让一部分企业先学到真知识!

茆挺:《干部(经理人)队伍管理体系建设》

茆挺老师茆挺 注册讲师 43查看

课程概要

培训时长 : 2天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : 管理技能

课程编号 : 30956

面议联系老师

适用对象

人力资源部管理者、干部部管理者、中高层管理者等

课程介绍

课程背景:

在互联网+时代,世界变得更加易变性、不确定性、复杂性和模糊性;在中国经济转型的关键节点,每个企业都面临着巨大的挑战。无德不能服人,无才无法成事。如何通过干部管理提升企业的竞争力,拷问着许多企业。

干部是企业员工队伍中的特殊群体,是企业价值创造活动的主导者、组织者。企业战略确定之后,干部是决定性因素。干部管理是企业组织建设的首要任务。摆脱伯乐式相马模式,在实践中选拔使用干部。做到良将如潮,需要靠体系保障。本课程帮助人力资源管理者或干部管理者建立干部管理的系统思维,从干部标准、引进、聘用、培养、评价、监察、激励和退出等流程,更好地管理好干部。

讲师将介绍国内外优秀的大型企业在干部管理方面的成功案例和管理工具,同时结合在企业和咨询中的实际操作、实际案例和实效经验进行咨询式培训,加速干部管理科学化和职业化进程。

课程效益:

  • 清晰明确地认识并搭建干部管理体系
  • 了解领导力素质模型的建立及其应用
  • 掌握人才继任计划,有效进行干部的“升降免汰”
  • 了解制定战略性培训计划并实施干部培养和激励
  • 分享讨论知名企业干部发展的管理案例和管理工具
  • 提高人力资源(干部)管理部门对干部或职业经理的管理能力

课程时间:2天,6小时/天

课程对象:人力资源部管理者、干部部管理者、中高层管理者等

课程形式:讲师采用动态学习法和咨询式培训、案例研讨、以案说法,学员演讲、课堂模拟、群策群力、管理工具等

课程结构

干部管理属于企业文化管理中的一部分,企业要管理干部的价值观,打造使命型干部管理团队,提升组织凝聚力和战斗力。本培训从干部管理的意义、标准、引进、聘用、培养、评价、监察、激励和退出等流程,加强对干部的系统管理。

文本框:

课程大纲

第一讲 干部管理是提升企业核心竞争力

内外部环境对组织的影响

企业文化对干部的管理

  1. 愿景、使命、价值观
  2. 战略目标、落实执行、凝聚人心

打造一支高效的干部队伍

  1. 优秀企业为何良将如云、能人辈出
  2. 干部的六个使命
  3. 干部队伍建设铁三角

干部管理的三个关键要点

  1. 从岗位到场景
  2. 人与事匹配
  3. 从做事用人到用人做事

干部管理的组织架构

案例分析:毛泽东论干部队伍建设

案例分享:华为公司的干部管理

案例分享:小米的集团组织部

案例分享:阿里巴巴的政委体系组织架构

案例分享:腾讯的组织发展部

案例分享:美的的干部决策机构

第二讲 建立企业干部标准和经历地图

建立干部职业序列

  1. 组织的员工任职资格体系
  2. 组织的干部职业序列

构建干部素质模型

  1. 战略、组织和文化
  2. 构建素质模型方法
  3. 领导力素质模型词典
  4. 领导力素质模型应用
  5. 梳理干部负面清单

绘制干部经历地图

  1. 深度
  2. 广度
  3. 影响力

案例分析:华为管理干部任职资格管理制度

案例分析:美国辉瑞公司的领导力素质模型

第三讲 企业干部生成与引进渠道

干部选拔的七大关键要点

  1. 机会牵引,目标导向
  2. 超前配置,适度冗余
  3. 人才与干部的密度
  4. 大海捞针式的筛选
  5. 之字型干部与破格提拔
  6. 尽早对后备干部进行培养

干部的储备选拔

  1. 人才评价机制
  2. 人才地图
  3. 继任者计划

建立内部竞聘机制

  1. 建立内部人才地图
  2. 竞聘上岗机制

从外部猎取

  1. 外部人才地图
  2. 招聘渠道
  3. 招聘选拔
  4. 背景调查
  5. 入职培训

事业合伙人

  1. 资金入股
  2. 技术入股

案例分享:后备干部的管理制度

案例分享:华西医院求才若渴的干部引进

案例分享:美的的干部是分拆出来的

案例分享:华为的干部是打出来的

第四讲 企业干部的选拔与任用机制

提名酝酿

  1. 人才盘点
  2. 人才沟通

考查评价

  1. 考察方式
  2. 考察内容
  3. 考察建议

批准任命

  1. 人事决策
  2. 干部公示

后期跟进

  1. 任职前谈话
  2. 任职中辅导反馈
  3. 干部的传帮带

案例分享:华为的三权分立干部管理制度

案例分享:向中组部学习干部管理

第五讲  训战结合和多样化提高干部素质 

轮岗

  1. 强制型轮岗
  2. 储备型轮岗
  3. 发展性轮岗
  4. 特殊型轮岗
  5. 职务代理

行动学习

  1. 选题
  2. 团队学习
  3. 指导

导师制

  1. 导师库建立
  2. 辅导反馈机制

教育培训

  1. 外部培训
  2. 内部培训
  3. 作为讲师
  4. 阶梯式领导力培训

干部流动

  1. 人才共享
  2. 流动机制

案例分享:京港地铁公司的干部轮岗制度

案例分享:GE公司的群策群力打造辉煌

案例分享:新浪公司的领导力发展管道

案例分享:中国建设银行的干部培训体系

第六讲  企业对干部的评价方式

业绩评价

  1. 经营业绩评价
  2. 管理业绩评价
  3. 评价方式

任期评价

  1. 中期评价
  2. 期满评价

离任评价

  1. 经济审计
  2. 管理审计
  3. 违纪审计
  4. 干部档案

案例分享:某公司的干部评价机制

第七讲  企业对干部的监察机制

  1. 业绩监察
  2. 审计监察

案例分享:某对干部管理越严,干部就越安全

第八讲  系统性多样地激发干部干劲

激励理论

  1. 竞标赛理论
  2. 成就动机理论
  3. 层次需求理论

薪酬激励

  1. 薪酬结构
  2. 宽带薪酬

长期激励

  1. 原始股票
  2. 利润分享
  3. 项目跟投

保障激励

  1. 弹性福利
  2. 商业保险
  3. 企业年金

案例分享:华为公司的干部激励

案例分享:万科公司的激励机制

案例分享:美的公司的高授权、高绩效和高回报

第九讲  建立干部有序的退出机制

  1. 自愿退出
  2. 强制退出
  3. 干部退休

案例分享:公司元老如何退出?

案例学习:向中组部学干部管理

课程总结和评估

课程将根据客户需求,进行适当地调整

茆挺老师的其他课程

• 茆挺:《无领导小组讨论测评》
课程背景:人才管理是公司的核心竞争力,无领导小组讨论运用于社会招聘、校园招聘、领导力发展、人才发展等方面。无领导小组讨论(LGP,Leaderless Group Discussion)是评价中心技术的一种,是指一组应聘候选人开会讨论一个实际管理中存在的问题,讨论前并不指定谁主持会议,在讨论中观察每一个候选人的发言和行为,评定候选人在团体讨论中的行为表现。从而预测各候选人在领导欲望、沟通能力、组织协调能力、创新意识、应变能力、分析决策能力、激励与授权、情绪稳定性等能力、个性特征方面的胜任程度。本次培训运用案例分析、现场演练等多种手段和方法,帮助学员掌握这项技术。课程收益:了解无领导小组讨论测评技术的基本原理理解和掌握测评要求的设计及评分标准掌握行为报告的方法及评分过程的注意事项无领导小组讨论的题目编制介绍操作流程及注意事项课程结构:课程时间:1天,6小时/天课程对象:企业中负责招聘的专职人员、业务部门经理或负有招聘职责的人员课程形式:现场讲授、案例分享、角色扮演、团队共创、影片学习等课程大纲第一单元 无领导小组讨论概述  人才测评的价值和意义人才评价中心的常用方法心理测验面试技巧情境模拟人才测评方法的效度什么是无领导小组讨论?无领导小组是什么?无领导小组会议组成无领导小组讨论方法的优点和缺点无领导小组讨论分类无情境讨论情境性讨论案例分享:无领导小组讨论考查素质第二单元 无领导小组讨论题目编写无领导小组讨论测评要素的确立无领导小组讨论所能观察的要点案例分析:评价维度的指标说明无领导小组讨论的试题类型意见求同型题目资源争夺型题目团队作品型题目两难式问题案例分享:无领导小组讨论题库无领导小组讨论试题编制步骤工作分析案例收集案例筛选编制试题试题检验试题修正试题评价无领导小组讨论试题的要求试题数量试题难度试题立意角色分工第三单元、选定评委及评委职责评委组成评价小组成员人数评委职责观察和记录行为案例分析:评语举例第四单元、无领导小组讨论操作流程无领导小组讨论组织实施和考官技巧准备阶段具体实施评分阶段总结阶段操作注意事项案例分析:无领导小组讨论实施流程案例分析:授权任务的程序企业岗位人才画像岗位要求人才画像胜任力模型案例分析:某公司岗位胜任力在招聘中的应用无领导小组讨论的实施和操作步骤两两练习:无领导小组讨论开场和结束语无领导小组讨论的评价方法面试工具:无领导小组讨论综合评价样表无领导小组讨论的注意事项角色扮演:无领导小组模拟管理工具:无领导小组打分表课程总结和评估根据客户需要做适当挑战
• 茆挺:《卓越培训师培训》
背景介绍企业竞争就是人才的竞争,企业发展就是人才的发展。提升企业的人才竞争力,除了从外部采购之外,更重要的是内部发展。培训发展是提升人力资本的最大投入,员工也将给于最大的回报。加强企业培训、提高员工素质,是企业过去、现在和将来一直不断努力完善的目标追求。使用内部专业讲师授课,一方面可以起到企业文化薪火相传,经验传承的作用;另一方面可以节省大量的训练经费,更可以提升干部队伍的领导技能。通过参加精心策划的企业内部培训师课程,将成功地培养出既了解企业内部需求又熟练掌握训练技巧的专业讲师。在这个人人为师的时代,我们值得拥有!课程目标 从根本上来说,一个好培训需要培训师不断地演练,展示良好的培训技能。培训师需要掌握成人学习原理,娴熟地运用培训技能,才能满怀激情地传递课程的概念、流程和工具。从而有效地传递公司的文化、高效地培育员工的能力,最终改进组织的业绩。确定切实可行的培训需求和目标编制互动性好、吸引力大的培训课程用创新性的培训技术开展高效培训运用不同的体验方式,营造良好的学习氛围,使学员充分参与有效的引导学员,提升学习效果根据不同培训对象定制有效的培训方法目标学员有意成为培训和咨询界的认证和合格的专业培训师人员有意成为企业内部专兼职培训讲师有意提升自己的领导能力授课方式动态式教学法、引导式学习法、实际演练、小组讨论、以案说法、影片学习等。培训时长2天 课程架构好的培训师需要具有编、导、演的能力,即编写课程内容,管理课堂氛围,展示讲师风采。培训师需要对成人学习原理深刻理解,了解课程内在底层逻辑,才能有效地运用好授课技巧。培训中需要做到教学相长,更好地运用三人行学习方法。课程大纲第一单元 优秀培训师的思考方式 企业为什么要做培训发展?成人学习的特点及对策课堂测评:学员的学习类型成为内部培训师的价值专业培训师的基本素质优秀培训师的基本原则课堂辩论:农夫型和猎人型人才培养方式第二单元 善于运用培训资源培训场地设计和使用使用各种教学工具和用品区别培训策略、培训手段和培训技巧有效地运用各种培训手段脑筋风暴:我们拥有哪些培训资源?第三单元 精心地设计培训内容一、培训需求分析什么是培训需求能力现状、能力目标和能力差距案例分析:设计自己品牌的护肤霜二、培训目标确定确定课程的名称设定ABCD培训目标小组练习:给你的课程起个响亮的名字三、开场白、主体和结尾设计吸引力开场破冰工具:N种开场方法选择学以致用:实践培训开场白呈现主体的内容内容过渡的技巧工具:N种提升能量的方法留下印记的结尾工具:N种回味无穷的方法学以致用:实践培训结束四、巧妙地安排培训布局编写培训课程大纲工具:培训大纲模板计划培训时间安排工具:Rundown模板第四单元 正能量展现培训风采 一、培训师的表达结构结构性连接性生动性可信性课堂活动:全人结构二、提升培训师的演讲风采有效沟通的三个渠道培训师的表达技巧合理地运用你的语音语调艺术性运用你的肢体语言准确地运用你的语言文字现场演练:隔河对话、面向大海培训师的着装礼仪PPT的设计原则镜子练习:指指点点三、增强培训效果的七大技巧如何讲出生动的故事现场演练:故事会大赛使用例证、图表及类比运用讨论式授课方式运用启发式提问技巧运用指导式培训技巧使用反馈式培训技巧案例分析:苏格拉底提问法运用视频、音频方法影片学习:黑夜中的火花第五单元 高效地管控课堂氛围管理培训中的学员期望应对不同类型的参与者营造良好的培训氛围培养培训师的感染力世界咖啡:培训中的挑战和方案第六单元 培训效果迁延和效果一、培训效果迁移培训复盘总结培训效果迁移小组讨论:为什么培训“没用”?二、培训效果评估为什么要做培训评估培训效果的评估级别课程总结和评估根据客户培训需求,进行进一步的优化
• 茆挺:《培训课程设计和开发》
课程背景 课程设计是一位优秀培训师的基本功,有利于课程更加精彩、实用,有利于学员学有所获。从根本上来说,一个好课程需要经过精心的设计和不断地开发。通过系统性、模块化和流程化的课程设计,整合各种培训方法,从而提高课程设计的技法。通过提供大量的练习,让你在课程结束后即可有效地设计出高质量的培训课程。如果他人设计完成了一套课程材料,或者你已经有现成的教材,但为了使课程更适合学员或业务需求,就需要对现有的教材进行优化改进。课程目标熟悉课程设计项目的工作计划设定;掌握培训需求调研方法、明确课程目标;学会制订课程设计任务清单;确定课程内容、合理排序;确定课程的最佳结构和流程有效选择、整合教学方法有效地激发学员的有趣元素有效组织材料及完善课程内容课程收益提供一个高效课程设计流程,在课程设计上减少时间耗费;有效地与相关专业人员、培训对象以及业务主管协同工作;有趣、生动、实用的课程设计技法;最大限度地减低培训失败的风险提供各种课程设计的模型、方法、工具和案例。 目标学员企业培训师、培训经理、人才发展经理、人力资源经理以及有志于帮助他人成长的人士。课程介绍培训内容及安排 第一天时间内容方法目的09:00-10:30一、有效培训的观念与课程设计培训的目的与功能知识学习还是信息获得使培训有效的关键环节成人学习的原则和方法培训任务的二维模型互动活动讲师讲授全体讨论学员练习 区别教育与培训 了解成人学习的基本原则以及课程设计在培训活动中的作用、影响培训有效的主要因素、培训的二维角色定位10:30-10:45休 息  10:45-12:00二、课程目标设定与学习要点确定分析业务问题及培训需求分析学员背景及培训目标的关系课程目标的有效设定课程终极目标的要点及写作课程从属目标(学习要点)的确定讲师讲解提供范例小组讨论并进行 课程目标写作练习,讲师点评并小结通过讲师的要点讲解与实际示范以及学员的练习,使学员明确课程目标的设定的意义,掌握课程目标写作的一般流程、要点。12:00-13:00午餐+休息  13:00-14:45三、培训课程基本架构与内容组织结构的意义建立层次结构(PPS结构)- Preface:引言- Principal Part:主体- Summary:小结结构写作练习讲师讲解小组讨论并进行结构写作练习讲师点评并小结提供范例通过讲师提供的主题的架构练习体会并提炼课程架构的流程及要点,学会把学习要点在最短的时间内建立起具有逻辑性的结构的纲要。14:45-15:00 休 息  15:00-17:00培训材料的组织(苹果树策略)²  - 生动的标题 - 3-5项“必须知道”的内容 - 对每个要点进行ERS展开 - 形式完善视觉辅助材料的设计制作讲师讲解小组讨论并进行材料组织练习讲师点评并小结提供范例通过讲师提供的主题的材料组织练习体会并掌握内容充实的流程及要点,学会把学习内容在最短的时间内转化为培训材料并进行视觉化的设计。第二天时间内容方法目的09:00-10:30四、培训课程教学方法与手段的设计培训中教学方法的选择培训中教学引导的理念与方法“具象-概念-应用”的循环课程设计循环的方法讲师讲解提供范例小组讨论并进行教学引导方法设计练习,讲师点评。讨论引导课程中参与互动的因素,帮助学员建立运用引导和互动方法的意识  10:30-10:45休 息  10:45-12:00如何运用全体讨论法如何运用分组任务法如何运用案例分析法如何运用角色扮演法如何运用头脑风暴法如何运用游戏互动法 讲师讲解提供范例小组讨论并进行教学引导方法设计练习,讲师点评。  讨论引导课程中参与互动的因素,帮助学员掌握设计主要教学方法的一般流程和要点。 12:00-13:00 午餐+休息  13:00-16:30 (中间15分钟休息)五、 培训课程的二次开发与教材完善合格的教材应具备的条件培训教材的多样性培训教案编写的要点如何设计不同类型的培训- 如何设计知识类培训- 如何设计技能类培训- 如何设计态度类培训互动活动讲师讲授全体讨论学员练习使学员了解一套完整教材应包括的主要形式。对各种不同类型培训方法的运用时机、优劣势进行分析,并初步掌握三种不同教学手段设计的一般步骤、方法。16:30-17:00学习要点总结和评估颁发证书填写反馈评估表 学员与讲师互动,帮助学员总结课程要点,并了解运用的方法  课程总结和评估根据客户培训需求进行进一步的优化

添加企业微信

1V1服务,高效匹配老师
欢迎各种培训合作扫码联系,我们将竭诚为您服务