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李乾:数字化时代企业人才培养规划与研讨实操

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课程概要

培训时长 : 2天

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课程分类 : 人才培养

课程编号 : 29296

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适用对象

企业、事业单位、政府部门、企业大学及培训机构的培训管理者、组织学习与发展人员、教学教务人员、人力资源管理者以及其他与培训

课程介绍

课程说明:

2024年是更为艰难且依然充满不确定性的一年:从宏观看,国际形势复杂严峻,国内经济仍处于需求收缩、供给冲击、预期转弱三重压力。面对诸多不确定的因素,在无数机会与困难交错的同时,各行各业都在尝试突破瓶颈,在不确定性中寻找确定性,在变局中寻求新的曙光。同样,作为企业管理的重心也开始向人效提升转移,培训必须参与到人效提升的战略布局当中才有“活下去”的生命力!

直击企业管理痛点,创新管理模式,加速管理者职业化发展,切实解决问题!

课程背景:

数字化发展的车轮滚滚向前已成为大势所趋,相应的企业数字化转型发展与数字化人才培养,也愈加受到企业重视,那么企业如何才能做好数字化人才和梯队的培养呢?本课程在人才梯队培养模块从企业数字化转型入手,重点分析人才梯队的数字化打造及应用,引导企业管理者打造完善人才梯队成长体系,确保留住核心人才,让人才为企业数字化发展推波助澜。

后疫情时代,我们再次回顾新形势下培训体系建设:正如当下的疫情,曾经的互联网颠覆之火几乎燎原,各个领域都被震荡,我们的培训也未能幸免。曾经经典的能力素质模型、ADDIE等,逐个被拉上挑战台,接受“互联网思维”的批判。而折磨了好几代培训管理者“永远做不完,也要做下去”的培训体系更是受到抨击,“体系无用论”甚至成了某些培训人自我解脱的免死令牌。

某业界大咖直言:与其我们“劳民伤财”做培训体系,不如专注于能看得见的战略发展、环境挑战和业务问题去寻找培训可以发挥价值的领域,更加扎实地设计并运营一些学习项目,提升培训影响力。我们要说的是既要“仰望星空”,也要“脚踏实地”,结合企业实际,选择两只脚正常的走路,才能一步一个脚印,即使在艰难中也能前行。

本课程在培训体系建设模块旨在为企业内部负责人才培养规划体系构建与培训管理工作的学员如何通过核心工具,构建卓越有效的培训体系提升工作成效。

课程集李乾老师在数家不同行业500强企业一线的培训与管理经验,全部干货分享,不高谈阔论,不故弄玄虚,聚焦案例工具,实用实效。在单位时间内最大化的呈现课程价值,敏捷迅速实现学员迁移转化。

课程亮点与收益:

工具辅导:20+工具实操辅导,提供高效培训体系搭建路径,咨询式辅导受训企业HR团队塑造精品可复制的培训体系

案例干货:20+案例导入,不仅对国内外标杆企业经典案例深入剖析,还对海康威视等知名企业当下案例深度解读,并即时关注案例发展,变分析边复盘,提供与辅导可实际落地的操作方法

咨询式赋能:分析新形势下受训企业培训工作的特点,依据学员实际情况,模拟现实工作情境,现场咨询式辅导答疑:案例分析,技能指导,切实解决培训体系构建工作中经常遇到的问题难题,为企业建立和优化高效运作的培训体系提供了具体的指导建议

核心收益:绘制培训体系建设的关键工具,关联实战应用场景实现优化;赋能企业HR团队更有效的制定和优化培训目标与计划

课程特色

结构化:课程模块化设计,结构严谨,各模块可以通过不同组合方式满足不同学员需求

定制化:可在需求调研后,进行定制化课程设计,确保课程内容、授课方式更贴近企业

行动化:课程气氛轻松,亲和力强,激发热情,善于用工具及行动学习促动学员落地实践

实战性:25年管理和研究、咨询、培训经验,实实在在地教给学员应该做什么和如何做

实效性:多个成功企业真实案例在课堂上与学员分享,加深学员对课题的认识和理解

实用性:多种企业管理的理念方法和实用工具模板传授给学员,挤掉水分,只供干货

课程时长:2天标准版,6小时/天或根据企业实际调整时间

课程对象:企业、事业单位、政府部门、企业大学及培训机构的培训管理者(培训总监、培训经理、培训主管、培训专员)、组织学习与发展人员、教学教务人员、人力资源管理者以及其他与培训业务相关的人员

课程方式:案例分享+工具解读+讲师答疑+实操赋能+团队共创

课程大纲

人才培养规划——培训体系搭建(理论部分学习)

模块一:培训体系总览——全景工具图

一、新形势下对培训的冲击——培训体系建设趋势洞察与思考

  1. 实务研究:华为、海康威视等知名企业大学的变革洞察与思考
  2. 重新定义:顶层规划到实效成果业务发展(案例解读)
  3. 进化演变:内生型与外向市场社会型互动共生(前瞻思考)

二、培训体系全景图与价值主张

【工具】5Y思考与培训体系殿堂模型

【工具】受训企业培训体系现状诊断扫描器

培训体系价值主张之有效解决业务难题

【案例】培训体系价值主张——解决业务难题典型案例与场景解析

培训体系价值主张之加速人才发展

【工具】人才培养矩阵模型

【工具】员工任职资格体系

【工具】IDP个人发展计划

【案例】500强前沿企业课程体系/人才培养体系/内部PK机制

【案例】GE克劳顿学院/海尔大学/万达学院/海康威视/吉利控股的学习理念

三、高效培训体系的优化路径分析

【工具】优化双路径——体系先行与单点突破

【案例】国内知名企业培训体系优化的路径分析

模块二:新形势下培训体系搭建之培训需求分析

一、培训需求矩阵分析核心工具

【工具】培训需求矩阵分析系列工具

  1. 个人绩效达成工具
  2. 职业生涯发展工具
  3. 必赢战役落地工具
  4. 新兴业务孵化工具
  5. 企业文化融合工具
  6. 人才梯队建设工具
  7. 组织智慧沉淀(经验萃取)工具(《岗位经验内化》版权)

【工具】培训需求分析5大方法模型

【工具】培训项目体系一览图

【案例】三星集团/中粮/腾讯/海康威视/美团培训项目体系解析

二、工具应用练习

【工具】学习项目台历

模块三:新形势下培训体系构建之课程体系构建

一、设计与开发好课程的有效工具

【工具】精品项目设计

【工具】学习地图设计

【工具】教学设计工具

【案例】ADDIE模型与五星教学法在企业的实践应用

二、学习地图敏捷共创工具

【工具】学习地图构建模型

【工具】引导式学习地图的四维十步法

【案例】关键岗位学习地图构建具体步骤(梳理工作任务—分析典型任务——构建能力模型)

三、与业务节奏共舞的学习项目设计模型

【工具】精品学习项目核心四要素

【工具】学习项目设计的九宫格工具

【案例】引导技术在混合式学习项目中的应用实践

【案例】海康威视学习项目的产品思维最佳实践

【案例】某知名企业领导力项目“快准稳狠”设计方案

四、课程体系的诊断工具与行动改善计划

【工具】罗斯韦尔的教学设计十大流程

【工具】课程体系数据分析——课程体系核心指标及说明

【案例】课程行动学习与用户共创方案

模块四:新形势下培训体系构建之师资体系构建

一、聚焦四支师资队伍建设

【工具】内部讲师的商业价值画布

【工具】师资队伍建设的结构模型

【案例】某知名企业的“学习大讲堂”

二、讲师体系的诊断工具与行动改善计划

【工具】讲师体系数据分析——讲师体系核心指标及说明

【工具】内部师资建设的关键事件模型

【案例】某知名企业师资队伍“选用育留”最佳实践

模块五:培训效果的评估工具

一、培训体系考核的三个层面

【工具】培训体系考核的三层面模型

【工具】培训效果考核的衡量指标

【工具】培训效果评估的SPACE模型

二、培训全流程管控体系建立的核心工具

【工具】新形势下柯氏评估模型的四级指标

【工具】培训全流程关键点与衡量指标

【案例】指标和数据统计——如何制定业务部门培训完成情况的全流程考核

三、各业务单元培训体系引导与优化工具

【工具】企业学习的3S升级模型

【工具】学习生态圈的开放打造路径图

【案例】某知名企业课程体系、讲师体系、运营体系三轮驱动共创方案

人才培养规划——团队共创成果产出(实操部分学习)

模块一:人才培养规划总体思路框架

一、2024关键人才发展新启示

  1. 2023—人才战争,人才挑战
  2. 2024组织投入新模式——人才培养规划流程步骤精准剖析
  3. 企业构建关键人才培养规划体系的痛点与价值

团队研讨:受训企业——人才培养痛点与价值

模块二、人才培养规划——关键人才培养体系搭建七步法

  1. 项目启动,确定关键岗位
  2. DACUM工作任务分析
  3. 敏捷胜任力建模&人才测评与盘点
  4. 课程体系搭建&学习地图绘制
  5. 关键人才学习项目设计
  6. 关键人才内容资源开发
  7. 成果输出,结项汇报

【案例分享】优秀企业关键人才培养的成功经验

模块三:新形势下培训体系构建之实战演练——工具大练兵

  1. 实战演练:团队行动学习,共创研讨,
  2. 成果产出——《受训企业人才培养规划方案》
  3. 讲师点评及答疑

课程总结:

1. 总结提炼——知识回顾

2. 讲师释疑——学员互动

就学员提出的难题进行分析、讨论、模拟演练、点评

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• 李乾:数字化时代——培训工作前沿理论与方式方法
课程说明:2024年是更为艰难且依然充满不确定性的一年:从宏观看,国际形势复杂严峻,国内经济仍处于需求收缩、供给冲击、预期转弱三重压力。面对诸多不确定的因素,在无数机会与困难交错的同时,各行各业都在尝试突破瓶颈,在不确定性中寻找确定性,在变局中寻求新的曙光。同样,作为企业管理的重心也开始向人效提升转移,培训必须参与到人效提升的战略布局当中才有“活下去”的生命力!课程背景:数字化发展的车轮滚滚向前已成为大势所趋,相应的企业数字化转型发展与数字化人才培养,也愈加受到企业重视,那么企业如何才能做好数字化人才和梯队的培养呢?本模块在人才梯队培养模块注重培训的创新和前沿方式方法,重点分析人才岗位的胜任力标准,结合现状,引导企业管理者打造完善人才梯队成长体系,确保留住核心人才,让人才为企业数字化发展推波助澜。模块收益:模块关注点以“培训要回归本质”,期待“夯实基础。解决问题”,旨在为企业内部负责人才培养体系构建与培训管理工作的学员如何通过核心工具,构建卓越有效的培训体系提升工作成效。课程对象:企业人力资源、培训管理者、企业各级管理者、业务专家/技术能手、专兼职讲师课程时间:半天,3小时课程方式:案例分享+工具解读+讲师答疑+实操赋能课程大纲培训方法模块课程导入:数字化时代对组织能力的要求一、企业数字化人才的能力层级与人才梯队培养1、企业数字化人才梯队应具备的能力2、企业数字化人才梯队培养计划3、人才梯队建设推进的方法步骤:入库-在库-出库【案例】——某公司的人才培养建设二、新形势下对培训的冲击——培训体系建设趋势洞察与思考1、重新定义:顶层规划到实效成果业务发展(案例解读)2、进化演变:内生型与外向市场社会型互动共生(前瞻思考)三、培训体系全景图与培训创新方法/工具1、培训体系价值主张之有效解决业务难题【工具】5Y思考与培训体系殿堂模型【工具】受训企业培训体系现状诊断扫描器【案例】培训体系价值主张——解决业务难题典型案例与场景解析2、培训体系价值主张之加速人才发展【工具】人才培养矩阵模型【工具】员工任职资格体系【工具】IDP个人发展计划【案例】500强前沿企业课程体系/人才培养体系/内部PK机制【案例】GE克劳顿学院/海尔大学/万达学院/海康威视/吉利控股的学习理念【工具】优化双路径——体系先行与单点突破(培训体系建设的系列工具)【案例】国内知名企业培训体系优化的路径分析【复盘】2024受训企业——关键人才发展新启示回顾总结与答疑:一、重点知识回顾二、问题解惑与答疑就学员提出的问题进行分析、讨论、模拟演练、点评
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课程说明:2024年是更为艰难且依然充满不确定性的一年:从宏观看,国际形势复杂严峻,国内经济仍处于需求收缩、供给冲击、预期转弱三重压力。面对诸多不确定的因素,在无数机会与困难交错的同时,各行各业都在尝试突破瓶颈,在不确定性中寻找确定性,在变局中寻求新的曙光。同样,作为企业管理的重心也开始向人效提升转移,培训必须参与到人效提升的战略布局当中才有“活下去”的生命力!直击企业管理痛点,创新管理模式,加速管理者职业化发展,切实解决问题!课程背景:对于个人,管理好目标就是成功的人生对于企业,管理好目标就是巨大的财富企业目标是整个组织所期望的成果,2023年还有不到三个月的时间,管理者在当下工作中应该如何进行目标机会管理,才能确保年度目标的顺利达成?《目标计划管理与当责落地行动》课程,意在帮助在数字化时代的企业员工,特别是管理干部树立正确的工作观念,系统解析目标与计划的制定方法与分解步骤,让管理者掌握高效的目标管理工具,做好对下属的工作委派与跟进,提升管理绩效,通过强大且简单的30年沉淀的版权方法论及模型,聚焦企业关键目标,建立与员工共同当责的文化课程收益:本课程以当下企业案例剖析、版权工具运用及学员演练点评为主,适当增加数门国际版权课程部分工具、案例(内化版),以保证课程高度和价值度1、理解目标管理的重要性;2、熟悉目标管理的精髓及工作流程,能够根据本企业和部门特点引进、实施目标管理3、掌握目标管理执行、检查、修正、评估的原理与方法4、掌握目标制定与有效执行执行的管理工具,提高执行力和工作效率5、提升管理干部的规划执行能力,做好对工作计划的理解、分解、安排、创意性解决问题,并加强执行落实与工作反馈等能力与技巧;培训方式:建构主义教学,精华讲授、案例分享、情景模拟、小组讨论、角色扮演、现场演练与点评、作业布置、行动学习培训时间:1-2天,6小时/天课程对象:企业各部门各层级管理者等课程部分模型:课程大纲第一模块:如何做好目标管理一、有的放矢——什么是目标管理【案例分析】四位领导画像——谁是好领导上下同欲者胜——目标管理的重要地位【经典模型】企业持续成功的方程式——杨三角模型目标管理的核心知识目标管理的概念(MBO)解读目标的管理涵义【工具演练】目标管理PUC工具与练习什么是目标管理德鲁克观点解读目标管理的实质目标管理的五大要素与六个特征【工具演练】月度目标管理五大要素练习目标管理体系解读与示例关键目标与共同当责(国际版权课程内化)【案例时间】餐厅的关键目标、希尔顿酒店的当责践行(国际版权课程内化)【工具演练】我们的关键目标及我的贡献二、庖丁解牛——目标设定与分解目标管理六步法——DCPDCA工具目标管理的工作流程目标设定的五大原则 (SMART)【案例演练】:SMART原则的灵活运用绩效指标的设定(岗位说明书、战略地图)目标制定与分解的关键步骤目标设定的步骤-步骤1:列出符合SMART标准的目标-步骤2:列出上述目标带来的好处-步骤3:可能的困难与阻碍,以及相应的解决方案-步骤4:所需的技能及知识-步骤5:为达到目的必须合作的对象-步骤6:目标完成日期目标分解的方法目标协商目标分解的方法-系统图法、横向分解法与纵向分解法目标分解的三个共同目标分解的WBS工具与练习【工具演练】:如何为下属设定目标【案例时间】:团队忙忙碌碌,效率低下,如何破局?④.如何给下属委派工作四个“了然于胸”委派工作的五个步骤经理委派工作后的跟进【工具演练】目标管理与任务委派模型【工具演练】洞悉员工的SHAPE模型目标管理情景高尔夫案例PK演练3、目标管理工具大练兵目标设定SMART工具、目标分解模板、平衡计分卡、时间管理矩阵、盈利矩阵分析、行动计划表等目标管理应避免的问题小结4、达成目标的关键因素——当责模型国际版权课程《当责践行——达成关键目标的最佳行动》内化目标达成当责结果金字塔工具目标达成当责四大步骤练习——SOSD国际版权工具第二模块:基于目标制定正确的行动计划一、对计划的理解(1)何谓计划、计划的认知(2)计划是一种思考的活动(3)计划的七大要素(5W2H)【案例】计划的合理性对话(4)制定工作计划流程 【工具】行动计划清单二、计划的实施与管控跟进(1)如何管控跟进——计划赶不上变化怎么办【工具】计划分析工作表(2)如何有效执行计划实施事前控制—目标计划风险预估事中控制—过程检查控制事后控制—经验教训复盘(3)高效执行六步法【工具】高效执行盾牌模型(4)提高执行力的管理本质第三模块:目标管理与执行的工具运用与实战演练1、目标管理的基础工具与练习(可含倍增时间价值的内核工具)2、基于目标达成——SOSD当责工具(国标版权课程内化)目标达成当责四大步骤练习——SOSD国际版权工具正视现状承担责任解决方案着手行动3.目标达成行动学习分解步骤(版权工具运用)完成关键目标差距分析及解决方案①我们的关键目标(依据实际)是什么(依据Smart原则)?业绩目标:客户目标:团队目标:管理目标:②我们关键目标的差距分析(选出一个关键目标,进行差距分析)关键因素1:实际?期望?差距?关键因素2:实际?期望?差距?关键因素3:实际?期望?差距?关键因素4:实际?期望?差距?③找出一个差距,按照下面的思路完成深层次思考,分析现状【版权工具】深层次思考模型思考结果(团队共创与共识):针对思考的结果(现状分析),按照下面的思路共创出实现这个差距的解决方案【版权工具】创新思维模型解决方案(团队共创与共识):当场共创产出目标达成的解决方案(展示与点评)回顾答疑:                                                                                  一、重点知识回顾二、问题解惑与答疑就学员提出的问题进行分析、讨论、模拟演练、点评

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