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陈永生:笔尖上的思考——思维导图及应用

陈永生老师陈永生 注册讲师 176查看

课程概要

培训时长 : 2天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : 思维训练

课程编号 : 29325

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适用对象

中基层管理者、高潜员工、主管、研发部、市场部及各类办公室人员

课程介绍

课程背景:

思维导图——由被誉为“世界大脑先生”、“记忆之父”的东尼.博赞先生创造,将发散思维具体化、视觉化。它简单却极其有效,是革命性的思维工具,能显著改善人们的记忆、学习、思考等思维模式。思维导图现已广泛应用于个人生活和工作、组织各种商务活动中,提升个人学习、分析和创新能力;促进组织创新、效率提升,改善组织管理和沟通。

课程系统训练思维能力,利用手绘思维导图打开思维的活口,释放思考的能量;并通过讨论和练习将思维导图运用于个人和商务的具体领域,创造个人或团队解决方案。

课程时间:2-4天,6小时/天(根据客户焦点定制模块和课时)

课程对象:中基层管理者、高潜员工、主管、研发部、市场部及各类办公室人员

课程收益:

通过互动讨论、实操演练、情境模拟等学习活动,使培训参加人员能够:

绘制激发思考、符合一定之规的思维导图

运用水平、垂直思考和逻辑、自由联想打开思路

使用关键词触发思维、利用分类整理思维层次

使用结构性思维组织速射导图并快速整理方案

发展思维导图背后的思维力并运用于问题分析与解决、活动策划、组织学习等领域

课程特色:

正统的英国博赞思维导图

真实的企业案例,通过情境、练习使学员在体验中建构认知

根据客户痛点设计课程模块和线上辅导

课堂资源:

1. 适宜学员绘图的培训场地和分组

2. 每人至少10张A4白纸

3. 每个小组至少5张A1或A0白纸

4. 每人一套水彩笔(至少10色)

课程大纲

第一讲:思维导图认知篇

一、思维导图的作用

1. 东尼.博赞的故事

视频+互动

2. 神奇的大脑

1)神经元树状结构

2)左右脑的“嗜好”

游戏:“文如其色“

3. 思维导图的作用

1)放射性思考

2)平衡左右脑

3)无限性扩张

4)高效率记录

二、思维导图的呈现

1. 构成元素

1)图——一图值千字

2)线——一线促流动

小练习:我的线条我作主

3)字——一词扩发散

4)色——多色区分清

2. 呈现规则

小组提炼与演示

三、思维导图之一见如故:练习1

第二讲:联想分类思维篇

一、有趣的逻辑分类

游戏:人类的本能

1. 分类的阶层

1)位阶的内涵

2)位阶的实践指导

演练:“我的家”

2. 分类的方法

1)依据特征

2)根据需求

示例:超市的布局

3)二分法

4)过程法

5)要素法

6)公式法

3. 分类的MECE原则

演练:整理家里的衣橱

二、强大的想象联想

1. 思考模式

1)水平思考

2)垂直思考

游戏:词语接龙

2. 联想技巧

1)逻辑联想

2)自由联想

视频:方太的“情怀”

综合演练:“储蓄”的思考

三、关键词发散思考

演练:“苹果”

四、结构化逻辑框架

1. 由上而下法

2. 由下而上法

五、思维导图背后的思维

1. 结构化扩散思考

2. 阶层化分类递进

六、思维导图之初露锋芒:练习2

第三讲:思维导图训练篇

一、手工画图练习

1. 我也能画图

1)简笔画的构图元素

2)元素组合游戏

2. 抽象概念转具体图像

1)“鞋子拆观众”

2)个人图像练习

3)团队图像练习

练习:图如其人

二、六步绘制思维导图

1. 确认核心主题

1)聚焦

2)呈现

2. 发展大纲架构

1)逻辑顺序

2)经典结构

3)速射梳理

4)延伸创造

3. 运用色彩意涵

4. 延伸内容细节

5. 形成网状脉络

1)关联内容

2)关联形式

6. 加入重点插图

三、六步阅读思维导图

四、思维导图之脱颖而出:练习3

第四讲:企业痛点应用篇

一、学习能力提升

1. 高效笔记

1)关键词笔记法

小练习:文章笔记

2)思维导图笔记记忆术

2. 快速阅读

1)PPFRA个人阅读法

2)同主题阅读法

3)团队激活阅读法

3. 培训演示

游戏:我说你写我再猜

1)“燃耀”价值图

2)“燃耀”框架图

3)“燃耀”心智图

4)“燃耀”路径图

5)“燃耀”评分表

案例:视频

4. 思维导图之职海扬帆:练习4

二、自我管理与成长

1. 生活与工作规划

1)周期性规划

小练习:制定一周计划

2)活动策划

2. 时间管理与日记

游戏:多任务工作

1)六点优先法

2)一张纸时间管理

小练习:制定明日计划

3)日记回顾

3. 自我分析与决策

1)SWOCE分析

小练习:职业规划

2)二分决策

4. 思维导图之职海扬帆:练习5

三、头脑风暴

1. 个人创新

1)创新的九条命

2)SCAMPER创意奔驰法

3)五步创意思维导图

4)发散后的收敛

2. 团队创新

1)世界咖啡馆

2)三步团队思维导图法

3. 思维导图之职海扬帆:练习6

四、经营管理

1. 高效沟通

1)通话

2)邮件

3)谈判

4)会议

小练习:团队制定“会议管理制度”

2. 组织领导

1)团队合作共进

2)发展辅导下属

现场模拟:绩效评估

3. 战略思考

1)思维导图与战略思考

2)经典战略思考模型

4. 变革突破

1)设定目标

2)共建愿景

3)凝聚组织

5. 思维导图之职海扬帆:练习7

第五讲:培训验收

1. 成果展示

2. 评优颁奖

3. 总结回顾

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课程背景:思维导图——由被誉为“世界大脑先生”、“记忆之父”的东尼.博赞先生创造,将发散思维具体化、视觉化。它简单却极其有效,是革命性的思维工具,能显著改善人们的记忆、学习、思考等思维模式。思维导图现已广泛应用于个人生活和工作、组织各种商务活动中,提升个人学习、分析和创新能力;促进组织创新、效率提升,改善组织管理和沟通。人生最宝贵的两项财富,一是头脑,二是时间;企业最珍贵的两大资产,一是人才,二——还是时间。如何看待时间,并高效地规划和利用时间将决定个人成败和组织存亡。本课程以思维导图为工具,透过层层迷雾,梳理时间浪费点,规划工作序列,使工作有条有理,提升效率;关联组织和个人目标,抓对重点,要事第一,提升效能。课程时间:2天,6小时/天课程对象:中基层管理者、高潜员工、主管、研发部、市场部及各类办公室人员课程收益:通过互动讨论、实操演练、情境模拟等学习活动,使培训参加人员能够:掌握手绘正宗博赞思维导图的技巧运用水平、垂直思考和逻辑、自由联想打开思路了解自身时间应用偏好及其影响,找到时间浪费点通过制定工作任务规划表,将日常工作与长期目标关联课堂资源:1. 适宜学员绘图的培训场地和分组2. 每人至少10张A4白纸3. 每个小组至少5张A1或A0白纸4. 每人一套水彩笔(至少10色)课程大纲第一讲:手绘思维导图一、思维导图的构成要素二、思维导图的绘制训练三、思维导图背后的思维1. 有趣的逻辑分类2. 强大的想象联想3. 关键词发散思考4. 结构化逻辑框架综合演练:自我介绍第二讲:时间管理认知一、时间管理=自我管理1. 改变的意愿2. 走出舒适区3. 控制你的反应案例:我自己做更快二、时间管理=价值管理1. 计算你的时间价值2. 花时间去节省时间3. 千方百计创造价值三、时间管理=平衡管理1. 完美 VS 改善2. 效率 VS 时长讨论:过度投入自己喜欢的事3. 拒绝 VS 配合第三讲:识别时间窃取者一、你的工作类别1. 思维导图梳理2. 全局性找关联3. 逻辑性分类二、谁偷了你的时间1. 思维导图激发2. 原因分析3. 创造性思考对策三、小组讨论交流第四讲:你用对了时间吗一、思维导图梳理目标1. 个人目标2. 企业目标3. 部门目标4. 目标的关联与冲突5. 创造性实现双赢二、分清“轻重缓急”1. 四象限时间管理法2. 工作类别-目标关联,确定任务性质3. 帕累托法则分配时间第五讲:时间规划与精进一、思维导图工作清单1. 你的工作分类2. 六点优先法3. ABC法4. 缤纷一日法5. 番茄工作法二、动态管理三、思维导图日记记录第六讲:培训验收1. 成果展示2. 评优颁奖3. 总结回顾
• 陈永生:系统思考与有效决策
课程背景:面对日益波动、模糊的商业环境,企业管理者不仅工作节奏快、工作压力大,而且面临许多重要的抉择时刻。然而,由于现有数据少、问题复杂性高、牵涉面广等诸多原因,如何在极短的时间内做出正确的决策,依然是经常让管理者感到力不从心的挑战。面对这样的情境,通常采取的方式如下:直觉:用直觉去感受当下情形,选择最符合感受的答案以人:参考当事人过去的表现并做出判断经验:用过去类似的情境,来模拟或类推当下,并做出决定合力:集合大家的意见,共同研判情境及问题然而,这类决策方式都有一个共性——以人(个体或群体)的经验和感受作为判断的基础。因此导致决策的风险较高,同时不具备可复制性。那么,如何降低决策风险,提高决策质量?《系统思考与有效决策》帮助学员掌握一系列验证可行的逻辑分析方式,运用系统架构组织信息、从而对问题做清楚的描述,最终做出高质量决策。 课程收益:● 掌握结构化处理信息的技巧● 掌握完整的问题分析、方案决策的工具● 将复杂的问题结构化,提升决策的质量课程特色:企业提供自身问题和案例,老师带领学员现场解析 课程时间:1天,6小时/天课程对象:企业各级管理人员,各职能部门高潜员工,项目团队成员课程方式:课堂讲授、案例分析、小组讨论、现场演练、多媒体教学、游戏互动等 课程大纲导入:发现问题的真正所在第一讲:分析本质定目标一、问题到底是什么?1. 期望与现状2. SMART方式描述问题3. 5W2H描述问题4. SCQA分析问题二、问题该由谁解决?三、解决问题的目标是什么?(方法)1. 目标导向技术2. 连续抽象技术 第二讲:组织信息靠逻辑一、归类分组是思考的基础趣味导入:我们习惯了没有逻辑的罗列1. 神秘的数字“7+/-2”2. 分类的层次位阶思考活动:“将水清空”3. 分类的MECE原则研讨:看经典模型如何满足MECE原则(波特五力分析,PEST分析,BCG投资组合分析)二、组织思想的逻辑顺序1. 演绎顺序2. 时间顺序3. 结构顺序4. 程度顺序视频:逻辑清晰的产品发布会研讨:看经典模型的逻辑顺序(波特价值链分析)三、层层聚合形成金字塔综合案例:“我是咨询顾问” 第三讲:问题切入用框架一、设计诊断框架1. 呈现有形的系统结构工具演练:流程图2. 寻找因果关系工具演练:5Why法,多重原因图,思考的罗盘3. 将可能的原因分类工具演练:鱼骨图二、理解系统思维1. 动态思考2. 深入思考3. 全局思考 第四讲:创意整合成决策一、转换思维方式激活创意1. 逆向挑战思维2. 横向移动思维3. 多向发散思维二、综合评估得决策1. 决策矩阵法2. 配对比较法3. 感知拓展法 第五讲:管理执行出成果一、制定详细计划1. 工作分解结构(WBS)2. 甘特图二、执行巩固成果1. 沟通2. PDCA工作法
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课程背景:变革带来问题,问题需要管理!问题是组织之所以存在的见证。为了获得富有创造性的和有效的解决方法,企业必须深入而全面地分析和解决这些问题。在当今不断变化的环境中,使员工具备必要的解决问题的技能是必须的。著名的管理咨询公司麦肯锡公司认为,“善于解决问题的能力通常是缜密而系统化思维的产物,任何一个有才之士都能获得这种能力。有序的思维方式并不会扼杀灵感及创造力,反而会助长灵感及创造力的产生。”因此,管理者在问题分析和解决上的技巧和效率,将决定其工作成效。本课程结合逻辑思维、系统思维、创新思维的基本工具和方法,定义问题、诊断问题、验证假设、生成方案、落地实施、成果固化,全方位掌握问题解决的流程和思维。 课程收益:● 掌握金字塔结构化思维的概念、原理和方法● 树立问题意识,领悟问题与机会的关系● 获得解决问题所需的知识和技巧,掌握解决问题的工具和方法● 建立发现问题、分析问题、解决问题的系统思维● 培养个人与团队分析及解决问题的能力和快速制定决策的工作风格课程特色:每组学员或者每个学员带着企业问题进入课堂,老师带领学员现场解析 课程时间:2天,6小时/天课程对象:企业各级管理人员,研发人员,高潜员工,项目团队成员课程方式:互动讨论、案例分析、实操演练、情境模拟 课程大纲导入:持续改进,永无止境第一讲:理解问题解决边界一、问题解决框架1. Cynefin模型2. 时间轴模型演练:确定你的问题的类型二、问题解决层次1. 发现问题2. 分析根因3. 缺陷补救4. 纠正措施5. 预防措施 第二讲:定义问题解决目标一、感知差异,发现问题1. 在意的2. 有趣的3. 不明所以的演练:发现工作中的问题二、描述背景,确认真实性1. 5W2H框架2. SCQA模型3. STAR模型三、陈述问题,明确核心工具:对象+不足+影响四、定义目标,提供方向1. 连续抽象技术2. 四层次重构法3. SMART方式演练:描述问题并定义问题解决目标 第三讲:设计问题诊断框架一、逻辑归类分组1. MECE原则2. 三种逻辑顺序案例:波特价值链模型演练:根据材料归纳“门店迎客技巧”二、呈现有形的系统结构1. 流程图2. 功能分析演练:梳理问题所在系统的有形结构三、寻找因果关系1. 多重原因图2. 5WHY法3. 系统循环图4. 思考的罗盘演练:为所要解决的问题寻找因果关系四、将可能原因分类工具:鱼骨图、思维导图 第四讲:收集数据论证假设一、验证假设的两种方式1. 实地试验2. 逻辑推理二、金字塔结构验证逻辑1. 金字塔结构及其原理2. 自上而下法将信息整理成金字塔3. 自下而上法将信息整理成金字塔演练:针对问题的根本原因假设,收集信息进行金字塔结构验证 第五讲:生成创意设计方案一、逻辑树寻找解决方案1. 预期货币价值2. 决策树分析二、转换思考方向,促进“软性思考”1. 逆向挑战思维2. 横向移动思维3. 多向发散思维演练:为明确根本原因的问题生成创意方案三、TRIZ创新思维技法1. 多屏幕法:寻找资源案例:太空钢笔2. STC法:极限思维案例:公交车问题3. 聪明小人法:功能矛盾模拟案例:水杯喝茶问题4. 金鱼法:变“幻想”为“可行”案例:让毛毯飞起来5. IFR法:理想化思维案例:运送矿渣 第六讲:落地实施衡量结果一、决策选择方案1. 团队决策机制2. 方案选择纬度3. 多标准决策分析4. 平行思维团队决策演练:运用平行思维考察备选方案二、项目化思路实施方案1. 工作分解结构2. 资源分解结构3. 透明高效沟通4. 及时反馈变通 第七讲:固化成果计划未来一、成果固化三步骤1. 行程标准2. 培训提升3. 扩展推广二、从系统的角度看未来1. 觉察不良2. 继续改进3. 检视系统4. 问题变价值 总结回顾:小组运用平行思维总结并分享培训体验

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