陈永生：创新思维与时间管理

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课程概要

培训时长 : 1天

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课程分类 : 创新思维

课程编号 : 29329

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适用对象

企业各级管理人员，研发人员，高潜员工，项目团队成员

课程介绍

课程背景：

VUCA时代，企业仅靠传承过往成功的经验、做法和工具已经不能满足自身发展的要求，更需要根据环境变化快速反应，有效地针对产品、技术、服务、管理方式和工作方式进行有效地迭代和创新。创新是趋势，人人皆需创新！

大脑之于思维，如同工具之于工匠，技能和技巧可以通过训练得到提升。创新是能力，人人皆可创新！

本课程从三个方向训练创新思维并演练常用创新工具，使学员能够创造性地解决工作问题，提高工作绩效。

课程时间：0.5天，6小时/天

课程对象：企业各级管理人员，研发人员，高潜员工，项目团队成员

课程收益：

通过案例教学、现场模拟、互动交流，使培训参加人员能够：

掌握创新思维训练的方法

掌握常用解决问题的创新性工具

课程大纲：

导入：你有创新思维障碍吗？

第一讲：创新思维训练

一、逆向挑战思维

1. 逆向思考

2. 打破规则

3. 简化思维

二、横向移动思维

1. 借鉴

2. 连接

3. 激发

三、多向发散思维

1. 发散角度

2. 思维导图

第二讲：创新思维工具

一、往大了想

二、换位思考

三、逆向思维

四、强加约束

五、选择构架

六、逆向工程

七、旧+旧=新

八、绕开问题

九、解决更简单的问题

第二部分：时间管理

课程背景：

人生最宝贵的两项财富，一是头脑，二是时间；企业最珍贵的两大资产，一是人才，二——还是时间。

如何看待时间，并高效地规划和利用时间将决定个人成败和组织存亡。在瞬息万变的VUCA时代，如何透过层层迷雾，在有限的时间资源下，通过对日常事务的合理规划，实现个人价值最大化？面对员工不断追求自我价值实现，管理者如何明确员工对工作任务与其个人价值追求的关联性，通过合理的工作任务分配，本着双赢的原则，实现个人及组织效益最大化？

课程时间：0.5天，6小时/天

课程对象：企业各级管理人员，研发人员，高潜员工，项目团队成员

课程收益：

了解自身时间应用偏好及其影响，找到时间浪费点

通过制定工作任务规划表，将日常工作与长期目标关联

通过行动工具的应用，减少管理工作中的任务冲突，并提升执行力

课程大纲：

第一讲：效用——个人心态篇

讨论：你能“管理”自己的时间吗？

一、时间管理=自我管理

1. 改变的意愿

2. 走出舒适区

3. 控制你的反应

案例：我自己做更快

二、时间管理=价值管理

1. 计算你的时间价值

2. 花时间去节省时间

3. 千方百计创造价值

三、时间管理=平衡管理

1. 完美 VS 改善

2. 效率 VS 时长

讨论：过度投入自己喜欢的事

3. 拒绝 VS 配合

第三讲：效能——目标要事篇

一、明确目标

1. 知道自己的方向

2. 了解企业的目标

3. 正确处理自我与企业目标的冲突——双赢原则

4. 运用SMART原则制定目标

二、轻重缓急四象限

1. 轻重——目标相关

2. 缓急——可计划性

讨论：你的工作中分别有哪些事情分属四象限？

3. 管理四象限及优先级

演练：当一类事情同时发生

4. 与领导沟通你的任务分配

第三讲：效率——优化条理篇

一、找准自己的节奏

1. 你自己的效率曲线

2. 你自己的事项分类

3. 你可以设立的规矩

二、制定计划

1. 思维导图法

2. 便签法

操作：制定一天的工作计划

三、“积极”切换

1. 休息的心理学效应

2. “番茄钟”分段工作

3. 批量处理文件、邮件和电话

4. 坚持质量，一次做对

游戏：过度切换的危害

四、抗击干扰

1. 绝不拖延

2. 对抗时间窃取者

3. 高效沟通——简短、直接、符合逻辑

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