齐振宏：宏观经济趋势研判与双循环发展新格局构建

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课程概要

培训时长 : 1天

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课程分类 : 宏观经济

课程编号 : 27176

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适用对象

致力于企业成长的中高层管理者

课程介绍

课程背景

2023年是全面贯彻落实党的二十大精神的开局之年，是实施“十四五”规划承前启后的关键一年!如何看待、评价和把握2023年的宏观经济形势与特征、挑战与机遇、趋势与规律、风险与动力?如何看待中美关系、俄乌冲突、世界通胀对我国经济的影响?如何深入分析和把握2023年中央经济工作会议主要精神和中国经济面对的“三重压力”?中国经济发展趋势如何?世界正在经历百年未有之大变局!***指出，我们要善于克难攻坚化危为机，把握变局开创新局，加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。

2023年，疫情政策优化对经济发展带来哪些影响?中央经济工作会议传递出哪些新精神?如何看待和分析二十大后我国国内外的宏观经济形势?我国经济的主要特点与挑战有哪些?做好我国经济工作的主要任务有哪些?如何把握做好2023年经济工作的五大政策?如何看待、分析国内外发展的形势与特征、挑战与机遇、趋势与规律、风险与动力?什么是双循环发展发展新模式?双循环发展模式的基本特点是什么?双循环发展路径是什么?如何抓住双循环发展带来的新机会?中国双循环经济发展的新经济、新模式、新产业、新结构、新动力究竟在新在哪里?双循环经济情况下，企业如何主动应变、科学应变，实现高质量发展?……

《2023年宏观经济趋势研判与双循环发展新格局构建》将全面解读2023年宏观经济发展趋势与双循环经济新格局的新趋势、新特征、新视野和新对策。更新观念，创新思维，管理者，您需要马上学习，立即行动!

课程宗旨

1. 解析今年经济工作会议的内容和目标任务

2. 解密二十大后宏观经济发展趋势主要动力

3. 剖析宏观经济双循环发展模式的框架体系

4. 分析我国双循环经济发展的新政策新路径

授课对象

致力于企业成长的中高层管理者

授课形式

咨询式培训：理论解析+案例剖析+实战演练

问题导向启发式、情景体验教练式、释疑解惑互动式、小组讨论

授课时间

1天

课程大纲

模块一机遇与挑战：2023年的宏观经济趋势研判

1. 成之惟艰：2023年中国宏观经济背景透视

2. 外部环境：2023年国际局势的不确定性与复杂性

3. 地缘冲突：俄乌冲突可能对世界和中国经济的影响

4. 中美博弈：中美关系对全球和中国的经济影响分析

5. 疫情新政：疫情政策优化可能带来的发展新机遇

6. 主打经济：兔飞猛进：2023年全力以赴打拼经济

7. 工作回顾：2022年复杂多变环境下的中国经济扫描

8. 三重压力：我国当前面临的三重压力分析

9. 三大优势：我国经济社会工作面临的三大优势分析

10.四个必须：做好经济工作必须掌握的四个经济规律

11.三大环境：做好2023年经济工作必须处理好的三大环境

12.稳字当头：中国经济今年稳字当头的深刻内涵

13.稳中求进：中国经济今年如何实现稳中求进

14.政策发力：逆周期和跨周期调节的政策分析

15.六个要求：领导经济工作的六个要求

16.七大任务：做好今年经济工作的七个任务

17.五大政策：做好今年经济工作的政策解读

18.宏观政策：稳健的货币政策要精准有力

19.微观政策：要持续激发市场主体活力

20.结构政策：要着力畅通国民经济循环

21.科技政策：创新驱动要扎实落地

22.改革开放政策：要激发发展动力

22.区域政策：要增强发展的平衡性和协调性

22.社会政策：要兜住兜牢民生底线

23. 主要目标：IMF5.2%背后蕴藏的深刻含义

24. 放水养鱼：如何让人间充满烟火气

25. 新的抓手：如何助力内需消费驱动经济发展

26. 新的焦点：如何促进民生就业大问题

27. 新的重点：高质量发展：首要任务与效率变革

28. 新的动力：创新驱动成为新发展动力

模块二构建新格局：双循环发展新格局与企业的应对之策

1. 什么是双循环发展模式

2. 为什么要发展双循环发展模式

3. 外向型经济与中国经济发展奇迹

4. 外向型经济与中美贸易战之反思

5. 全球疫情新常态与外向型经济掣肘

6. 外向型经济 VS 内需消费拉动经济

7. 客场全球化 VS 主场全球化

8. 双循环之两个市场.

9. 双循环之两种资源

10. 双循环之两个链条

11. 双循环的三大堵点

12. 双循环之三大痛点

13. 双循环之国内超大市场

14. 双循环之国内五大循环

15. 双循环之生产要素大循环

16. 双循环之供需大循环

17. 双循环之产业大循环

18. 双循环之城乡大循环

19. 双循环之区域大循环

20. 双循环发展的路径是什么

21. 双循环发展与新发展理念

22. 双循环之企业创新驱动

23. 企业创新驱动之三个面向

24. 双循环发展与企业“四新经济”

25. 双循环发展与企业的五大举措

26. 双循环发展的企业战略路径选择

27. 双循环发展与企业高质量发展

28. 双循环发展与企业高质量发展的五大重点任务

29. 双循环发展与企业高质量发展与三大挑战

30. 双循环发展与企业高质量发展路径：加减乘除

31. 双循环发展与企业高质量发展与优化营商环境

32. 双循环发展与企业高质量发展之政策赋能

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• 齐振宏：企业主要经营指标及央企“一利五率”指标要素分解: 课程背景面对蓬勃兴起的新一轮科技革命和产业变革，对标世界一流，国有企业在效率效益、经营绩效、风险防控能力支撑等方面仍存在差距。如何全面贯彻党的二十大精神和中央经济工作会议部署，以价值创造为关键抓手，加快建成世界一流企业，为全面推进中国式现代化提供坚实基础和战略支撑。2023年4月27日国资委最新出台了《关于开展对标世界一流企业价值创造行动的通知》，对国企国资改革做了最新部署，其中重要内容就是关于企业主要经营指标及央企“一利五率”的指标确定。如何深入理解对标世界一流企业价值创造行动背景与意义？对标世界一流企业价值创造行动的指导思想、基本原则、主要目标、关键抓手、行动措施、组织保障是什么？世界一流企业的经营指标是什么？企业哪些经营指标体现了世界一流企业标准？什么是“一利五率”？为什么要提出“一利五率”考核指标？“一利五率”指标与传统的财务指标有什么区别？以前的指标发生了哪些偏差？“一利五率”指标要素是如何分解的？“一利五率”的计算公式是什么？提升“一利五率”的主要途径和重点措施是什么？《企业主要经营指标及央企“一利五率”指标要素分解》将全面解读对标世界一流企业价值创造行动的主要指标和方法，加快建设世界一流企业的新标准、新方法和新对策。更新观念，您需要马上学习，立即行动！课程宗旨解读对标世界一流企业价值创造行动方案诠释企业主要经营指标的构成要素与价值阐述央企“一利五率”指标要素及其分解解读提高央企“一利五率”的对策与措施授课对象投资部人员、管理者授课形式咨询式培训：理论解析+案例剖析+实战演练问题导向启发式、情景体验教练式、行动学习互动式授课企业中国烟草、华能集团、中国中车、中国石化、中国移动、国家电网、南方电网、葛洲坝集团、包钢集团、昌发展等上过对标一流企业课程授课时间半天课程大纲企业经营指标与央企“一利五率”1. 对标世界一流企业价值创造行动的重大意义2. 对标世界一流企业价值创造行动的一个根本目标3. 对标世界一流企业价值创造行动的两个重大途径4. 对标世界一流企业价值创造行动的一个关键抓手5. 对标世界一流企业价值创造行动的五个着力点6. 对标世界一流企业价值创造行动的六大作用7. 对标世界一流企业价值创造行动的主要目标8. 对标世界一流企业价值创造行动的七大关键措施9. 经营指标：世界一流企业经营指标的标准10. 德勤模型：世界一流企业的10大要素模型11. 政策内涵：世界一流企业的四大科学内涵12. 对标什么：世界一流企业的的“四个一流”标准13. 差距分析：传统财务指标有什么偏差14. 对标方法：世界一流企业的标杆学习15. 对标步骤：对标的三个步骤分析16. 对标问题：对标企业要解决的三个问题17. 对标指标：“一利五率”与“一增一稳四提升”18. 一增利润：内涵、要素分解19. 一增利润：公式与四大提高路径20. 一稳资产负债率：内涵、要素分解21. 一稳资产负债率：公式与八大降低路径22. 净资产收益率：内涵、要素分解23. 净资产收益率：公式与三大提高途径24. 研发投入强度：内涵、要素分解25. 研发投入强度：公式与三大提升途径26. 全员劳动生产率：内涵、要素分解27. 全员劳动生产率：公式与两大提升途径28. 营业现金比率：内涵、要素分解29. 营业现金比率：公式与四大提升途径30. 对标世界一流企业：8大领域34个模块诠释31.运营管理：提升精益运营能力32. 【案例分析】IBM的精益运营能力提升与借鉴33. 财务管理：提升价值创造能力34.【案例分析】恒大困境看财务管理能力提升与借鉴35.风险管理：提升合规经营能力36.【案例分析】国家开发投资集团5M风险管控模式37.【案例分析】三峡集团建设世界一流企业模型解读

• 齐振宏：中央金融工作会议精神解读推进金融高质量发展，加快建设金融强国: 课程背景中央金融工作会议明确指出，金融是国民经济的血脉，是国家核心竞争力的重要组成部分，要加快建设金融强国，全面加强金融监管，完善金融体制，优化金融服务，防范化解风险，坚定不移走中国特色金融发展之路。中央金融工作会议鲜明提出“加快建设金融强国”的目标，强调推动我国金融高质量发展，为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业提供有力支撑。深入学习贯彻***总书记在中央金融工作会议上的重要讲话精神和党中央决策部署，对明确金融工作目标任务、谋定发展路线图，为不断开创金融高质量发展新局面指明了方向和根本遵循。今年召开的中央金融工作会议的时代背景与重大意义是什么?这次中央金融工作会议传递出哪些新精神与新信号?如何看待和分析十八大后我国国金融工作所取得的成就经验与理论创新?当前我国金融发展面临的主要挑战与问题有哪些?大力推进金融高质量发展工作的目标是什么?大力推进金融高质量发展的任务有哪些?建设金融强国的科学内涵与发展路径是什么?如何克服和化解系统性金融风险?如何加强金融监管体系建设?如何统筹金融发展与安全之间的关系?如何识别、防范和监管金融风险?如何提高现代金融监管治理体系建设?…………课程宗旨解读中央金融工作会议精神及其核心内容解析习总书记重要金融讲话精神与新思想解读促进金融高质量发展的目标任务措施解读加快建设金融强国的发展战略与方法解读加强金融监管和风险防范的重大措施授课对象致力于企业成长的中高层管理者授课形式咨询式培训：理论解析+案例剖析+实战演练问题导向启发式、情景体验教练式、释疑解惑互动式、小组讨论授课时间1天课程大纲推进金融高质量发展，加快建设金融强国1. 时代背景：中央金融工作会议的重大意义2. 举旗定向：为新时代推动金融高质量发展提供根本遵循3. 根本遵循：奋力开拓中国特色金融发展之路强调了“八个坚持”4. 硕果累累：党的十八大以来金融事业所取得的成绩5. 风险挑战：金融工作面对更加复杂的内外部环境挑战6. 新的征程：坚持走中国特色的金融发展之路7. 新的使命：谋篇布局，提出加快建设金融强国目标8. 新的主题：推进金融高质量发展9. 新的要求：金融要为经济社会发展提供高质量服务10. 新的发展：着力打造现代金融机构和市场体系11. 新的突破：着力推进金融高水平开放12. 新的信号：全面加强金融监管、有效防范化解金融风险作为重点13. 根本宗旨：聚焦主责主业，服务实体经济14. 重要原则：把握好金融服务的四个基本原则15. 金融之本：促进金融高质量发展的“三个着力点”16. 把握本质：努力做好“五大金融”发文章17. 底线思维：百年未有之大变局与金融风险18. 新的任务：金融发展与金融安全的统一19. 新的挑战：金融改革与金融监管的统一20. 监管政策：国家金融监管机构改革的5大内容解读21. 监管内涵：金融监管的5大内涵22. 监管问题：金融监管存在的7大问题解读23. 监管措施：加强金融监管的9大措施解读24. 转型发展：积极推动信托等非银机构聚焦主业转型发展25. 科学管控：有效应对信用风险集中反弹26. 全面监管：加强对所有金融业务的监管27. 组织保障：加快建设中国特色现代金融体系28. 根本保证：加强党中央对金融工作的集中统一领导

• 齐振宏：罗宾斯:管理学: 课程背景斯蒂芬·P·罗宾斯（Stephen P. Robbins）是美国著名的管理学教授，组织行为学的权威，他在亚里桑纳大学获得博士学位。曾就职于壳牌石油公司和雷诺金属公司。有着丰富的实践经验，并先后在布拉斯加大学、协和大学、巴尔的摩大学、南伊利诺伊大学、圣迭戈大学任教，罗宾斯博士兴趣广泛，尤其在组织冲突、权力和政治，以及开发有效的人际关系技能等方面成就突出。他的经典教材《管理学（第15版）》位列全球基础管理学教材的榜首，自引进我国以来，深受国内学界和业界的欢迎，也影响了无数的中国读者和管理者。全书以管理的四大职能：计划、组织、领导、控制为主体脉络，环环相扣，逻辑清晰，全面覆盖了管理理论的主要知识点，将管理理论与管理实践紧密结合，帮助读者提升管理技能。第15版是最新版，适应管理理论与实践的发展，进行了及时的更新，主要包括：充分以技能和职业为重点。各章增加了开篇专栏“这是你的职业”，突出管理者需要掌握的关键工作技能，如：时间管理、成为更好的决策者、培养全球观等。涵盖了在现代工作场所进行管理的基本知识，如环境与文化、全球观、多样性、社会责任与道德和变革与创新等。增加了新时代的新话题，包括大数据、游戏化、可穿戴技术、社交媒体及其他内容。该本著作，囊括了管理的方方面面，可以说是集百家之所长，想从事管理专业的，这是一本必读的书籍。课程宗旨1.系统学习和掌握罗宾斯管理学基本原理方法2.学习掌握管理学的历史发展过程与演变规律3.学习掌握整个管理学的理论框架与方法体系4.结合中国管理实践和实际学习管理学的技能授课对象致力于公司成长的各级管理者和职业经理人授课形式咨询式培训：理论解析+案例剖析+实战演练问题导向启发式、情景体验教练式、释疑解惑互动式、小组讨论式授课时间3天课程大纲第一天管理者的角色、技能、责任与使命第一篇绪论第一章管理与组织导论管理者的定义和分类管理的定义管理的4大职能明茨伯格的管理角色理论卡茨的3种管理技能权变理论组织的定义第二章管理的昨天和今天管理的历史背景泰罗的科学管理亨利·法约尔的14条管理原则马克思韦伯的官僚制组织组织行为的4个早期倡导者霍桑实验7、当今管理面临的9个趋势第二篇定义管理者的领地第三章组织文化与环境：约束力量组织文化的定义组织文化的7个评价维度文化如何影响管理决策具体环境和一般环境的构成利益相关者的定义利益相关者与管理者关系重要的原因如何管理与利益相关者关系第四章全球环境中的管理3种不同的全球观念多国公司与跨国公司组织走向全球化的3个阶段民族文化的4个维度第五章社会责任与管理道德社会责任的定义共享价值观的4个作用组织走向绿色的4个方式调节管理道德的4个因素改善道德行为的方法第二天管理的计划、战略、组织与变革第三篇计划制定决策：管理者工作的本质决策制定过程的8个基本步骤决策具有普遍性问题和决策的类型4种决策风格第七章计划的基础计划的定义良好目标的特征目标设立的步骤计划工作的权变因素第八章战略管理战略管理的定义战略管理过程的8个步骤组织战略的3种类型公司大战略竞争优势和5种竞争力量3种竞争战略第九章：计划工作的工具和技术1、评估环境的3种技术2、分配资源的4种技术3、2种现代计划技术第四篇组织第十章组织结构与设计1、组织结构的定义2、组织结构的6个关键要素3、机械式组织与有机式组织4、影响组织设计的4个权变因素5、3种传统的组织设计6、现代的组织结构第十一章管理沟通与信息技术1、沟通的定义2、人际间有效沟通的障碍3、克服人际间有效沟通障碍的方法4、正式沟通与非正式沟通5、沟通信息的流向6、沟通的3种网络类型7、小道消息第十二章人力资源管理1、人力资源管理的8个过程2、人力资源规划的定义3、影响招聘的3个因素4、甄选的效度与信度5、绩效管理系统的定义6、绩效评估的7种方法7、人力资源管理当前面临的3个问题第十三章变革与创新管理1、组织变革的含义2、组织变革的内外部力量3、变革的3种类型4、抵制变革的3个原因5、减少变革阻力的6种方法6、变革管理中的3个新问题7、激发组织创新力的3个因素第三天管理的领导、激励、控制与绩效第五篇领导第十四章行为的基础1、态度的3种成分与组织中最关键的3种态度2、认知失调理论3、迈尔斯-布瑞格斯类型指标和大五人格模型4、预测行为的5种人格特质5、影响知觉的3种因素6、归因理论7、“假设性相似”8、刻板印象9、晕轮效应10、社会学习理论11、行为塑造的4种方法第十五章理解群体与团队1、群体与非正式群体2、群体发展的5个阶段3、群体内聚力4、群体决策的优势与劣势5、4种常见的团队类型高效工作团队的9个特点激励员工1、动机的含义2、马斯洛需要层次理论3、麦格雷戈的XY理论4、赫茨伯格的激励——保健理论5、麦克利兰的三种需要理论6、目标设置理论7、强化理论8、工作设计的含义9、描述工作的5种核心维度10、公平理论11、期望理论12、激励员工的8种方法第十七章领导1、领导的特质理论2、4种行为理论费德勒模型4、赫塞—布兰查德的情境领导理论5、路径—目标理论6、领导者构建信任的8种方法第六篇控制控制的基础1、控制的定义2、3种控制系统及其特征3、控制的3种类型4、有效控制系统的10个特征5、控制中的5个权变因素6、3个当代控制问题第十九章作业及价值链管理1、作业管理的含义2、价值链管理的含义3、成功的价值链管理的6个要求4、实施价值链管理的4个障碍第二十章控制组织绩效衡量组织绩效的4个作用2、衡量组织绩效的3个指标3、标杆比较和平衡计分卡方法4、管理者帮助组织提高绩效水平的3个方法

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