让一部分企业先学到真知识！
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课程背景：
内训师开发的课程针对性不强、不接地气
内训师不擅长将自己的宝贵的无形经验变成有形的课件或案例
内训师缺乏萃取的方法和工具，促进经验的有效转化和传承
如何进行深层次的萃取，多数人不知道
如何把自己萃取出来的知识或技能或心智，更加生动有趣的教会给学员
内训师的教学方式单一、互动不够、学员体验感不好
本课程结合以上内训师的痛点和问题，通过多种经验萃取的学习和工具的学习，提升课程开发的质量、促进经验转化为案例或表单工具，课堂上还将对10种生动的教学方法和控场技巧进行强化训练。课程训练互动时间占总课时数的60%以上，成果产出实用、表单工具丰富。
课程收益：
1、每人产出一份经验萃取案例和萃取量表；
2、掌握10种生动的教学方法；
3、掌握互动的频次设计和互动方式，活跃课堂气氛，促进培训效果。
课程时间：2天，6小时/天
课程人数：30人左右
授课对象：企业（专）兼职内训师
授课方式：微课教学、视频观摩、分组研讨、案例分析、课堂讲授、实物演示、团队共创、有奖问答等。
课程模型：
课程大纲
第一天
课前导入：课程不接地气的原因有哪些？
第一章：经验萃取
1、什么是经验萃取？
2、萃取的三个层次
3、萃取的4种结果呈现
4、如何萃取技能？
练习1：萃自己训练
练习2：萃他人训练
5、如何萃取团队/项目？
练习：团队复盘练习
6、如何萃取知识？
练习：知识萃取练习
7、如何萃取心智？
练习：心智萃取练习
8、经验的提炼
练习：经验的提炼
9、经验的命名
练习：经验的命名
练习：优化完善课程大纲
成果产出：《经验萃取表》、《萃取案例》
第二天
第二章：呈现技巧
1、生动呈现三段论
2、六大开场技巧
练习：设计自己课程的开场方式并分享、老师点评
3、失败开场的三大禁忌
4、十大生动教学方法练习（重点练习）
练习1：体验10种生动的教学方法
练习2：为自己的课程内容设计教学方法并分享
5、控制授课时间的四大技巧
练习：计算自己课程的总授课时间并做好分布
6、培训收尾六大技巧
练习：为自己的课程设计收尾方式
7、失败收尾的三大禁忌
8、教学的风格与境界
第三章：互动与控场技巧训练
一、互动技巧
1、为什么要互动？
2、成人学习的特点、障碍
3、脑科学与互动
4、互动的三个层次
5、互动的7个维度30多种方式
6、互动的频次
练习：设计课程的互动频次和方式
二、课堂提问的5大技巧训练：
1、整体式
2、特定式
3、开放式
4、封闭式
5、修饰式
三、课堂倾听的5大技巧训练和5个层次：
1、倾听的5大技巧
1）谦虚的听
2）耐心的听
3）鼓励表达
4）有记录的听
5）有反馈的听
2、倾听的5个层次
四、课堂应答的5大技巧训练：
1、直接式
2、描述式
3、符合式
4、拒绝式
5、反问式
五、精彩点评的5大技巧训练：
1、总体概括
2、价值分享
3、提升空间
4、现场示范
5、小结期许
6、点评三原则
六、培训现场应变技巧训练：
1、内容错漏怎么办
2、气愤沉闷怎么办
3、课堂混乱怎办
4、高手出场怎么办
5、遭遇挑衅怎么办
6、课堂突发事件的处理
课程回顾和总结
戴辉平