析:何谓全面的判断 6.有意识的管理 工具表单:《六项基本姿态自我检查与改善表》 【成果产出1】:团队合创完成《管理者角色定位转换行为标准》 第二讲:知彼解己-高效职场沟通互动 一、与上司沟通与相处原则 1.做一个能够为上司解决问题的人 2.让汇报沟通成为日常工作的一部分 3.维护上司的尊严与面子 4.请示建言用请教或引申方式 5.接受任务要坚决,毫无怨言 6.站在上司的角度思考问题 解析:向上沟通的经典场景解析 基本原则:请示工作讲方案、汇报工作讲结果 【经典场景1】:如何接受工作任务 研讨:接受上级的工作安排,通常会遇到哪些坑?如何避免踩到这些坑? 话术:有效反馈的初级版与高级版 【经典场景2】:如何汇报工作进展 研讨:领导为何会催问工作? 话术:工作进展汇报的基础版、进阶版与成熟版 【经典场景3】:如何展现工作成果 研讨:如何汇报工作才能让工作显得“有高度”? 研讨:如何汇报才能体现工作的深度价值? 二、向下沟通-与下属建立信赖关系 1.建立信赖关系的基本要诀 【要诀1】:要告诉下属工作情形如何 【要诀2】:表现好时及时表扬 【要诀3】:对下属有变动要事先通知 【要诀4】:充分发挥下属的能力 2.与人有关问题的解决方法-四阶段法 第1阶段-掌握事实 【要点】:要掌握事情全部经过 研讨:掌握下属想法与心情的方法 第2阶段-谨慎决定 【要点1】:切记不可急于下结论 【要点2】:确认符合规定与标准 第3阶段-采取措施 【要点】:不要推卸责任 解析:如何对可能的措施进行评估? 第4阶段-确认结果 【要点1】:何时确认?确认几次? 【要点2】:工作态度、工作关系是否获得改善? 【要点3】:是否达到了目的? 案例解析:张强的问题 课堂研讨:资深员工的问题 三、横向与跨部门沟通技巧 1.换位思考 课堂体验:如何换位思考 2.尊重个性差异 互动:不同性格的核心特点 助攻测试:我的性格类型 讨论:如何与不同性格沟通 3.横向沟通的经典场景-竞争与合作 探讨:如何变竞争为双赢? 探讨:如何通过肯定对方的重要性,打通跨部门协作的障碍? 【成果产出2】:团队合创完成《工作关系问题分析解决方案表》 第三讲:团队建设-如何带出高效团队 一、正确理解团队 1.团队的解析 互动:团队=1+1>2 案例:瑞格尔曼的拉绳实验 2.团队的三大特征 二、建立共识团队目标 解析:群策群力建立目标的六大步骤 案例解析:如何进行制定团队目标 工具表单:《团队目标创建表(模板)》 课堂演练:制定团队共识的目标 三、营造良好团队氛围 课堂互动:良好团队氛围典型特征 1.营造一个愿参与的团队氛围 解析:团队氛围建设八大策略 2.如何进行群策群力团队决策 流程解析:团队共创的运作流程 案例解析:某公司团队共创成果展示 课堂演练:团队共创行动计划方案 四、如何提升团队成员技能 1.工作辅导四步骤 互动:工作辅导四步骤要点解析 2.如何进行启发式工作辅导 模拟演示:辅导中的猴子管理原则 五、如何激发团队成员动力 1.如何在工作中给予及时反馈 解析:有效表扬四步骤 工具表单:《表扬反馈-BIA实践表》 工具表单:《修正反馈-BID实践表》 2.有效激励从认知需求开始 互动:你与部属有哪些需求 解析:人的11种需求 3.如何解决员工工作状态问题 解析:10种需求不满的行动 课堂演练:王小英与魏科长 解析:员工工作状态问题解决思路 工具表单:《员工工作状态问题分析表》 4.带人带心的五个层次 解析:从安全感到荣耀感的带人思路 【成果产出3】:团队合创完成《团队目标制定表》 【成果产出4】:团队共创完成《团队目标落地具体行动计划》 第五讲:迈向卓越-如何走向良好的管理 一、领导行为与领导风格 1.两种领导行为 互动:领导者每天都在做些什么? 2.四种不同的领导风格 解析:四种领导风格典型特征 助攻测试:领导风格与风格适应度 二、因势利导与智慧带人 1.员工准备度的四个阶段 2.因势利导的弹性领导应用 解析:领导风格与员工准备度匹配模型 参考工具:《智慧带人视图》 【成果产出5】:团队合创完成《管理者智慧带人视图》 课程总结与答疑解惑
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课程背景: 管理的本质在于通过别人拿结果。管理者的绩效,不是自己个人的绩效,而是通过团队创造的团队绩效。作为一名优秀的管理者,首先要掌握团队建设与管理的方法与技巧,通过打造一直高效的团队,帮助管理者不断创造出优秀的团队绩效。 在此基础上,管理者要能够将相关工作进行高效的授权,通过有效的授权,首先可以将自己从繁忙杂务中解放出来,从而能够有精力关注更加重要的事情,发挥管理者自身更大的价值;其次,通过有效的授权,发挥团队成员的专长与优势,保证取得更好的团队绩效;第三,授权可以使下属不断得到锻炼与提升,是促进团队持续成长的重要基础;最后,授权会让下属感到被信任,有较大的自由度去开展工作,是激励下属的重要手段。通过有效的授权,可以充分发挥领导者的领导力,授权本身是领导力的核心技术之一。 课程收益:  掌握高效授权与激励的方法技巧,高效进行工作安排与推动; 掌握团队建设与管理的工具方法,打造一支高效团队,并能不断提升团队领导力。 课程产出: 产出1:《工作复盘表》 产出2:《工作关系问题分析解决方案表》 课程时间:1天 授课对象:各阶层管理者 授课方式:讲解30%+互动20%+案例10%+活动10%+练习20%+工具10% 课程大纲 第一讲:工作推动-高效授权与激励 一、高驱动的授权技巧 1.分析授权任务 标准:高效授权考虑的两个维度 维度1:任务风险状况 维度2:任务性质情况 互动研讨:哪些任务可以授权,哪些任务不能授权? 2.确定被授权者 互动研讨:授权分配应遵循哪些原则? 参考工具:《授权分配分析表》 3.任务委派与授权沟通 互动:如何避免授权误解? 互动:如何激发部属意愿? 4.跟踪授权过程 解析:授权跟踪的原则 参考工具:过程跟踪自检问题清单 5.复盘总结与论功行赏 解析:高效复盘的四各步骤 【步骤1】:回顾目标 【步骤2】:评估结果 【步骤3】:分析原因 【步骤4】:总结经验 课堂演练:如何进行工作复盘 二、如何激发成员的动力 1.有效激励从认知需求开始 解析:需求不满与需求不满的行动 课堂演练:王小英与魏经理 解析:员工工作状态问题解决思路 工具表单:《员工工作状态问题分析表》 2.如何主动激发员工动力 工具表单:《表扬反馈-BIA实践表》 工具表单:《修正反馈-BID实践表》 【成果产出1】:团队合创完成《工作复盘表》 第二讲:团队建设-如何带出高效团队 一、正确理解团队 1.团队的解析 互动:团队=1+1>2 案例:瑞格尔曼的拉绳实验 2.团队的三大特征 3.团队角色分析与管理 解析:团队角色个性特点与差异 助攻测试:你的角色性格类型 二、团队沟通与高效协作 1.换位思考 解析:同理心-角色心理 课堂体验:换位思考 解读:同理心-冰山模型 参考工具:同理心互动公式 2.尊重个性差异 互动:如何与不同个性人员沟通 3.累积“人际资产” 解析:情感账户法则 工具表单:《情感账户实践表》 4.赢得信任-解决与人有关的问题 方法工具:四阶段法 第1阶段-掌握事实 【要点】:要掌握事情全部经过 研讨:掌握下属想法与心情的方法 第2阶段-谨慎决定 【要点1】:切记不可急于下结论 【要点2】:确认符合规定与标准 第3阶段-采取措施 【要点】:不要推卸责任 解析:如何对可能的措施进行评估? 第4阶段-确认结果 【要点1】:何时确认?确认几次? 【要点2】:工作态度、工作关系是否获得改善? 【要点3】:是否达到了目的? 案例解析:张强的问题 课堂研讨:资深员工的问题 三、提升团队成员技能 1.工作辅导四步骤 互动:工作辅导四步骤要点解析 2.如何进行启发式工作辅导 模拟演示:辅导中的猴子管理原则 3.带人带心的五个层次 解析:从安全感到荣耀感的带人思路 四、提升团队领导力 1.领导行为与领导风格 互动:领导者每天都在做些什么? 解析:四种领导风格典型特征 2.员工准备度的四个阶段 3.因势利导的弹性领导应用 解析:领导风格与员工准备度匹配模型 参考工具:《智慧带人视图》 工具表单:《智慧带人分析实践表》 【成果产出2】:团队合创完成《工作关系问题分析解决方案表》 课程总结与答疑解惑
• 谢瑞宝:中层经理管理能力提升
课程背景: 管理层是企业发展的核心中坚力量,直接决定了企业绩效创造乃至企业的长远发展。现实中,很多管理者并没有经过专业的管理培训,直接由业务骨干提拔到管理岗位上来,他们通常依靠零散的经验和感觉,并没有真正的管理实战技能,从而难以真正发挥出管理者职能,不能带领下属达成公司目标,创造良好绩效,推动工作不断进步,促进企业不断发展。 本课程专门针对管理者核心管理能力提升所设计,每项内容都是基于最精华的管理实战,省去很多不必要的理论。本课程给出一个管理者管理工作的全景图,帮助管理者系统提升自己的管理技能,将管理层打造成合格的管理者,为企业培养出综合素质能力强的管理团队。 课程收益:  明晰管理角色定位。明晰管理者角色与职责,建立管理者应有态度意识; 掌握管理工作流程。掌握管理工作五大流程,高效推动与落实管理工作; 带出一支高效团队。掌握团队管理工具方法,带出一支高效的员工团队; 发挥出高效领导力。因势利导运用领导风格,帮助发挥出高效的领导力。 课程产出: 产出1:《管理者角色定位转换行为标准》 产出2:《管理者每日工作安排表》 产出3:《四阶段法问题分析解决表》 产出4:《员工工作状态问题解决表》 产出5:《管理者智慧带人视图》 课程时间:2天,6小时/天 授课对象:企业各阶层管理者 授课方式:讲解30%+互动20%+案例10%+活动10%+练习20%+工具10% 课程模型: 课程大纲 第一讲:明晰定位-管理角色认知与转变 一、正确认知管理工作 1.管理的含义 互动:管理的目的+对象+成果 解析:何为经济、有效果、有效率的管理 2.管理者工作的本质 3.从员工到管理者的角色转变 解析:从员工到管理者的七大转变 4.管理者的核心技能构成 解析:三大维度十大核心技能结构 二、管理者的角色定位与分析 1.管理者的角色定位 互动:画出你的角色定位 工具表单:《角色定位转变演练表》 课堂演练:管理者角色定位与转换 2.管理者角色转换分析 解析:管理者角色与立场转换 三、管理者应有的态度与意识 案例:老妇人与泰勒 1.达成意愿 2.打破现状 3.效率意识 4.科学的方法 解析:科学方法的六大步骤 5.全面的判断 解析:何谓全面的判断 6.有意识的管理 工具表单:《六项基本姿态自我检查与改善表》 【成果产出1】:团队合创完成《管理者角色定位转换行为标准》 第二讲:管理流程-如何高效推进工作 一、基本的管理流程 1.基本的管理流程 2.管理流程与管理循环 二、五大管理流程解析 1.计划 解析:计划的程序与方法 工具表单:《OGSM-T目标计划表》 2.工作分配 互动:工作分配时应考虑的因素 解析:工作分配的四大原则 3.指令下达 互动:如何避免下达指令时的误解? 互动:下达指令时如何激发部属意愿? 解析:何为命令系统的统一性原则 4.控制 互动:何为主动控制与被动控制? 5.协调 互动:协调的手段与方式 1)强制式协调 2)妥协式协调 3)整合式协调 三、管理者如何提升工作效率 1.工作事项分类 2.四象限管理的优先顺序解析 3.如何高效安排日常工作 案例研讨:陈经理工作安排有何问题 四、建立与下属的信赖关系 1.建立信赖关系的基本要诀 【要诀1】:要告诉部属工作情形如何 【要诀2】:表现好时及时表扬 【要诀3】:对部属有影响的变动要事先通知 【要诀4】:充分发挥部属的能力 2.解决与人有关问题的方法-四阶段法 【阶段1】:掌握事实 解析:如何掌握事实? 研讨:掌握想法与心情的方法 【阶段2】:慎思决定 解析:如何慎思决定? 解析:慎思决定的流程与步骤 【阶段3】:采取措施 解析:如何对可能的措施进行评估? 【阶段4】:确认结果 解析:预防措施与确认结果 案例解析:张强的问题 课堂研讨:资深员工的问题 工具表单:《四阶段法分析表》 【成果产出2】:每人完成《管理者每日工作安排表》 【成果产出3】:完成《四阶段法问题分析解决表》 第三讲:团队建设-如何带出高效团队 一、正确理解团队 1.团队的解析 互动:团队=1+1>2 案例:瑞格尔曼的拉绳实验 2.团队的三大特征 3.团队角色分析与管理 互动:角色的优缺点 助攻测试:你经常扮演何种角色 二、如何营造互信团队氛围 1.良好团队沟通与协作 解析:同理心-角色心理 课堂体验:换位思考 解读:同理心-冰山模型 参考工具:同理心互动公式 2.尊重个性差异 互动:如何与不同个性人员沟通 3.累积“人际资产” 解析:情感账户法则 工具表单:《情感账户实践表》 三、如何培养团队成员技能 1.工作辅导四步骤 互动:工作辅导四步骤要点解析 2.如何进行启发式工作辅导 模拟演示:辅导中的猴子管理原则 四、如何激发团队成员动力 1.如何在工作中给予及时反馈 解析:有效表扬四步骤 工具表单:《表扬反馈-BIA实践表》 工具表单:《修正反馈-BID实践表》 2.如何解决员工工作状态问题 解析:需求不满与需求不满的行动 课堂演练:王小英与魏科长 解析:员工工作状态问题解决思路 工具表单:《员工工作状态问题分析表》 3.带人带心的五个层次 解析:从安全感到荣耀感的带人思路 【成果产出4】:团队合创完成《员工工作状态问题解决表》 第四讲:迈向卓越-从管理走向领导 一、从管理到领导 1.领导绩效的三大元素 2.卓越领导者两大修炼 二、因势利导的情境领导力 1.两种领导行为 互动:领导者每天都在做些什么? 2.四种不同的领导风格 解析:四种领导风格典型特征 助攻测试:领导风格与风格适应度 3.员工准备度的四个阶段 4.因势利导的弹性领导应用 解析:领导风格与员工准备度匹配模型 参考工具:《智慧带人视图》 【成果产出5】:团队合创完成《管理者智慧带人视图》 课程总结与答疑解惑

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