让一部分企业先学到真知识!

龙生:集团公司高绩效青年员工 职业化塑造训练营

龙生老师龙生 注册讲师 79查看

课程概要

培训时长 : 2天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : 团队管理

课程编号 : 27320

面议联系老师

适用对象

企业员工,每班30-50人左右

课程介绍

【培训背景】

正值公司高质量发展之际,借此机遇高标准的打造一支敢想、愿干、能干好的高士气、高凝聚力员工团队显得尤为重要,必将为公司人才创新发展树立典范和标杆!

【培训需求与目标】

问题具体表现
员工新人多1-2年新人占比高,需要加强团队熔炼和文化培育。
知识型团队大专以上学历占比大,易形成以自我为中心,缺乏团队概念,执行力欠缺。
团队融合需加强团队需创造更多培训模拟工作场景加强团队意识的熔炼和灌输。

本期培训目标:

1、做好公司文化建设与宣贯,强化日常行为落地检核,增强职业化素能;

2、开展工作场景仿真模拟体验和训练,提升团队意识和工作现场必备的职业化能力;

3、以培代选,对员工进行行为观察、甄别,发现优势,为后续用人提供基础性建议。

【培训安排】

1、培训形式:脱岗集训。采用“体验+分享+授课”的特色方式。

2、培训时间:待定

3、培训对象:企业员工,每班30-50人左右。

4、培训地点:企业内部场地

5、培训师资:为确保实施效果,培训班计划配备2-5人(含班主任、助理老师、讲师等)。

【项目设计】

总思路:植入企业文化,建立职业化标准,加强团队沟通与高效融合,提升员工执行力。

主题类别培训主题/课程设置培训形式

高绩效青年员工

职业塑造类

(7个)

《员工职业化塑造第一课:落实责任无小事》

讲授式

训练

《廉洁从业:做一个忠诚干净担当的国企人员》
《职业化的三项修炼:心态+能力+思维意识》
《职场中的有效沟通》

《宇宙飞船》、《士气PK之挑战150》、《沟通密码》等

(根据时间安排酌情调整)

沙盘及体验式

团建综合类

(6个)

团建破冰+开班典礼其他
阶段笔试:职业素养认证考试+学习心得
西点军规21条诵读
个人优势识别测评
赴岗承诺书
  1. 【2天参考培训计划】
日期时间培训项目建设目标
训前三天个体优势测评、文化应知应会诵读训前动员到位

第1天

职业与责任

08:00-12:00签到、领学习用品

快速融入

高标准PK

践行责任

担当执行

强化职业意识

发展职业能力

开班动员(公司领导讲话)
宣布培训纪律、考核标准+宣誓
特色团建与展示:《士气pk之挑战150》
《职业化的三项修炼》
12:00-14:00午餐、休息/
14:00-15:30体验式:《宇宙飞船》

责任担当

标准执行

15:40-17:30《员工职业化塑造第一课:落实责任无小事》

第2天

沟通廉洁

结业承诺

08:00-12:00体验式:《沟通密码》

破解沟通障碍

建立沟通能力

《职场中的有效沟通》
12:00-14:00午餐、休息/
14:00-16:30《廉洁从业:做一个忠诚干净担当的国企人员》

倡廉风

明廉责

学廉史

敲警钟

促廉能

16:45-17:45赴岗承诺或执行力反思、结业考试

文化闭环考核快乐荣耀

结业仪式感

文化持久共融

颁发优秀团队与个人
颁发结业证书
领导致辞
合影留念 
17:45返岗返程 

【项目纪律要求及规定】

为营造严谨、责任、进取、坚持的培训文化环境,培养良好的团队协作精神,确保培训学习效果,培训期间,所有学员必须遵守以下纪律:

1、请各参训学员高度重视并提前安排好工作,确保全程参加,不得无故缺席。如遇特殊情况不能参加的需提前按请假流程请假备案。

2、服从培训现场管理,培训期间按培训组织要求和计划统一行动,不得擅自服从其他安排和调遣,特殊情况需办理请假手续。

3、严格遵守培训学习时间安排,不迟到、早退、旷课,上课期间不随意出入课堂。

4、培训期间维护公共场所卫生,教室内严禁抽烟、嚼槟榔、行为举止粗鲁,自己的物品随身携带保管到位。

5、培训期间表现积极,士气足,认真参与发言和讨论,不讲消极话,影响他人。

6、仪容仪表、礼节礼貌、行为举止规范,课间休息禁止大声喧哗,上课手机保持静音,禁止随意接打玩弄手机。

7、上课严禁打瞌睡,交头接耳,讲小话。

8、遵守考试纪律,禁止左顾右盼、递纸条、接打手机等舞弊行为。

9、时刻保持安全意识,自觉防范各类事故发生,发现安全隐患及时报告。

10、以上纪律,单个违反2次及以上,将做取消培训资格处理,相关违纪记录如实计入个人考评,除以上规定以外,自觉遵守组织部门与公司其他各项规章制度。

【项目效果评估及成果】

1、学员评估:为保证培训效果,本次培训将对所有学员进行综合考核,包括态度(纪律分)、结业考试、课堂表现和行动承诺等四个维度,各分数占比为20%、40%、20%、20%。合格者颁发培训结业证书,前5-8%将被授予“优秀学员”称号,颁发获奖证书和奖品。

2、团队评估:培训项目设计上通过分组营造PK竞争氛围,打造竞争向上的风气,培训班产生“优秀团队”一名,颁发获奖证书和奖品。

3、其他:所有参训期间的学员测评结果、个人赴岗承诺及考核成绩等均全面反馈至参训单位,以帮助参训单位做好人才甄别和储备工作,不断升级企业人才素能。

【部分课程大纲】

详见

附件1::《青年员工职场成长必修课:新人角色认知+心态转变+强化激情+有效沟通+高效执行综合素能提升》(1.5天版)

附件2:《廉洁从业:做一个忠诚干净担当的国企人员》(国企版)

龙生老师的其他课程

• 龙生:点石成金-时间与目标管理 ——简单实用的时间管理方法与综合效能提升实战训练
课程背景:一样是每天24小时,为什么有的人安排得井然有序,从容自如;而有的人从早忙到晚,废寝忘食,却依然有忙不完的工作?为什么有的企业成功?有的企业失败?究其原因,效率不同是一个重要因素!而效率的背后却是时间利用的差异,也就是时间管理的效能。在职场中,每个人都在进行自我管理,而每个人进行自我管理能力的差距往往就决定了在职业生涯中的成就。而时间管理在职场中是一项必不可少的管理,职场生涯中的时间管理可以从长期目标的设定,阶段性目标的分解,近期工作计划和任务清单的罗列,近期工作任务轻重缓急的划分,杂事的归集处理,每日工作清单的罗列,每日工作清单的执行,定期检视几个步骤来管理。保持紧迫感,凡事都设立最后截止时间,杜绝养成拖延症的恶习,在有效的时间内高效完成该做的事情,把自己培养成一个能迅速、圆满完成工作的人。总之,《点时成金——高效时间管理》这门课给大家提供了诸多全新思维和步骤方法,让我们重新反省自己,改善自我,并帮助大家在职场、生活乃至人生中实现自己的目标,达到“身心自由”的最高境界。课程目标:1.识别蕴藏在人与人差异中的巨大潜能,并使之化为双赢的资源。2.了解时间管理的本质和内涵,梳理自己的职场时间管理理念。3.学会应用时间管理的核心工具,把生命中最宝贵的时间和精力投入到最重要的事情上。4.掌握事件管理的5个关键步骤及应用,通过关键步骤提升自我效率。课程时间:1天,6小时/天课程对象:企业从业人员,含各级管理干部、青年骨干人才和储备干部等课程方式:理论讲授+演练实操+案例分析+行动学习(沙盘等)+视频观看等课程特点:场景互联:通过沙盘模拟,把企业真实的工作场景呈现在课堂上,在现场即可获得提升效率的最佳方法,真正做到了从实践中来到实践中去。知行合一:构建了知行合一的训练体系,让课程的知识和方法有效地转化成能力,实现了时间管理能力的快速提升。有效落地:课程提供的实战的方法及工具,可以随时应用到实际工作中去,再加上强大的工具包,让学员在工作中持续地提升时间管理水平。课程大纲课程导入:课程简述+学习引导+课程开场分享:时间都去哪儿了?你的时间管理的困境是什么。一、认知篇:为什么-时间与人的关系1、时间意味着什么?成功人士是时间管理的高手测试1:你会管理时间吗?(1)时间是唯一对每个人都公平的资源(2)做好时间管理是一个人能力的体现(3)四代时间管理理论第一代的理论:便条与备忘录第二代的理论:强调行事历与日程表第三代的理论:讲求优先顺序、效率为主的观念第四代的理论:在前三代“时间管理”理论的基础上,提出全新的理念,关键在于自我管理,而非时间管理,讲求改变思想,而非改变行为2、时间是怎样浪费掉的互动:如何用这笔钱?(1)时间管理误区分析测试2:你需要时间管理吗案例研讨:经理的一天(2)时间效率杀手练习:请详细列出一天事务清单,并标注出所用的时间(分钟)(3)成功人士的时间分配管理二、要什么-“我”的需求(一)要事第一的习惯思维要点1. 什么是要事第一?2. 确认优先级的误区3. 在目标和事情这两个层面中,到底哪一个层面应当优先处理?4. 怎样做到以目标为导向的管理你的时间?5. 时间管理的四个象限及其特点6. 怎样将事情或任务有效分布在四个象限中?7. 怎样做到有效地活在第二象限?8. 要事第一的秘诀——有效授权(二)方法篇:时间管理的五种常见方法1、时间管理方法一:职业生涯规划示范2、计划管理:每日/每周/每月要做的事情清单3、时间优先矩阵:事情的轻重缓急的正确应对方法4、ABC分类法5、工作统筹法:80/20法则案例:泡茶示意图及工作统筹重要性练习:你是张三会怎么办?三、凭什么-以终为始的时间管理(五大步骤)(一)以终为始的习惯思维要点1. 以终为始的思维优势2. 先拟出愿景和目标,并据此塑造未来3. 耶鲁大学的实验:今天的目标,影响着未来的成果4. 今天的目标,决定了哪里是你的起点!5. see-do-get:目标管理模型6. 如何善用你的左右脑7. 谁是你一生中最重要的领导(二)以终为始的时间管理五大步骤第一步:列举分类要点:平衡工作与生活案例思考:事业繁忙的企业高管是如何陪自己的女儿过生日?第二步:计划保留或延迟要点:将工作进行“取舍”方法:二八原则第三步:计划优先排序要点:将工作根据自己的“选择”进行排序第四步:归类并选择工具:重要/紧急矩阵方法:ABC事件分类法则(时间次序表格)思考:重要紧急矩阵中四个方面分别会产生怎样的结果?第五步:调整讨论:既然这个世界无时不刻不在变化,那还要计划干什么?结论:变化就是改变原来的计划而形成新的计划的过程实操练习:回顾刚刚过去的众多工作,按照上述五个步骤做一次事件管理,据此可判断学员在“时间管理“方面的条理性四、做什么-计划与保持习惯(一)积极主动的习惯思维要点1. 人类四项独特的天赋2. 团队成员之间消极被动行为的危害3. 面对工作压力和环境的变化:是什么决定了你的回应方式4. 解决问题的第一步在于改变我们的习惯,改变我们的影响途径5. 影响圈与关注圈:重点放在影响范围上6. 如何扩大你的影响范围1)可直接控制的问题的处理原则2)可间接控制的问题的处理原则3)无法控制的问题的处理原则(二)工具篇:时间管理的三大类工具箱1、5S管理:建立良好办公环境2、传统时间管理工具:笔记本/记事贴/文件夹3、数字化时代时间管理工具:电力日历、时间管理App4、番茄工作法5、甘特图(三)技巧篇:常见时间管理的五种情境问题处理案例:该怎么办?1、应变有道:避免突发情况2、碎片时间的高效运用3、不开无准备的会议4、五步治愈拖延症5、背包法则:将同类事情尽可能批量处理深度思考:本次培训结束后您回去要做的“第一件事”是什么?
• 龙生:创新意识与创新方法专题特训项目
课程背景:在经济增速放缓、国家鼓励“大众创新、万众创业”的时代背景下,创新成为每个企业必须面对的问题,是企业发展的必经之路,创新思维由此成为每位员工必须具备的思维与技能。任正非在华为内部高喊“要么创新、要么死亡”,这是对创新之重要性的最好诠释,华为也正是在这样的理念指引之下已经成为令国人骄傲的民族企业。1. 何为创新?2. 如何创新?3. 怎样激发和培养员工的创新思维?4. 怎样有效提高每位员工的创造力?这些都是企业无法回避的现实问题。创新是指以现有的思维模式提出有别于常规或常人思路的见解为导向,利用现有的知识和物质,在特定的环境中,本着理想化需要或为满足社会需求,而改进或创造新的事物、方法、元素、路径、环境,并能获得一定有益效果的行为。创新思维是一种具有开创意义的思维活动。开创我们认识新成果的思维活动,它往往表现为新的服务理念,新的商业模式,新的产品设计、形成新观念,提出新方案和决策。创新并不会凭空出现,企业必须学习科学地管理、评量和实现创新。创新是一个企业生存和发展的灵魂,领导者思想创新能够保障企业沿着正确的方向发展,员工思想创新可以增强企业的凝聚力,发挥员工的创造性,为企业带来更大的效益。课程收益:本课程通过形式丰富的课堂教学、案例分享、学员练习等,将为学员展示如何通过科学运用管理工具确保企业对创新的投资利益最大化。1. 了解创新思维的核心,突破思维定势,打破思维模式,全方位提供创新思维的水平;2. 学习如何利用不同的创新方法,解决各种创新需求,全力支持企业创新,利用不同的创新思维工具进行创新活动;3. 结合行业创新实例,培育适合时代的创新思维模式,提升员工创新意识、创造力。课程时间:1天,6小时/天课程对象:企业全体人员、青年技术骨干、中基层管理干部等课程方式:理论讲授+视频教学+沙盘模拟+角色扮演+案例研讨1天“学员有获得感+效果看得见”创新思维特色沙盘实操培训计划:天数时  间培训项目建设目标创新思维专题09:00-09:45创新协同沙盘实操:《盲人摸号》沟通协同高效执行09:45-10:30主题分享:《创新从理清事开始》如何开展有效创新执行10:30-12:00创新设计沙盘实操:《长江大桥》集体创意分工协同12:00-13:50午餐/休息14:00-15:30创新行动学习:《世界咖啡》易花授粉创新解题15:45-17:00主题分享:《创新思维与实操工具》创新有意识创新有路径创新有工具17:00-17:15结业致辞、颁奖、合影留念凝心使命快乐荣耀课程大纲课程导入:课程简述+学习引导+课程开场第一讲:创新者必备的意识一、学习意识——终生学习,企业的高质量发展呼唤创新思维导入:什么样的人才有未来属性?创造的未来才是自己的未来方法:学习四步法视频案例:新中国将军抽调出国做大使的培训学习二、创新意识创新意识是创新成功的基础创新意识就是问题意识创新意识就是突破意识三、创新能力解析人人皆能创新事事皆可创新思维的过程三个环节思维拓展:从0到1:开启商业与未来的秘密第二讲:创新沙盘实操:《盲人摸号》与《长江大桥》第三讲:练习创新思维的五种方法(一)列举法导入案例:你希望手机能干什么1. 特性列举法:寻找与众不同的点2. 缺点列举法:每个缺点都是创新的起点3. 希望点列举法:创新在希望中诞生思维拓展:互联网思维---独孤九剑4. 思维训练5. 行动计划(二)组合法1. 主体附加法:多一个功能就多一分竞争力2. 异物组合法:一加一大于二3. 同类组合法:量变产生质变4. 重组组合法:寻找最优的排列组合5. 信息交合法:任何交集都可能产生火花/思维拓展:创新思维的5个原则和26个创新工具(三)联想类比法1. 联想法:由此及彼2. 类比法:异中求同3. 移植法:移花接木4. 综摄法:“熟悉的陌生人”(四)检核提示法1. 奥斯本检核表法:创新源于提问2. 和田十二法:聪明十二法3. 5W2H法:打破砂锅问到底思维拓展:批判性思维工具(五)智力激励法1. 头脑风暴法:百花齐放,百家争鸣2. 卡片式智力激励法:集思广益3. 默写式智力激励法:此时无声胜有声4. 函询智力激励法:大家专业才是真的专业现场创新解决问题实操:世界咖啡时间应用:5H2W工作问题分析法应用解读实操(六)课程收尾1. 回顾课程,答疑解惑2. 致谢,合影留念
• 龙生:班组现场-问题分析与解决综合能力提升
课程背景:优秀卓越的企业一定具备组织优势,而所有企业在打造组织优势、实现业绩倍增的奋斗之路上,都将经历诸多问题与挑战,工作的本质就是发现和解决问题!企业的运营与发展就是一系列解决问题的过程,问题解决的效果将直接决定着企业的效益;解决问题不是单单依靠经验,更不是靠拍脑子、灵光一现来解决,一定需要一套可以复制的方法在组织内部得到良好的运用好推广;如果没有掌握工作问题分析与解决的方法,对工作本身来说就是问题。许多管理者常对以下问题感到困惑:如何抛开问题表面的迷雾,发现问题的本质?如何改变原有的惯性思维与冲动型解决问题的习惯?如何用系统思维分析和解决问题,并用有限的资源高效解决问题?问题分析与解决能力已经成为职业人员,特别是管理人员必备的基本能力之一。《问题分析与解决》课程是管理领域中的经典,也是每个注重管理的企业从业者必不可少的学习内容,该课程的核心理念及工具广泛运用于国内外一流大型企业集团公司。本课程结合中国企业管理发展阶段与实际情况,并在课堂上用实战演练的方式教授学员管理中的常见问题发现和解决技巧。经过短时间的学习,即可让管理人员掌握一套简单易行、且行之有效地管理原则、用问题引爆业绩的方法与工具。课程收益:理解组织问题管理本质,掌握常见组织经营管理问题的结构化分析思维提升人员对于问题的敏感度和敏锐发现问题能力,现场思考并罗列问题清单掌握分析、解决问题的工具与方法技巧,形成解决方案,做到持续改善,促成果转化课程时间:1天,6小时/天课程对象:企业班组青年储备人员(骨干)、正/副班组长,工段长等课程方式:理论讲授+视频教学+沙盘模拟+角色扮演+案例研讨课程风格:源于实战:课程内容来源企业实践经验,课程注重实战、实用、实效逻辑性强:系统架构强,课程的逻辑性能够紧紧抓住每个听众的思维价值度高:课程内容经过市场实战打磨,讲解的工具均能够有效运用课程模型:课程大纲训前:个人优势识别测试课程导入:课程简述+学习引导+课程开场说在前面:管理者的优势管理者就是要看见员工看不见的问题管理者就是要想到员工想不到的方法管理者就是要做到员工做不到的结果第一讲:强化问题思维---认识问题的本质是根本解决问题的起点一、说在前面:何谓问题?1.定义:现状与标准之间的差距就是问题2.知识快闪:企业常见问题管理文化理念二、管理者必备的“点-线-面-体”的问题系统架构思路(企业角度)观点:在标准高的人眼里这个世界充满了问题!案例:公司产品质量问题的分析方法系统解读练习:请每个学员现场提出三个急需解决的问题,形成小组问题清单第二讲:系统分析---知其然不知其所以然是无法解决组织问题的一、“不放过”意识是分析问题的开始1)三个“不要”:远离问题2)三个“万一”:减少问题3)七个“不放过”:处理问题(分析原因、查明真相是关键)二、常见组织价值问题分析的六大工具介绍1. 工具一:逻辑树2. 工具二:鱼骨图3. 工具三:世界咖啡4. 工具四:5WHY5. 工具五:六顶思考帽7. 工具六:5W2H三、5H2W工作问题分析法应用解读实操什么是5W2H?2. 5W2H七大应用步骤3. 5W2H的二十八问提升法与七定落地策略4. 5W2H的四种应用技巧与改善推进5. 5W2H常用应用案例案例:5W2H在任务分配与日常通知中应用第三讲:问题管理文化:班组生产现场管理与持续改善一、班组现场作业管理实操---运用精益思想落实现场作业管理的持续改善文化案例:班组工作执行不利的问题分析法导入1:班组长必备的精益管理思维导入2:班组作业管理的改善行动第一步:工作分解表的使用1. 完全按照现行的工作方法,将工作的全部细目记录下来2. 把分解出的细目列举出来工具练习:工作分解表第二步:进行提问,实现现场作业的自检工具练习:用5w1h来对你分解出的每个细节进行提问第三步:找到新方法1. 删除不必要的细目2. 尽量将细目加以合并3. 重组细目改善的顺序4. 简化必要的细目5. 借助他人的意见6. 将新方法的细目记录下来练习:辨别出哪些细节可以取消、合并、重排或者简化第四步:实施新方法总结:持续改善(障碍与阶梯)工具:工作分解表成果:班组长运用班组作业管理改善工具进行练习,形成约3N个现场作业管理改善提案拓展:QC小组成果报告展示参考二、企业问题机制文化的建立简要分享1. 建立组织问题管理导向1)日常事务启发:早会问题分享、日清日毕(问题)、周总结(问题)、月总结(问题)2)特定会议强化:质量控诉会、自我批评会等3)问题调度管理:问题收集→问题分类→问题界定→问题追踪→问题协调2. 增设问题解决价值奖励:季度问题改善成果奖、年度问题十佳个人等3. 做好问题管理知识萃取三、课程收尾1. 回顾课程,答疑解惑2. 致谢,合影留念

添加企业微信

1V1服务,高效匹配老师
欢迎各种培训合作扫码联系,我们将竭诚为您服务